活动策划范例6篇
活动策划 篇1
一、【活动背景】：
勤俭节约是中华民族的优良传统。是合格的中国拱门应有的生活习惯，在大学中开展“厉行节约，反对浪费”宣传教育活动，建设节约型校园，有利于营造良好的育人环境，，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约的习惯，促进青少年一代健康成长，对于推动全社会形成勤俭节约的文明风尚，建设资源节约型，环境友好型社会，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”具有重要意义。为深入贯彻落实中央关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的精神和《教育部关于勤俭节约办教育 建设节约型校园的通知》要求，促使广大学生树立勤俭节约意识，养成勤俭节约习惯，促进青少年一代健康成长。我院积极响应十八大精神的号召，建设资源节约型、环境友好型校园。
二、【活动目的.】：
通过组织开展丰富多样的活动，使全体学生共同参与到活动中来，从而使其自身加强学习，注重自身节俭品德的形成，养成正确的消费习惯，逐渐养成节俭的良好品德，形成勤奋刻苦，奋发向上的学风，不畏艰难，积极进取的精神风貌，开展以节约思想讨论为主题班会，寻找浪费的每一个环节和原因，分析其浪费的根源，开展节约状况调查活动，增强学生的节约意识，让学生在实践中加深感悟，从实际出发，通过多种方式针对实际现在，引导学生从我做起，带动大家从点滴做起，努力践行节约一粒米，一滴水，一度电，一张纸等活动，使学生在学习中，在生活上，增强节约带来的愉悦感，道德感，责任感和自豪感，使“节约光荣，浪费可耻”成为校园新风尚。
三、【活动名称】：
“厉行节约，反对浪费”活动
四、【活动主题】：
厉行节约，反对浪费：勤以立身，俭以养德。
五、【活动时间】：xxx
六、【活动对象】：
七、【活动安排】
4月2日组织学生干部例会，主题班会，学生会各部门例会等活动，以点带面，宣传“厉行节约，反对浪费”的活动，充分发挥学生干部的模范带头作用。
同学自愿在条幅上进行签名活动。同时将优秀照片进行展览，希望通过这样的方式，能唤醒同学们勤俭节约的意识，呼吁大家积极加入勤俭节约的队伍中，让勤俭之风永远盛行下去。
希望通过各种浪费与节约现象的照片并进行对比，从而启示同学们在生活点滴处懂得节约的意义。现在无论是社会上还是校园中浪费现象特别严重，各种浪费现象的存在令人十分痛心，通过此次活动让同学们认识到问题的严重性，让活动照片时刻提醒周围的同学，倡导大家一起参与到厉行节约的大军中。在养成良好的生活习惯的同时也发扬了中华民族的传统美德，勤俭节约。
活动策划 篇2
为了进一步活跃教职工文化生活，提高教职工的身体素质，以“锻炼、健康、工作、愉悦”为主题，用心开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动，使全体教职工构成钟爱户外、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌，增强教职工体质，进一步推进和谐校园建设。结合上级工会要求，特制定我校教职工文体活动方案如下：
一、日常性文体活动
1、推荐教职工利用每一天早晨八点二十之前进行晨练。
2、每一天课间与学生一起做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点：学校操场
活动要求：①在各项户外前请做好充分的热身户外，注意户外安全。②自发活动，保证教职工每一天半小时锻炼时刻。
二、阶段性文体活动
1、常规活动：羽毛球活动
（1）发展新会员。
用心发展具有务必羽毛球户外基础的，钟爱羽毛球户外的教职工，个性是女职工的加入。
（2）坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每周三下午5：00和周六上午9：00的两次锻练时刻。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体户外水平。
（3）用心组织开展校内比赛活动。
A、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
（4）加强对外交流与比赛。
A、用心参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流领悟，取长补短，提高技能与水平，用心宣传五里村小学，增进社会对五里村小学的了解和支持。
B、用心与相关兄弟学校的联系，用心进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的`友谊和团结。
（5）实行规范管理：
A、凡羽毛球活动的教职工务必遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。
B、在费用的支出上实行共同承担，学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。
C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，理解全体会员的监督。
2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味户外会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
2、请全体教职工用心参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。
活动策划 篇3
一、活动意义：
为了促进宿舍文化，改善宿舍环境，营造平安、尚学、文明、和谐的学生宿舍环境，强化学生寝室育人功能提高同学的自理能力，让同学有一个良好的休息学习环境，进一步推动我院宿舍区文明建设，特举行这种宿舍督查活动，评出星级文明宿舍，此次活动旨在强化学生宿舍管理，有利于学生养成良好的行为习惯，提高学生“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，改正各种不良现象和陋习，增强宿舍学习氛围，营造温馨家园氛围，深入挖掘“弘德，守信，育己，求美，立志”的寝室文化内涵。
二、活动宗旨
1、主题名称： 动科院动科院“星级文明宿舍”评比活动
2、筹备工作方式：定期督查和不定期访问
3、主办单位：动科院学生会督察部
4、督查对象：动科院大一、大二、大三年级宿舍
5、督查时间：单周周日晚
三、工作人员和方式
1、工作人员：动科院学生会督察部
2、指导老师：达老师
3、督查组
组长：宋国林
组员：郝伟峰 张庭瑞 张志宾 李荣 陈新亮
策划书：柳雪 牛国一 严红亚张海楠 张红梅
任务 a.通知各班班委，宣传活动宗旨
a.各项检查的信息采集和结果记录
b.负责对检查结果进行收集整理，并作出评估
c.活动的总结和活动的结果反馈
e.后期工作的安排，整理督查结果，评出最后的星级文明宿舍。
d.将评比结果反馈回各班、各宿舍，张贴海报，公布结果，并以身作则做好模范带头作用，带领督促本宿舍做好宿舍工作，达到营造和谐和睦的宿舍文化氛围的目的。
f.汇总评比结果，算出将综合测评情况，交给办公室处理。
四、工作的具体安排
1、召开各班班委会议，宣传活动内容，加强宿舍管理
2、整理出三个年级各班的宿舍分布情况，并进行分组
3、从六月份开始督查评比活动。
4、每单周周日晚八点，活动开始，由督察部部长带领分组督查，对每个宿舍的综合情况给予评价，并记录结果。
5、不定期检查由团委老师抽查访问。
6、每个月进行工作总结，评出本月的星级宿舍，并登记记录结果
7、写出海报，表扬获得本月星级宿舍称号的宿舍，并给星级宿舍颁发流动星级宿舍小红旗
8、每学年进行学年评比活动，获得星级最高的宿舍为年度最高星级宿舍
9、活动结果汇报给团支部及辅导员，协助辅导员和团委老师讨论改进方案，做好宿舍舍风的管理。
五、督查工作中的细则
1、督查工作中带上工作牌（可以佩戴“红袖章”上面印有“督查”）
2、督查态度认真，工作中注意语言，和善待人，又不失执法之态。
3、在具体分工之后，参与督查的成员要认真核对宿舍的情况，做到认真记录。
4、工作中和每个宿舍的同学进行交流，询问他们的.日常学习情况，并记录。
5、敲宿舍的门时应注意力度，不要过重但也要保证里面的同学听的到。
六、评比细则
1．被子叠放整齐，床铺平整（5分）
2．个人卫生整洁，床下整洁统一，（5分）
3．桌面物品整齐，门窗玻璃干净，地面清洁（15分）
4．整体美观：室内无私自拉绳，暖瓶、脸盆、清扫工具等摆放到位、无人点蜡烛、无异味。（20分）
5． 周日晚督查时都在宿舍的（10分）
6．宿舍内无酒瓶或者有各种酒精炉、电炉等炊具，或有私自留宿外来人员和夜不归宿者（20分）
7．自觉遵守静校规定，在静校时不做一切与睡觉无关的事。（询问）(10分 )
8.早上早起学习锻炼身体的（询问）（15分）
七、凡有以下情况的取消评比资格
1．本月宿舍有管制刀具、棍棒等危险武器的，取消本月评选资格。
2．本月在宿舍违规酗酒闹事的，一经发现，取消本月评选资格。
3．本月有故意破坏公物的，取消本月评选资格。
4．本月有在宿舍打架斗殴的，取消本月评选资格。
5．本月有夜间通宵外出上网的，取消本月评选资格。 6．本月有不服从管理人员管理，顶撞、辱骂管理人员的，取消本月评选资格。
7.团委老师的不定期抽查有星级评比决定权。
八、学生宿舍星级评定办法
1．文明宿舍分别设三个级别：五星级(每年级男女生各2个宿舍)，四星级(每年级男女生各4个宿舍)，年度最高星级宿舍(星级的设定依据检查项目确定)。
2．月评定时按分数来评定，每年级前两名为五星级，第3至第6名为四星级;年度评定时以总分数为准，分数最高的为年度最高星级宿舍。被取消过资格的不得参与年度总评
3．在此活动中被评为星级宿舍的，每个五星级宿舍每人奖励综合测评分2分，每个四星级宿舍每人奖励综合测评分1分，年度最高星级宿舍没人奖励综合测评3分，被取消资格的宿舍没人扣综合测评1分。
活动策划 篇4
活动名称：“爱未央”贺卡设计大赛 —送给你最暖的爱与祝福
大学生活中有酸甜苦辣，有美不胜收，生活在于你去设计它！何不让大学校园充盈着我们无穷的设计思维和遐想？用我们的灵感和创意，点燃激情！把幸福、健康、快乐的祝福悬浮在微冷的空气中，为你爱的人,家人,爱你的'人和所有你想祝福的人设计一张贺卡，专属于你真心的贺卡。
一、活动主题： 爱未央，用心的创意表达爱的感动！ 二、活动时间
（一）宣传时间：xx年12月5日---12月8日
（二）作品征集时间：xx年12月5日---12月10日（包括整理登记）
（三）评奖时间：xx年12月11日——12月12日
（四）作品展示时间：xx年12月13、14日
三、活动地点：华北水利水电学院龙子湖校区 四、举办单位：华北水利水电学院建筑学院艺林社 五、活动对象：华北水利水电学院建筑学院学生 六、活动内容：
（一） 宣传
1.宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片，海报公示到宣传栏，在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。
2.信息部制作图片和文字在网上（bisai.kt250.com 、白鹭论坛.qq群）进行宣传。
3.通过12、13级负责人对各班进行宣传，同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。
4.在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传，通过干事和会员对周围的同学进行宣传。
5.通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。
（二）作品征集
作品要求：1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。
2.作品规格大小符合常见（商业）规格即可。
3.一人可设计制作多个作品，各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。
4.不得直接剽窃、抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。（利用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项）。
5.作品内容健康，主题突出、形式新颖、设计独特、创 新 、突出设计理念、文化性、艺术性。
6、要能体现贺卡的功能，兼实用性和艺术性于一身，并可以在各种节日期间使用。
7、参赛者保证自己作品原创( 自己保留备稿，所交作品不返还)。
作品征集办法：作品可直接交给班长，由班长收集的作品最终交给大一.大二负责人。作品收集由组策部负责，做好统计。作品保管由办公室负责，同时信息部负责作品信息的采集。
（三）评奖
邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。
最佳创意奖 二名
一等奖 三名
二等奖 六名
三等奖 十二名
优秀奖 三十名 （不颁发证书或奖状）
活动策划 篇5
活动目标：
1、知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;
2、愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛
活动时间：
20xx年2月16日上午9：30
活动地点：
小二班教室
活动准备：
1、灯谜
2、活动器具：橙子、汽球
3、教室内新年布置
活动过程：
一、 家长带领幼儿参观园内和教室内的布置，感受新年欢乐的'气氛
二、 猜灯谜
三、 教师简单介绍元宵节的来历以及含义
四、 幼儿才艺表演
1、集体表演唱《新年好》
2、沪语儿歌《糖宝宝》、《小八腊子开会咯》、《摇啊摇》活动策划
3、集体英语表演唱
五、 亲子游戏
1、吹泡泡
2、踩泡泡
六、 家长携幼儿一起做圆子并品尝
七、 做宫灯
八、 活动小结
活动策划 篇6
为进一步推动我校学生资助工作持续、健康地开展，引导广大青年学生树立诚实守信、自强自立的人生态度，营造"诚信待人，诚信做事，诚信学习"的校园氛围，我校将在全校范围内开展"校园诚信之星"评选活动，现具体方案如下：
一、活动目的
推动我校大学生"诚信校园行"活动的开展，确立我校大学生"诚信校园行"活动的良好形象，树立诚信自强的典型人物，增强大学生诚信意识，促进资助工作持续、健康发展。
二、活动主题
树典型 展风采 宣诚信
三、评选条件
1、在校本、专科学生，家庭经济困难;
2、有正确的世界观、人生观和价值观，诚实守信、自立自强，具有良好的品德;
3、获得过国家助学借贷的资助，或参加校内勤工助学岗位并表现突出;
4、学习成绩优秀，获得过国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金或校内奖学金，遵守校纪校规，无不良记录。
四、活动安排
评选活动由院系评选、学校初选、学校终选三个阶段。
1、学院初评
各学院应在x月x号之前，组织本单位的评选活动，并将各自活动的图文资料报学生处学生资助办公室。
各学院初评后，推荐候选人2-5名。要确保推荐候选人的资料真实，并将推荐候选人的申请表、1500字左右的事迹材料和其他支撑材料复印件，于x月xx号前报校学生资助中心办公室(行政楼xx房间)，电子版另发。
2、学校初选
学生处x月x日-x日对各学院选报的学生进行初选。参加初选的学生，应准备好个人的事迹材料和其他支撑材料。
3、学校终选
(1)网络评选
通过学校初选的候选人的.事迹材料将在学生处微信"学工在线"平台展示，接受公众投票和监督。全校师生可关注并对候选人进行网上投票。网络评选的成绩将作为学校终选成绩的30%计入总成绩。
(2)学校终选
参加学校终选的学生应自行准备3分钟的演讲稿和2分钟自由问答(具体时间、地点另行通知)。最终以总成绩的排名评选出"衡水学院校园诚信之星".
五、奖项设置
1、本次活动设立"xx学院校园诚信之星"3名，颁发证书和纪念品。""xx学院校园诚信之星"提名奖10名，颁发证书。
2、设优秀组织奖3个，对在初评阶段宣传到位、组织得力、诚信教育成绩突出的系给予表彰。
3、设最佳人气奖3名，在"学工在线"微信平台投票产生，颁发证书。
4、在所有关注本次活动并参与投票的学生中，随机选出10名幸运参与奖，发放纪念品。
六、活动要求
各学院在接此通知后，应广泛宣传，认真组织院系初评。各学院候选人应经过班级、年级推荐产生，确保评选活动的公开、公平、公正，确保推荐的候选人材料真实，事迹突出、典型;
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