活动策划(共9篇)
活动策划 篇1
一、基本情况
1.寻宝活动时间：9月23日至10月27日（周末和节假日）
2.寻宝活动范围：凤凰岭、鹫峰、阳台山、狂飚乐园、大觉寺、百望山、香山公园、北京植物园、颐和园、圆明园
二、寻宝路线设计
石木金华寻宝路线：香山、植物园 (9月24、25日)
禅修文化寻宝之旅：凤凰岭、大觉寺（10月1日、2日）
科普运动寻宝之旅：狂飙乐园、百望山（10月3日、4日）
生态绿色寻宝之旅：阳台山、鹫峰（10月5日、6日）
皇家文化寻宝之旅：圆明园、颐和园（10月15日、16日）
终极PK寻宝线路：圆明园（10月22日）
三、通关游戏规则设计
石木金华寻宝游戏规则
寻宝时间： 9月24日、25日
整体线路：香山----植物园
关卡设计：摩崖石刻拍摄（香山）---学海无涯（香山）---植物拍摄（植物园）---学海无涯（植物园）---唱红歌（植物园）
前置关：验证报名
地点：香山公园北门寺内
所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子
所需人员：2名工作人员
1. 第一关:寻找摩崖石刻
地点：香山公园北门寺内
形式：拍照
要求：根据要求寻找特定的摩崖石刻,并与之合影，且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关，或者选择领取第1关奖品离开。
所需道具：2个桌子，4把椅子
所需人员：4名工作人员
2.第二关：学海无涯
地点：香山公园北门寺内
形式：问答
要求：从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的'机会。3道题目中答对3道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关，或者选择领取第2关奖品离开。
所需道具：西山文化题库；3个桌子，6把椅子
所需人员：6名工作人员
3.第三关：寻找植物
地点：植物园温室南侧舞台
形式：拍摄植物
要求：从140种植物图片中抽出3张图片，寻找相同的植物，拍照后回到此处让工作人员确认后即过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关，或者选择领取第3关奖品离开。
所需道具：植物图卡；2个桌子，4把椅子
所需人员：4名工作人员
4.第四关：学海无涯
地点：植物园温室南侧舞台
形式：问答
要求：从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题，且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关，或者选择领取第4关奖品离开。
所需道具：西山文化题库；3个桌子，6把椅子
所需人员：6名工作人员
5.第五关：唱红歌
地点：植物园温室南侧舞台
形式：唱红歌
要求：工作人员提供100首红歌的序号，参赛队伍从中抽出一个号码，需唱出对应的红歌中的连续二句算通关。过关者可以选择不拿奖品参与到终极PK，或者选择领取第5关奖品离开。
所需道具：写有100首红歌歌名的清单若干；1个桌子，2把椅子
所需人员：2名工作人员
禅修文化寻宝游戏规则策划
寻宝时间：10月1日、2日
整体线路：凤凰岭---大觉寺
关卡设计：摩崖石刻拍摄（凤凰岭）---学海无涯（凤凰岭）---半斤八两（凤凰岭）---学海无涯（大觉寺）---求经悟道（大觉寺）
前置关：验证报名
地点：凤凰岭游客服务中心
所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子
所需人员：2名工作人员
1.第一关：摩崖石刻
地点：凤凰岭游客服务中心
形式：拍照
要求：根据要求只能拍到摩崖石刻上面的十个字，十个字中要求有“****”，且要清晰易辨认。过关者可以选择不拿奖品继续第2关，或者选择领取第1关奖品离开。
所需道具：2个桌子，4把椅子
所需人员：4名工作人员
2.第二关：学海无涯
地点：凤凰岭游客服务中心
形式：问答
要求：从西山文化题库中抽出3道题目在1分钟之内依次回答, 回答3道题目中,选手有一个去掉一个错误答案的机会,一个打电话求助亲友的机会。3道题目中答对2道题就算通关, 过关者可以选择不拿奖品继续第3关，或者选择领取第2关奖品离开。
所需道具：西山文化题库；2个桌子，4把椅子
所需人员：4名工作人员
3.第三关 斤斤计较
地点：凤凰岭游客服务中心
形式：放石头计重量
要求：从一大堆石头里面选10颗石头，把其中的5颗石头分三次放入到天平上，第一次放3个，第二次放1个，第三次放1个，要求五个石头的重量在1000克上下20克范围之内算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第4关，或者选择领取第3关奖品离开。
所需道具：天平；2个桌子，4把椅子
所需人员：4名工作人员
4.第四关：学海无涯
地点：大觉寺会议室
形式：问答
要求：从西山文化题库中抽出3道题目依次回答, 选手必须当场独立回答问题，且不能上网查询或者求助亲友。3道题目在1分钟之内完全答对者就算过关。过关者可以选择不拿奖品继续第5关，或者选择领取第4关奖品离开。
所需道具：西山文化题库；2个桌子，4把椅子。
所需人员：4名工作人员。
5.第五关：求经悟道。
地点：大觉寺会议室。
形式：背诵经文。
要求：工作人员现场会给参赛者念诵二十字的经文，参赛者静坐五分钟后要复述该句经文，错误在两个字以内算过关。5关全部通过的团队可以参加寻宝大赛终极PK。
所需道具：经文库；1个桌子，2把椅子。
所需人员：2名工作人员。
活动策划 篇2
活动主题：男生之夜
主持人：莫秋艳 黄丽琴
活动时间：11月7日傍晚6点
活动地点：道平广场下方
流程安排：
一，女生代表发言（李晓敏）
二,全体女生为男生高歌一曲（《对面的男孩看过来》）
三，现代舞《红旗飘飘》，陈春苗等
四，莫秋艳宿舍表演节目
游戏安排：
1.“细水长流”。为组活动，每位同学手中各拿一只一次性胶杯，用嘴咬着杯子传水。最后根据每组最后一位同学的杯中所剩水的多少来决定输赢，输的两组药接受惩罚。（芥末面包）
2．看动作猜词语。主持人随机抽取2个学号，其中一人看预设好的词语做动作，另外一位同学猜出预设的`词语。答错者蒙眼互喂食物，且食物为蒙眼抽取。(食物为香蕉、柑、花生、芥末面包、柿子，各种食物均编号)
3.传气球。全班围成一个大圈，响音乐的同时两个气球一起传。音乐停后，手执气球的两个同学根据同学们的要求做。
4.夹气球。以组为单位，各组派出2个同学，两人夹着气球。斗快走过一段距离。要求：两人不能以手碰气球，两人之中只有两只脚可以碰地。（输者全组受罚，大冒险）
压轴：
1. 女生实现男生愿望
2. 响音乐，女生邀请男生共舞。
总结：叶加润
男女生自由上台发言，发表自己心中感言
人员安排:
布场、道具：全体女生
（气泵，绳，床上台，音响设备，排插，电脑，学号盒子，蒙眼布）
食物采购：梁振兴等
（气球、香蕉、柑、花生、芥末、面包、汽水、柿子、桶装水）
会后清洁：全班同学
活动策划 篇3
"关爱女生，感恩母亲"活动策划书
活动背景：今天是女生节，而明天就是一年一度的"三八"妇女节，在次之际，我班特举行此次团日活动，号召广大男性关爱女生，感恩母亲的养育之恩!希望通过此次活动，更多的同学会感恩自己的母亲，更多的男性会更加关爱女生，促进社会的和谐进步。
活动时间：20xx年3月7日
活动地点：5206教室
活动参与者：130班全体同学(张素敏，何引红请假)
活动内容：1,由团支书向大家传达此次团日活动的宗旨，目的及活动流程，并由班长发棒棒糖给每位男生及维持现场秩序。
2,全班男生，女生各站一排，男生把帮帮糖送给女生，并送上节日的`问候和祝福。
3,要求全班同学发短信或者打电话给自己的母亲，送上最亲的节日问候和祝福。
4,合影留念。
活动费用：8元
活动策划 篇4
一、设计意图：
孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现，并使他们感到“科学并不遥远，科学就在身边”。教师应成为幼儿探究活动的支持者、合作者、引导者，要时刻关注幼儿的行为，善于发现幼儿感兴趣的事物中隐含的教育价值，抓住教育的契机，为幼儿的探究活动提供丰富的可操作材料，创造宽松的探究环境。
给花儿浇水是小朋友很喜欢做的一件事情。这天，我发现一个小朋友在给花儿浇水时浇了一遍又一遍，我连忙过去制止他：“浇这么多水，花儿会死的”。可他却说：“我一倒下去，水就不见了，我怕花儿没喝够，所以多浇一点”。孩子的想法是多么天真、可爱呀！他这一句“水不见了”引发了我的思考，“水为什么会不见呢？”这不正是一个引导幼儿去探索、去发现的切入点吗？
于是教师紧紧抓住这一教育的契机，引导幼儿通过实验、操作自己探索“水不见了”的`原因。在活动中教师除了为幼儿提供丰富的材料外，还为幼儿创设了一个变魔术的情景，通过一个神奇的宝瓶，不仅吸引住了幼儿的注意力，更激发了幼儿的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼儿探究和学习的原动力和内驱力，它不仅能提高幼儿认知活动的积极性和效果，还能使认知活动成为一件快乐的事情。幼儿在强烈探究欲望的趋使下，主动地去探索“水不见了”的原因，并将获得的经验迁移到生活中，通过实验、操作来发现生活中有些东西是容易吸水的。活动中幼儿不仅充分体验到了发现的乐趣，而且使幼儿形成了善于观察生活中的现象并乐于探索现象原因的探究精神。
二、活动目标：
1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。
2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。
三、活动准备：
1、教师经验准备：
了解生活中有哪些东西容易吸水
了解幼儿对物品吸水性的理解
2、幼儿经验准备：
l感知水的流动性
l在生活活动中引导幼儿认识一些操作材料
l会用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，尽量不洒出来
3、材料的准备：每位幼儿一个八宝粥的瓶子里面装上毛巾（盖子上开一个小口，能灌水但不能看见里面有毛巾）和一个杯子；每组一盆水；实物投影仪一台；海绵、布、棉花、沙、石头、水果网、泡沫、积木、餐巾纸、毛线等材料若干；图表一张。
海绵（实物）毛线（实物）布（实物）
棉花（实物）
水果网（实物）
泡沫（实物） 石头（实物）
沙（实物）
积木（实物）
餐巾纸（实物）
四、活动流程图：
以变魔术的形式
引起幼儿探究的兴趣，引导幼儿发现问题（水不见了）并探索原因
实验、操作发现生活中有些东西容易吸水
将实验结果进行交流并用图表的形式表示出来
五、活动过程：
以变魔术的形式，引起幼儿兴趣。
老师今天要给你们变个魔术，你们想看吗？（想）
1、出示一个一杯水和一个空八宝粥瓶子，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？（结果是将水倒回来）
2、出示另一个八宝粥瓶子，请幼儿看看两个瓶子是不是一样？（是一样的）
活动策划 篇5
（一）活动概述
为了让大一新生形成良好的正确的大学生活观，走出宿舍，拥抱同学，快乐运动，计算机学院学生会体育部根据浙江卫视《奔跑吧，兄弟》栏目活动改编，邀请20xx级新生班级参加《奔跑吧，轻院》活动，宣扬快乐运动，分享运动带来的快乐，凝聚班级力量。
（二）活动整体方案
活动时间：12月13日09点00分至12月14日12点00分
活动地点：郑州轻工业学院排球场
活动主办：计算机与通信工程学院体育部
活动参与者：计算机与通信工程学院14级学生
（三）活动流程策划
前期
1.体育部将在周四前进行班级的通知工作
2.体育部负责比赛道具的准备
3.宣传部将帮忙出活动宣传板。
现场
1由体育部所有工作人员负责准备活动所需道具（跨栏、气球、标记、足球、篮球）并安排好比赛场地，体育部成员必须7点30分到操场集合。
2参赛班级成员提前20分钟到达体育场，以班级为单位集合。由体育部成员负责现场秩序。
3比赛期间，裁判由体育部成员担任并随场安排。体育部成员负责讲解游戏规则，必要时加以示范，并随时保持与各队伍的联系。
4由秘书部负责场地摄影。
5比赛结束后，由体育部统计各场比赛结果，计算总分。
6由学生会分管主席宣布比赛结果，并分发奖品。
7每班安排指定人员清理比赛场地。
8由体育部负责将比赛所需道具归还相关单位。
（四）活动项目
快乐第一轮：勇闯关卡
（1）参赛成员安排：参加人数15人，分5组，每组3人（两男一女）
（2）比赛流程：
（3）比赛细则：
A.每班派出两名男生一名女生进行接力闯关，具体人员安排各班自行决定，比赛以总时间最少的班级依次排名，积分依次为6，5,4,3,2.
B.跨栏：跨栏数目一共两个，高度为0.8M，未跨过，或虽跨过栏但栏杆倒下，跌倒一个栏加时3秒。
C.运球：运篮球通过三个障碍物，过障碍物时必须将球交换手，做变向动作，全部通过障碍物后，需将篮球放到指定地点方可进行下一环节，若运球过程中动作不标准，把球运丢，需重新回到运球起点重新开始。
D.足球射击：队员需在指定区域将足球踢出并命中指定目标，若没有命中，队员需将球捡回并放回原处，总时间加5秒，若命中目标则不需捡球可直接进行下一环节。
E.遮眼踩气球：参加遮眼踩气球的'同学B必须在接到同学A的接力棒后方可进行此环节，同学B需先带上眼罩，右手抓着左耳朵，左手自然下垂，顺时针转6圈，然后听从同学C的指挥，踩爆相应的4个气球方可摘下眼罩将接力棒交给同学C，进行下一环节。
F.连续跳绳：同学C成功接到接力棒后，需到指定区域连续跳绳15下，方可进行下一环节，若有中断，需重新开始计数。
G.石头剪刀布：到达该环节的同学，需和工作人员玩石头剪刀布一次，赢则进行下一环节，输了闯关者需做深蹲5个，再和工作人员进行石头剪刀布，直至胜利进行下一环节。
H.拉单杠：闯关者需抓到单杠，并用嘴巴将悬挂在单杠上的糖果取下，计时才算结束。
I.每一环节都会有相应的工作人员监督，参赛选手需听从工作人员的安排，有序比赛，若比赛过程中有辱骂，冲撞工作人员行为，将立即取消比赛资格，并将相应情况上报学院。
快乐第二轮：同心协力
（1）.比赛流程：
1.这一轮每一环节分开进行，每一环节顺利完成任务后工作人员会将通行牌发给队伍，队伍需将通行牌交给下一环节队员，下一环节队员方可进行任务，根据各队完成每一环节的顺序依次积分：6,5,4,3,2.
2.石头剪刀布：每班派出5人（3男2女）与工作人员依次剪刀石头布，如若中间有人输给工作人员，队伍整队接受惩罚，全体深蹲10个，听从裁判要求，数目可相应减少，然后从第一名同学重新开始猜拳。直至5个人都依次赢了工作人员。
3.抽签踢毽子：每班派出三人（2男1女）到工作台抽签，并根据签文里的要求找到符合这一要求的第四个人，与你们完成连续踢毽子8次的任务，毽子必须交换踢，不允许一个人连续踢两次，每队有三次机会，若三次机会都没有完成，需重新抽签，直至完成任务。第四人应本着助人为乐精神帮助完成任务。
4.男女背气球：每班需派出两人（1男1女），背靠背用背部空隙运送5个气球到指定区域，中途有气球掉落，夹爆气球都需回到起点重新开始运送。
5.跳大绳：每班派出4人（3男1女），4人需站成一排，当大绳摇到地面时，4人需同时跳过绳子，并连续跳过7下，如若中途有中断，则需重新计数。
6.具体时间安排：
（1）.12月13日上午9点00分：嵌入式软件14-01，嵌入式软件14-02，电子信息工程14-01，电子信息工程14-02，通信工程14-01，电子信息科学与技术14-01
（2）.12月13日下午14点00分：物联网工程14-01，物联网技术14-01，物联网技术14-02，网络运维14-01，网络运维14-02。
（3）.12月14日上午9点00分：软件工程14-01，计算机科学与技术14-01，网络工程14-01，信息工程14-01，3G软件14-01，3G软件14-02。
说明：每个环节第一至第五依次积6—2分，最后按总分决定胜负。如果现场发生特殊情况，体育部有权变更或者取消比赛项目。
(五)奖项设置及比赛奖品：
团体总分第一名三个
团体总分第二名三个
团体总分第三名三个
团体优秀组织奖八个
（六）活动器材及奖品预算
跨栏：2个障碍物：3个气球：1包
篮球：1个足球：1个足球目标：1个
眼罩：2个糖果：10粒细绳：1根
通行牌：10张抽签：20张毽子：6个
大绳：5根塑料绳：2捆跳绳：1根
证书:6张剪刀：1个粉笔1盒
桌子：1个
备注：如因天气原因导致比赛无法进行，将由组委会决定延期后的时间，另行通知。
计算机与通信工程学院
12月4日
活动策划 篇6
一、活动目标：
1、在理解故事内容的基础上，初步学习续编故事。
2、学习短句：“××，快到叶子底下来吧”和“谢谢×××”，复习汉字：叶子、狗、猫、叫。
3、培养团结友爱，互相帮助的良好品德，促进幼儿彼此间的的注意与关心。
4、模仿小动物的动作和对话，培养幼儿爱护小动物的情感。
二、活动准备：
1、录音机、“下雨了”和“动物园”的音乐带。
2、故事图画、投影仪、小动物头饰和幼儿人数相等、汉字卡、海绵纸做的三片叶子。小狗、小鸭、小蜜蜂、小鸟图片各一。
3、用花卉盆景布置的场景。
4、示范情景表演的大班幼儿人数根据小动物角色来定。
三、活动过程：
1、老师出示故事图画和投影仪，边操作边引导幼儿回忆故事内容：
（1）故事的名字叫什么？（下雨的时候）
（2）谁在草地上玩（小白兔）
（3）玩得正高兴的时候怎么样了？（下雨了）
（4）小白兔被雨淋到没有？它是怎样做的？（没有，从地上拣了一片叶子顶在头上）老师出示汉字卡“叶子”请幼儿复习。
（5）前面走来了谁？它被雨淋得怎样叫的？（小鸡，叽叽叽叫）出示汉字卡“叫”请幼儿复习。
（6）小兔看见它后是怎样说得？（小鸡，快到叶子底下来吧）
（7）小鸡是怎样说的？（谢谢小兔）
（8）又走来了谁？被雨淋得怎样叫的？（小猫，喵喵喵叫）
（9）小白兔和小鸡它们一起是怎样说的？（小猫，快到叶子底下来吧）
（10）小猫怎样说？（谢谢小兔和小鸡）出示汉字卡“猫”，请幼儿复习。
2、学习续编故事。
（1）老师出示小狗图片，说：“雨还在下，你们看看，又有谁来了？”（小狗）“它被淋得怎样叫的？”（汪汪汪叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小狗，快到叶子底下来吧）出示“狗”的汉字卡，请幼儿复习汉字“狗”
（2）出示小蜜蜂图片：“雨还在下，这是谁来了？”（小蜜蜂）“它被雨淋得怎样叫的`？”（嗡嗡嗡叫）“小动物们见了是怎样说的？”（小蜜蜂，快到叶子底下来吧）
（3）出示小鸭图片：“雨还在下，谁跑过来了？（小鸭）”“它被雨淋得怎样叫的？”（嘎嘎嘎叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸭，快到叶子底下来吧）
（4）出示小鸟图片：“雨还在下，谁飞过来了？”（小鸟）“它被雨淋得怎样叫的？”（唧唧唧叫）“小动物们是怎样说的？”（小鸟，快到叶子底下来吧）
（5）雨停了，太阳出来了，小动物们在一起做什么？（做游戏）
3、小结，老师用动作语言讲叙一遍故事。由大班幼儿根据故事内容作表演（配下雨的音乐）
小白兔在草地上玩得正高兴。忽然下起雨来，小白兔急忙拣起地上的一片叶子顶在头上，当做伞。前面走来一只小鸡，被雨淋得“叽叽叽”地直叫，小白兔忙叫：“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧！”，小鸡说：“谢谢你，小白兔。”。前面走来一只小猫，被雨淋得“喵喵喵”地直叫。小白兔和小鸡一起叫：“小猫，小猫，快到叶子底下来吧！”小猫说：“谢谢你们。”雨还在下，走来了一只小狗，被雨淋得“汪汪汪”地直叫，小动物们一起叫：“小狗，小狗，快到叶子底下来吧！”小狗说：“谢谢你们。”。雨还在下，飞来一只小蜜蜂，被雨淋得“嗡嗡嗡”直叫。小动物们一起叫：“小蜜蜂，快到叶子底下来吧！”小蜜蜂说“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸭子走了过来，被雨淋得“嘎嘎嘎”直叫，小动物们一起叫：“小鸭，小鸭，快到叶子底下来吧。”小鸭说：“谢谢你们。”雨还在下，一只小鸟飞了过来，被雨淋得“唧唧唧”直叫。小动物们一起叫：“小鸟，小鸟，快到叶子底下来吧！”小鸟说：“谢谢你们。”雨停了，太阳出来了，小动物们高高兴兴地在一起做游戏。
4、引导幼儿根据故事内容进行情景表演，重点学习故事中的对话，请幼儿戴上小动物头饰，在用花卉盆景布置好的场景中，扮演各种小动物，模仿小动物的动作和对话，老师根据幼儿对故事内容掌握的水平层次，加以引导和提示。
5、“动物园”音乐，结束。
活动策划 篇7
中山大学新华学院毽球协会
星宇影城赞助宣传方案
一前言
作为大学生的代言人，大学生总是洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，当然也是追求时尚、追求美好生活的一代人，对新事物总是有些莫名的好感。
借此新学期的开始，经过漫长的寒假，难免会一帮兄弟朋友也要好好聚一下，相隔两地的男女朋友也是如此。但去唱歌，聚餐都不是明智的选择，去看一场电影吧！！
电影院是个不错的选择，不仅可以看到好的片子，还可以感受电影带给人的跌宕起伏。而且新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金时段，哪个公司能在这个时候做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。
对于我们中山大学新华学院在校内就有五千多人，消费群广大，情侣更是数不胜数， 电影院也是个约会的好地方。
二，市场分析
2.1、方便快捷，收效高，与电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的'资金做最好的宣传小投资、大回报。在高校进行推广宣传与其他媒体相比，花费绝对 是最低廉的。既能缩小财政支出，又能获得较媒体更直接的消费群体，可谓 是最优的投资方案
2.2、 宣传时间长：随着学校的活动的宣传。
2.3、 消费群体广大:消费潜力巨大, 中山大学新华学院在校有五千多人，每年新生也在不断扩充。大三毕业后，可以将电影院作为一个美好的回忆，把电影院带向电影更远的地方。新 生来的时候也可以根据学长学姐的介绍，学校的宣传等方式知道并加入你们
爱电影行列进而增加您公司的效益。因此我们中山大学新华学院将是一个前景很大的 市场。
2.4、 前景好， 现在大学生都喜欢新鲜感。体验新的东西，电影作为一个很好的文化事 业，是我们吸收更新的东西的一条很好的途径。当然，电影院也是一个约会的地方，有意于增强男女感情。
2.5、 针对性强：在学校人群集中，消费群体也更加集中
2.6、 收益显著：如果合作成功，收益显著，我们可以建立长期的合作关系，我们会秉着“为商家服务”的宗旨，为商家创造尽可能的受益点，取得良好的经济效益
2.7、 优势明显： 我们是中山大学新华学院毽球协会的外联部的同学，
在学校有自己的宣传系统，能够达到最大的宣传效果。
三、宣传方式
3.1首先在我们学院东门进行宣传，可以在大道上挂起长达几米的横幅。
在我们学校人流集中的地方贴上由我们免费为你们制作的海报、宣传报等??还可
以把贵电影院的宣传单进行发放。校外人员是不可以在我们学校进行宣传的，我们还可以派人把宣传单发放到每个寝室，我们将确保将宣传单发放到每个同学手中，然这是看您的意愿了作出调整了。
3.2我们会免费为贵电影院为宣传微信，更新播出时间表，可以通过海报的方式在报名表上留下播出时间让同学们知道电影院的最新动态。
3.3:可根据贵电影院的意愿，每月提供给我们电影票由我们代为销售，会以学生半价和团购优惠价的方式卖出。还可以给我们提供.票数量由您规定，我们分别分发给个别班级或个别寝室。活动期间我们可以通过在学院人流集中处设小型展台进行免费抽奖或是进行在各寝室对贵电影院调查活动的同时进行抽奖，到场的人员都可以参加抽奖。在那些您为我们提供的电影票上您可以做上记号以便于您了解您的销售业绩的变化。
3.4:我们将会全力与我院领导进行商谈，在活动的一个星期内在本院建立代售点，由我们代售的电影票每张提成再商量，可办理团购优惠，可办理学生卡及半折优惠卡。不过前提是要与贵电影院进行商讨，当情侣达到十对时，可派送每送一份礼物。
3.5如果我们双方达成合作，我们社团每次有大型活动或是我社团举办活动时都会广播宣传，通过新颖有趣的广告语让全院的人都听到进而为贵电影院吸引更多的人去看电影。
3.6:经过双方同意，我们可以为贵电影院在本校进行积分制。凡是本校的学生当电影观看次数达到一定数额时便可换取电影票或礼品。
3.7：后期的宣传片制作，若你有意愿跟我们合作，我们会拍摄活动期间的宣传片在微博里宣传，
转发。
3,8 在活动前，微博@三位好友，课有机会获得电影票一张。
备注：经双方同意，赞助形式可以变动，我们可以将最大的能力去为您电
影院带来更大的收益，以便未来更长远的合作。经费的初步预算在活动策划书里? 。关于宣传效果预想，先付一半的经费，满意了再付另一半
因为正值新学期开始，好久不见的朋友、室友、情侣都想找个地
方聚一下，电影院是个很好的地方，去了一会就回有第二回。然后在
想别人介绍，慢慢的就会形成一个品牌，一个在学生的聚会的好地方。心动不如行动，
我们会让你看到我们的诚意的！
活动策划 篇8
今年是“五四”运动九十六周年，为继承和发扬“五四”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量，经校长室提议，校团委研究决定，现将20xx年“五四”青年节系列活动有关事项通知如下：一、活动主题：青春志中国梦二、具体安排：全校师生要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。1、开展“华南梦我的梦”青春感言征集活动。
(具体安排见：附件1“华南梦我的梦”青春感言征集活动通知)2、出一期“青春畅想中国梦”主题黑板报。务必贴近主题，宣传深入，各班于4月16日之前完成此项工作。3、“我的'中国梦”主题班会。各班以“我的中国梦”为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。4、举办“三观”“三热爱”“中国梦”主题讲座。初定时间：第一场4月10日14：30——16：30、第二场4月17日14：30——16：30。5、“青春志中国梦”——新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式。(具体安排见：附件2新团员入团暨十八岁成人宣誓仪式的通知)6、举办“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会(具体安排见：附件3“青春岁月圆梦华南”五四文艺晚会通知)三、活动要求：1、各班要抓住这一重要契机，把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
2、各班要自觉参与到“青春志中国梦”为主题“五四”青年节的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动。4、各班团支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月15日前上报团委李老师处，统一上传到学校网站、刊登到《华南周迅》等，做好宣传工作。
活动策划 篇9
社区活动方案与流程（案例）
为庆祝XX园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：
主办单位：幼儿园XX园早教中心
参加对象：6个月龄~6周岁的婴幼儿家庭，分年龄组参加比赛
比赛时间：200X年X月X 日 上午9：00~11：00
比赛地点：
活动宣传：提前一周到周边社区张贴宣传海报（与社区物业联系）
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一、主 持（3分钟）
开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。
为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。
一、xx早教亲子小乐团表演（30分钟）
活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参与的音乐游戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子游戏的学习达到学习音乐、演奏、表演、手指游戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。
1、我爱我的小动物（学习动物叫声，结合小手做动作）
2、两只老虎（训练语言与动作相联系，发展肢体的灵活性）
3、 手指游戏（锻炼手部动作及灵活性）
4、 拍拍你的'手（训练幼儿对快、慢的节奏认知）
5、 小猪吃得饱饱（训练语言与动作相联系、感知音乐节奏）
6、 吹泡泡（培养集体意识，感知大小）
7、 拉个圈圈走走（通过让宝宝练习蹲下、站起促进运动的平衡性发展）
8、 春天（发展幼儿的表演能力，体验舞蹈的乐趣）
9、 数星星（学习点数，初步认知数字）
10、幸福拍手歌（感知节奏，促进身体各部位动作协调发展）
可增加至12首，参考大堂律动。
二、现场请小朋友参与蒙台梭利教具操作（20分钟）（带上蒙氏感官教具及奥尔夫教具作展示） 数理操作：
1、粉红塔与棕色梯（蒙氏感官班）
教学目的：看教案
2、三项式（蒙氏感官班）
教学目的：看教案
奥尔夫操作：
《瑞典狂想曲》 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。
三、亲子比赛（项目）（80~120分钟）
赛区 年龄 项目 操作规则 目的
0~1周岁 A、 扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的能力。
B、飞 毯（9~12个月龄） 宝宝自己爬行，从起点出发，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行能力，增进亲子感情。
1~3周岁 A、滑板取物（1~2岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭平衡感的发展，培养积极参与意识。
B、 大厨赛+山羊赛（2~3岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 锻炼宝宝日常生活能力，身体平衡能力，与家长默契配合。
3~6周岁 阳光隧道[分A（3~4周岁）、B（4~5周岁）、C（5~6周岁）年龄组进行] 宝宝从起点出发，跨过横杆，爬过阳光隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增强本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的能力。
第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图游戏 二十四块拼图拼成“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契配合的能力。
奖品设置：蒙台梭利家庭装教具，益智玩具、xx早教抵用券
场地布置、材料准备
1、场地设置：（活动前一 ——两周于相关单位联系场地适宜）
活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、比赛区。
咨询台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。准备汽球，活动时派发。
2、材料准备：
音响、麦克风、音乐光碟、横幅、KT架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧
道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。
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