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活动策划

时间：2024-11-22 13:26:49 活动策划我要投稿

[精选]活动策划4篇

活动策划篇1

　　一、活动背景

[精选]活动策划4篇

　　大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。

　　二、活动目的

　　为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的'标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。

　　三、活动要求

　　1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。

　　2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。

　　四、活动时间

　　1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.24

　　2、具体活动时间：

　　(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;

　　(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;

　　(4)5月中旬排练走场;

　　(5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。

　　五、活动地点

　　院部复选地点：实b206前坪院部决选地点：科技楼演播厅

　　六、活动流程

　　(一)前期准备工作

　　1、3月上旬活动总负责人将策划书写好交至院部审核，围绕“525”主题初步规划好本学期相关活动。之后召开内部成员会议，将本学期具体工作分配到个人;

　　2、3月中旬召开系部会议，下达具体通知，做好初步宣传工作，各系也可通知到班开始进行节目收集工作并于4月中旬上交一定数目的有关心理健康教育的文章，要求原创以便刊登至本学期的心理健康报; 3、3月中下旬与校外联部详谈本学期具体活动计划，希望校外联部能拉到对“5.25晚会”的一定赞助;

　　4、4月上旬初步规划好舞台设计，4月中旬制作好评分细则表;

　　5、5月初安排好晚会当天的具体布置事项，负责到各系部各人;

　　6、5月初与校语工部协商确定好“5.25晚会”主持人，。5月上旬确定好邀请嘉宾的名单，买好邀请函(负责人李新华：电话18373155734);共3页，当前第1页

　　7、5月中旬到院部批好奖状、证书等。

　　(二)中期进展工作

　　1、3月开展“走进自己”观影活动(具体活动策划见附1)，为本学期525活动拉开序幕;

　　2、4月上旬进行5.25专题海报制作大赛(具体活动策划见附2);4月中旬各系部节目自行初选，按节目质量及相应比例筛选一定节目;

　　3、5月初各系部自行组织召开525主题班会，时间地点确认后通知院部助理进行检查，院部将评选出优秀班级，颁发奖状(具体活动策划见附3);

　　4、5月初院部进行复选，进一步筛选出高质量节目(复选名单及评分表见附4);

　　5、5月初院部对系部上交的心理健康教育的征文进行筛选，并依照文章的大致内容划分版块，确定每个版块的主题，送至科技楼打印室进行排版及出版，5月22日按各系人数比例将分发报纸，通知系部人员前往科技楼打印室领取报纸;

　　6、5月24日晚院部于科技楼演播厅进行决选(决选名单及评分表见附5);

　　7、5.25晚会具体安排：

　　(1)5月上旬各系部出好相应主题海报张贴于校园各宣传栏处，进行海报宣传;与院广播站协商，不时播报“5.25晚会”的相关信息;通知院记者站成员，“525晚会”当天到场记录实时信息并写成通讯稿;晚会组织人员挂好提前准备的横幅。

　　(2)5月中旬确认好所需物品是否准备齐全,落实比赛节目道具、服装等的到位情况以及节目串联词。

　　(3)5月中旬确定灯光及音响设备是否完好，若有不足及时修整。有伴奏节目的节目负责人上交伴奏并试音。落实场地申请并了解容纳人数、彩排问题、设备控制问题、是否有备用设施。

　　(4)5月20日将节目单整理好并复印150份，节目单内容包括次序、系部班级、名称以及节目时长。

　　(5)5月中下旬进行两次彩排，主持人及节目排演人员都需到场，力求保证比赛节目的质量及效果：

　　时间：5月17日12:00 地点：实b206前坪时间：5月24日14:00(带妆)

　　地点：科技楼演播厅

　　(三)比赛倒计时

　　1、准备阶段具体时间安排(09:00——18:00)

　　09:00 找老师拿钥匙，入场。

　　09:30——11:30 组织部门成员开始布置会场，完成背景布置及舞台装扮、道具的搬运及摆放。

　　10:00——12:00 调试灯光音乐)

　　14:00——16:30 主持人配合话筒试音、音乐踩点组织所有节目进行最后一次带妆彩排。

　　16:00——17:00 主持人换服装，化妆，摆放各项活动所需小件物品，如统分表，荧光棒，水等。

　　17:30 清场，备齐所需活动物品，整理话筒，准备电池，对讲机。

　　2、具体工作人员安排：(具体人员安排见附6)

　　(四)比赛流程

　　领导嘉宾及学生干部、观众入场(提前半小时)—主持人宣布晚会开始—介绍到场嘉宾—领导讲话—比赛开始—节目表演—节目表演—3月“走进自己”观影活动及4月525主题海报比赛颁奖典礼(主持人宣布第一个及第二个节目结果)—节目表演—节目表演(主持人宣布第三个节目结果并依次类推)—最后一个节目表演—嘉宾节目表演—主持人宣布最后一个节目结果—领导嘉宾颁奖—晚会结束—欢送嘉宾—观众按秩序退场—演出及工作人员合影—现场清理(搬走道具、乐器等、打扫现场)共3页，当前第2页

　　七、活动后期

　　1、做好道具统计工作，归还借用物品

　　2、整理活动资料(活动策划、活动照片以及主持词、通讯稿等)总结并做好存档。

　　3、对参与活动的人员给予加分：

　　(1)院部工作人员加个人德育分2.5分/人; (2)系部工作人员加个人德育分2分/人;

　　(3)主持人加个人德育分2.5分/人。

　　八、奖项设置

　　一等奖(2个)：演员加2分，奖品为大号奖杯; 二等奖(3个)：演员加2分，奖品为中号奖杯; 三等奖(5个)：演员加2分，奖品为小号奖杯。

　　九、经费统计(略)

　　十、评分细则

　　湖南第一师范学院第六届5·25心理健康节文艺比赛评分细则：每个节目总分100分，其中：

　　1、主题(30分)：紧扣活动心理主题，展示我校大学生积极上进，健康阳光的心理状态。主题明确新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。以表现心理冲突、困惑或问题，展示心理转变的过程，宣传心理学相关知识和调适、求助途径为佳。

　　2、内容(20分)：内容健康积极向上，真实再现校园生活场景。能体现学生的心理世界，健康生动。

　　3、方法(20分)：用恰当的形式表现主题和内容。以心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效者为佳。

　　4、表演(30分)形象逼真，配合默契，应变灵活，能很好地展现心理活动，表演艺术与心理学的知识相结合。道具、服装恰到好处，态度认真，举止大方，动作得体。

　　十一、应急预案

　　1、若节目在演出时无法顺利进行时，根据情况，由主持人及比赛负责人迅速组织重演或放弃此节目

　　2、在节目表演时，后两个节目应于后台准备，若上一个节目放弃，下一个节目及时上台

　　3、比赛有关节目方面出现紧急情况时，部门内部成员共同商议解决，且应分清轻重进行选择处理

　　4、比赛开始前对灯光，音响设备再做一次做详细检查，若音响设备或灯光出现问题，看是否大大影响比赛质量，通知专业人员来进行处理，故应记有专业人员号码，保证随叫随到

　　5、准备带伴奏节目音乐的备份，彩排时各节目也应随音乐走场，比赛前一个钟头再检查一次音乐

　　6、第一次彩排前必须确定节目顺序及时长

活动策划篇2

　　感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受他人（社会、学校、老师、家长、同学）的关怀，为了表达我们对他们的感激之情，经学校研究决定举办“学会感恩”为主题的征文比赛活动。

　　一、指导思想

　　为了进一步全面实施《生命教育指导纲要》，开展未成年人思想道德建设，我校决定深入开展以“学会感恩，让生活充满爱”为主题的感恩教育征文活动。通过感恩教育征文活动，提高学生的思想道德素养，弘扬中华民族的传统美德，增强学生的责任意识和关爱他人意识；倡导从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。教育的目的就是要让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”之情生根、开花、结果。让师生和家长真正进行一次心灵之旅的体验，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，从而构建和谐校园。

　　二、活动主题：学会感恩，让生活充满爱

　　三、参加对象: 全校学生

　　四、活动形式：采用征文的形式进行

　　五、征文要求

　　1、题材不限，题目自拟，文章字数1000字左右。

　　2、稿件可阐述对“感恩”的理解和认识，可抒发自己对“感恩”的感悟和体会，也可记叙身边关于“感恩”的事例，或者颂扬生活中体现“感恩”的'典型事迹。内容需真实、健康向上、紧扣主题。

　　3、稿件必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。

　　4、参赛的稿件数量按年级所在人数的5%分段进行上报。

　　六、奖励办法

　　本次大赛设高一、高二、高三年级三个组别，每组设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，获奖同学均颁发证书，同时设优秀教师辅导奖若干名并颁发证书。

　　集体报送参赛作品，根据各学校组织参赛的情况，还将评选优秀组织奖若干名。

　　七、活动要求：

　　1、全体教师思想上一定要高度重视，按照安排，做好选拔工作；

　　2、语文老师要认真做好学生的辅导工作，认真组织学生参加；

　　3、参赛稿件统一用稿纸，稿件上应注明姓名、所在班级、年

　　级。参赛稿件不再返还，请注意保存原稿；

　　4、各班级请于4月18日前将征文稿件及学生名单报送至教务处，确保此项活动顺利进行。

　　八、联系人：定老师

　　荣誉中学教务处20xx年2月20日

活动策划篇3

　　一.活动目的：

　　1.通过此次活动总结本学期学生会各部门工作，加强各部门经验交流。

　　2.以工作总结和展望为核心，合理安排下学期工作。

　　3.通过此次活动增加学生会内部成员相互了解，促进团结合作能力。

　　二.活动时间：XX年6月14日下午16点到17点50

　　三.活动地点：4阶3

　　四.活动对象：冯老师与学生会全体成员

　　五.主办单位：生物工程系分团委秘书部

　　六.活动流程：

　　1.开场前播放学生会本学期活动总结ppt

　　2.主持人致开场词。

　　3.冯老师讲话。

　　4.主席团总结本学期工作。

　　5.各部派两名干事作3分钟左右的工作总结与展望（有附属部门的.部门可以派一个本部的干事和一个附属部门的干事作总结与展望)。在干事发言过程中播放其本部门ppt。干事发言顺序如下：

　　秘书部宣传部纪检部组织部学通部策划部体育部生活部外联部

　　女工部文艺部文艺团

　　6.各部长作简短发言，并弄破气球，从中抽取两个自己干事写的问题回答，部长发言顺序同上。

　　7.颁发12月份的优秀干事，优秀部长。

　　8.颁发年度优秀干事，优秀部长，优秀部门。

　　9.主持人致结束词。

　　10.清理会常

　　七.工作人员安排：

　　1.主持人：张梦文

　　2.教室由秘书部负责审批。

　　3.学生会总结ppt制作与会场ppt的播放由学通部负责。

　　4.邀请冯老师由外联部负责。

　　5.座位安排由纪检部负责。

　　6.会场布置以及活动拍照由宣传部负责。

　　7.荣誉证书由组织负责。

　　8.颁奖由礼仪队负责。

　　9.各部门将部门ppt在30日前完成交由学通部。

　　10.各位干事将想问自己部长的问题在30日前统一交由秘书部，每位干事限一个问题，问题可以是关于工作，学习，生活方面。

活动策划篇4

　　一。指导思想

　　进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

　　二。活动时间：9月10日

　　三。活动安排

　　“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，见到每一位进校的老师，齐行队礼，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话；

　　方案2、在学校大门口，上书“亲爱的'老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等字；

　　方案3、在展板上或白墙上用彩色气球拼成“我们爱您———老师”等字样或心型，摆在校门口。

　　4、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。

　　会场布置：台上四周布满气球，空中纵横交错挂着同学们亲手制作的纸鹤，还有代表六个年级的六只大的氢气球吊着六只大的纸鹤悬挂在体操台前。会标使用大的氢气球悬挂体操台两侧（到礼仪公司租，因为设计经费，需再定）

　　学生每人根据不同年级准备一个空的汽水瓶，装上豆子，作为会上使用的彩色摇摇瓶（一二年级绿色雪碧，三四年级黄色芬达，五六年级蓝色的醒目）

　　会中

　　（一）开场

　　主持人宣布大会开始，台前数名学生和场下数百名学生手持各种乐器（电子琴、手风琴、二胡、小提琴、小号、长笛等，其他中高年级每人一把口琴，一二年级打击乐器）齐奏《生日快乐歌》第一段齐奏，第二段齐唱，音乐老师伴奏，在一块圆形蛋糕上插上二十支蜡烛，请敬爱的校长亲手点燃，全校同学一起高呼：“老师，节日快乐！

　　（二）朗诵

　　然后由头戴花环的学生上场，在音乐的配合下一起朗诵“我向老师说句心里话”为主题的诗歌，朗诵结束时，音乐声拉大，所有朗诵的学生慢慢走下台，把自己的花环戴在所有老师的头上，附在和老师说一句祝福的话，并和老师深情地拥抱。

　　（三）交流

　　在开学初每个教师都自己设计了一个具有个人个性的袋子，袋子的形状各异，上面贴着老师自己的照片，从9月8日开始把袋子贴在操场的教师节专栏墙上，全校的同学可以向向老师诉衷肠，把平时不敢或不好意思说的话表达出来，可以留下名字，也可以保密。每天放学每个教师要取下知心话语袋，总结学生的留言，适当给与答复和反馈。在大会上，把师生的对话以小品的形式进行展示，从而营造浓浓的师生情。

　　（四）表演

　　教师与学生同台表演。表演唱《同一首歌》老师和同学有唱又有表演，台上台下相呼应。

　　（五）尾声

　　在音乐声中全校师生共同演唱最后一段歌词，最后主持人：“同学们让我们在一次祝老师们———学生们手摇彩瓶全体高呼：‘节日快乐’！在音乐声中学生们可以有秩序的把自己diy的礼物送给老师们，（此时礼花齐放，气球满天，大会结束）

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