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活动策划

时间：2024-10-10 13:28:52 活动策划我要投稿

[优选]实用的活动策划

活动策划篇1

　　一、活动前言：

[优选]实用的活动策划

　　刚刚经历了高考的洗礼，结束了漫长的暑假，大一新生终于步入了校园，相约经院。一个月的军训和学前教育，已经让他们初步了解了湖北经济学院的风土人情。这里是一个大熔炉，融入了天南地北与社会方圆，有来自五湖四海的同学，有形形色色的，丰富多彩的活动，有独特的校园文化；这里融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态，人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻轶事，都会时常呈现在你面前。相约经院，与大师为伴，让自己快速成长；与学长学姐为伴，玩转精彩校园生活；与同学为伴，扩大自己的交际范围。我们相约经院，走出迷惘，迎接新的生活。

　　二、活动主题：

　　相约经院

　　三、活动目的：

　　1、加深大一学弟学妹对经院的认识，增强他们对经院的热爱之情。

　　2、通过联谊的方式，希望让学弟学妹们感受到大学生活的美好，感受到来自学长学姐的关心和照顾，希望他们更加珍惜大学生活。

　　3、通过这次活动，也希望加强班内同学的'了解，增强班级凝聚力。

　　四、活动时间：

　　xx年10月18号（周四）下午五六节（1：40—3：20）

　　五、活动地点：

　　教室j1—216

　　六、活动对象：

　　房产q1141及物流q1241全体同学

　　七、主持人：

　　席佳豪王明朗

　　八、活动流程：

　　（一）主持人开场

　　（二）全体同学起立，合唱团歌《五月的花海》

　　（三）节目：江南style

　　表演者：两班班委代表

　　节目目的：将班委自己改编的舞蹈作为开场舞，一方面活跃气氛，另一方面增加同学们对班委的了解，拉近班委与同学们的距离，同时加强了两班班委的认识和沟通，增进两班友谊。

　　（四）一段关于经院的视屏介绍

　　视屏目的：该视屏是由班委剪接制作，主要介绍经院历史，现状和对经院的展望，当然还有经历过大一的房产班同学对校园文化的理解和认识，包括优秀社团的推荐，文体活动的介绍等。希望通过该视屏让大一的学弟学妹们更深刻，更全面真切的了解经院，爱上经院。

　　（五）游戏一

　　1、游戏名称《绿色环保时装秀》；

　　2、游戏目的：通过这个游戏增强同学们的合作与交流能力，提高开拓与创新思维，提高同学们的绿色环保理念；

　　3、游戏道具：报纸、胶水、透明胶、剪刀

　　4、游戏规则：

　　①五人一组，分为四组，两班各出两组，同时进行；评委：全体同学举手表决

　　②播放一些视频、音乐（关于时装秀的视频）

　　③每个组各自协调分工，内部选出一名模特，穿上自己组设计的衣服与其他组的模特进行t台秀，在模特展示的同时，本组选出一名代表阐述本组的设计理念与观点。

　　④时间限制为15—20分钟。

　　（六）主题演讲《家乡情》

　　演讲者：各班出一位同学介绍自己的家乡，是外地同学。

　　演讲目的：希望通过这个环节加深同学们对不同地域风土人情的了解，缩小文化差异，也想以此给予外地同学更多关爱，营造温馨和谐的班级环境。

　　（七）节目《浪花一朵朵》

　　表演者：房产q1141班同学

　　节目目的：展现当代大学生风貌，青春，朝气，为学弟学妹树立积极的形象，希望他们可以阳光，乐观的度过大学生活

活动策划篇2

　　一、活动目的

　　1武汉大学大学生创新实践中心(简称“大创”)，是校团委直接领导下，唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参与度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。

　　2大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。

　　3学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。

　　二、活动主题

　　友谊合作拼搏

　　三、活动分析

　　整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游(少数人参加)，森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。

　　四、前期准备

　　(一)时间安排：

　　a森林公园烧烤行10月11日(周六)可根据情况推迟到周日举行

　　b环东湖自行车观光游10月18日(周六)可根据情况推迟到周日举行

　　c校园定向越野赛10月25日(周六)可根据情况推迟到周日举行

　　(二)具体事务安排：

　　1统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单

　　2针对a活动：

　　一提前收取一定的合理的费用(参考：每人20元)。

　　二在出发前一天由大创活动部专人购买相应量的食品与道具。

　　三安排摄影设备

　　四联系汽车，确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。

　　3针对b活动：

　　一确定能安全行车的路段，最终确定自行车的路线。

　　(参考路线：武大凌波门----地大----华科----珞喻路----武大)

　　二在出发前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自行车的数量有限还有安全因素，须控制参加活动的人数。

　　三安排摄影设备

　　四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动采取分小组出发。在活动前合理分配小组成员(男女搭配)。

　　五在出发前一天由大创活动部专人购买饮用水以及干粮，并安排中途休息点。

　　4针对c活动：

　　一合理分配小组成员，也可自由组队，每队成员建议在4-6人。

　　二工作人员预先对校园进行考察，选出若干个点，在校园地图中标明。并制作出寻址地图。

　　三安排摄影设备

　　四购买或者安排相应的道具。

　　五、活动流程

　　(一)a活动：

　　工作人员于7：00提前出发到达森林公园，进行一些准备。

　　早晨8：00于武大友谊广场集合，乘车前往森林公园

　　9：00到达马鞍山森林公园，购票入场

　　9：40到达烧烤地点，开始进行拓展活动。首先大家围成一圈，开始进行自我介绍。

　　1、排序分队

　　依来人发扑克牌(1~10)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。

　　2、队员交流

　　在不告知下面游戏内容的情况下，给各队3分钟的相互认识时间。

　　3、友情链接

　　(打破僵局，加速队员之间的认识，也考查大家的速记能力)

　　各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的***后边的***，依此类推，看哪队准确复述的最多。此游戏由各队依次进行。若有时间可打乱队员顺序再进行一两次。

　　4、福尔摩斯

　　(考查队员间的熟悉程度及各人的观察能力，活跃现场气氛)

　　每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的'五个问题。此游戏各队依次进行，按问题答对个数记分。

　　5、坐长城

　　(调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神)

　　各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。

　　6、四人五脚

　　(考察队员间的默契程度及团结协作能力)

　　每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。

　　7、火车快跑

　　(考察队员间的默契程度及团结协作能力)

　　每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监督)，两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分。

　　8、在活动进行之后，进行烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。

　　9、在下午4：00左右合影，乘车返回。

　　(二)b活动：

　　早晨8：00于武大凌波门集合，保证每人一辆轻便自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。

　　8：30准时出发，按既定路线行车。(路线须事先考虑东湖沿岸的车道而定)

　　11：00到达安排好的中途休息点，进餐

　　14：30按既定路线返回。

　　注意事项：本活动以安全

　　(三)c活动：

　　(活动策划可参考xx年大创素质拓展定向越野策划)

　　比赛道具：

　　地图20张

　　号码牌、检查卡片50个

　　计时器4~5个

　　桌子、椅子若干(计时台、报到处、休息处……)

　　矿泉水获奖证书、比赛奖品

　　1、在每一点处由工作人员进行智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队配合的考验，每点由工作人员记分。

　　2、最后综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。

　　3、参赛选手根据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特殊字样的纸。选手找到点后将该点处的特殊字样记下来。

　　4、所有选手按照组别依次发队，从桂园操场出发，必须在两个半小时内找到所有的点，并且记下所有字样。(回答正确所有的问题)才算完成比赛，否则影响最终成绩。

　　5、比赛起点和终点都是桂园操场。选手分成不同的批次开始比赛，每个批次之间间隔大约5分钟，每次1组开始出发，大约分15次出发。比赛大概持续3-4个小时。

　　起点终点裁判会纪录好选手出发的时间和完成比赛回到原始位置的时间，完成比赛的选手在休息处休息，未参加比赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。

　　比赛分别决出各组冠、亚、季军。在比赛后两天进行发奖到个人。

　　六、后期工作

　　1、在每项活动举办后对所用经费进行统计报销。

　　2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在拓新网和未来网上

　　3、制作宣传板，扩大活动效果。

　　七、经费预算

　　a活动：每人20元，不包括乘车费用。

　　b活动：100元

　　c活动：100元

活动策划篇3

　　一、活动背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中给了我们数不清的骄傲与感动，我们进入大学后，时刻感激着母校。回首三年时光，感触良多，每个人都有很多的心里话想对一中说，有很多的经验想与学弟学妹们分享。为此，特举行本次“把大学带回母校”优秀毕业生回访母校宣讲会，给毕业生们一个回报母校的机会，也给梅中学子一个与大学生们面对面交流的机会。

　　二、活动目的：

　　1. 通过讲述一些学霸们高考的亲身经历，解答学生对于高考的一些疑惑问题，传授自己的学习经验及方法，从根本上解决学弟学妹的学习困难，为他们高考打上坚实的基础。

　　2. 通过介绍人生学业就业规划，为处于困惑中的高中学生指明方向，提醒他们早作打算，不要囿于书本知识。

　　3. 通过开展回馈母校系列活动，表达对母校教育之恩的.感谢和情系母校的深厚感情，体现梅中学子的优良素养和责任意识，展现XX中学全方位育人的真实成果。

　　三、活动主题：

　　我们的梅中，我们的大学

　　四、活动口号：

　　把大学带回母校

　　五、主办单位：

　　XX中学院团委

　　六、活动人员、时间、地点：

　　1.人员：XX中学优秀毕业生、XX中学在校学生

　　2.时间：20xx年6月5日----20xx年6月30日

　　3.地点：广东省XX市XX中学XX电教楼一楼宣讲厅

　　七、进度安排：

　　时间工作任务

　　6月5日——6月8日筹备策划、联系优秀毕业生

　　6月9日——6月15日整理学习资料、个人简介、PPT等材料

　　6月16日——6月25日联系社会组织或企业取得经费支持

　　6月26日——6月30日邀请学院领导、现场宣讲以及活动总结

　　八、宣讲会流程：

　　1、嘉宾签到、学生入场

　　2、活动开始、介绍与会嘉宾和会议议程

　　3、学院领导致开幕辞

　　4、组委会成员致辞并公布成员联系方式和组委会邮箱

　　5、请优秀毕业生作报告

　　6、学生提问互动环节

　　7、播放优秀企业家、教育家对高中生人生规划的寄语

　　8、学院领导点评本次活动

　　9、活动结束，嘉宾、学生退场

活动策划篇4

　　一、活动主题：天有情，心安宁

　　二、活动时间：20xx年xx月

　　三、活动地点：天心阁

　　四、参与人员：xxxxxxxx学院xxxx系xxx部学生会成员

　　五、活动参加人及具体安排：

　　xx负责通知部门成员活动开展的具体时间及地点：

　　六、活动目的及意义：

　　经过一个月的努力，xx系团总支学生会xx部为学院秋季运动会的顺利开展做出了一定的努力，在此过程中的每位成员都绷紧了神经，同时这次运动会的圆满成功给了他们很大的鼓励；他们也希望借此机会增加彼此之间的了解，通过这次活动，最终目的是让新成员融入到这个集体来，感受这个集体的温暖能和给他们带来的活动经历，方便我们内部成员之间的感情交流，让新老成员都各自了解并有良好的`感情基础，以便于在以后的工作与活动中可以团结一心，做出很好的成绩。

　　七、活动地点介绍：

　　天心阁在长沙市中心地区东南角上，是长沙古城的一座城楼。为长沙重要名胜，也是长沙仅存的古城标志。在地势上，天心阁的基址占着城区最高地势，加之坐落在30多米高的城垣之上，又有“高阁插云”、“麓屏耸翠”、“疏树含烟”、“池塘夕照”四景相随，近有妙高峰为伴，远望岳麓山为屏，因而显得更加挺峭、峻美。登上天心阁，极目四望，全城景物，尽收眼底。天心阁又是历代军事必争之地，浓重的爱国气氛围绕在这里，如果我们xxxx系学生会xx部全体成员到这来，一定会被这里的美景，一派和谐气息所吸引，而流连忘返。

　　八、活动前期安排：

　　1、xx、xx负责联系活动来回路线安排。（包括乘坐公交车时具体第几站及大概下车时间）

　　2、xxx负责活动中门票的购买，与活动场地工作人员保持随时联系防止意外事故。

　　3、xxx需要收集并保管学生会各成员的身份证、学生证。

　　4、xxx负责活动过程的水，饮料等购买，带几块小桌布以及必要的一些物品：纸巾，方便袋，文风油精，绷带，晕车药等。

　　5、xx、xx负责此次活动中人员组织安排。

　　6、xx负责活动经费的保管及出行、聚餐时的活动经费的记录。

　　7、xxx，xx负责活动过程中的拍照。

　　8、全体成员须预先准备一个表演节目。

　　9、各成员可自带一些自己推荐喜欢的零食和大家分享。

　　九、活动具体流程安排：

　　1、上午8点在校门口集合参加活动的人数并点名。

　　2、参与活动成员可将成员身份证、学生证交予郝君荣。

　　3、8：10分左右各成员可一起在学校门口乘坐xxx次公交大约18分钟到xxx站下。

　　4，8：35分左右可在xxx站乘坐xxx次公交忘本次活动目的地———天心阁出发。

　　5，车程大约40分钟，考虑到个别成员可能会有晕车的症状，部门成员可以在车上适当的说说话以转移个别成员的注意力，同时成员之间的默契也得以提高。

　　6，9：10分左右到达天心阁门口，xx、xx组织下车并清点人员。

　　7、进大门后可在园内的凉亭，长椅上稍做休息，之后可沿崇烈塔、崇烈门、崇烈亭及古城墙，历代名人石板画的顺序依次参观。

　　8、9：45分左右按照活动前期安排，由xxx购买门票，发放门票。进入天心阁。

　　9、进去后，可在天心阁城墙前凉亭稍做休息，9：50分左右，一起去参观天心阁城墙，一路上可以相互了解部门的成员，为以后的工作做准备。

　　10、部门新成员可以要求部门学姐分享工作经历和对未来的理想以及对新成员的期望和鼓励。（考虑到城墙高，地势好，视线宽广的优势，我们可以在上面拍照留念，制作个性影集，展示新一代学生干部的风采）

　　11、大约11：00分左右城墙游玩完毕后，由xx组织到城墙下的草地上集中大家到“警世钟”前参观，了解过去的历史增强成员历史责任感。

　　12、11：30分左右，组织在天心公园假山前集合并清点人数，xxx，xxx、xxx布置野餐场地，xx、xx、xxx负责装饰表演会场。

　　13、11：45分左右，由主持人xxx进行开场解说，由部门代表xx，xx发言并宣布表演活动开始，按照xx、xx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx的顺序依次进行活动表演。表演之后个人可根据自身实际情况进行附加文艺表演。

　　14、12：40表演活动结束，由xx、xx、xx组织去天心阁酒店就餐，可进行拼桌或成员围成圆弧状，由每人轮流介绍自己的家乡和美食，转圈圈吃零食等食物。

　　15、14：00分左右可以在天心阁东门步行300米左右到达长沙博物馆。

　　16、14：12分左右根据活动前期安排由xxx携带各成员身份证在博物馆领票处领取入馆门票参观。

　　17、16：00在博物馆门口集合点名按原路返校。

　　十、活动注意事项：

　　1在开展活动前，每位成员都需了解整个活动大致流程，注意活动环节事项，在活动开展前全体组员都做好详细安排，避免活动时手忙脚乱的局面；

　　2、在活动现场为保证每位团学干部的安全，必须听从安排，不得擅自离开活动现场；

　　3。为维护学校形象，不得在活动地点破坏公共财产，乱扔垃圾等；

　　4、本次活动为自费活动，请大家于星期四之前将30元活动费用交由xx。

　　5、无论何时何地都不能单独活动，也不能参与任何具有危险性的活动；

　　6、手机保持通话顺畅，随时保持联系。

　　十一、活动经费预算

　　车费：xx元左右

　　午餐：xxx元左右

　　天心阁门票：xxx元左右

活动策划篇5

　　为了培养我校学生良好的学习习惯，切实提高学生学习效率。学部结合学生学习习惯的具体现状，特决定开展“良好学习习惯”抽检评比活动，具体方案如下：

　　一、活动目的和意义：

　　著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的学习习惯”。杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大力量，它可以主宰人生”。学校开展“良好学习习惯养成”评比活动，目的就在于培养学生良好的学习习惯，激发学生学习积极性和主动性，培养学生自主学习的能力，提高教育教学质量，使学生受益终生。

　　二、活动原则：公开、公正、一律平等的原则。

　　三、活动时间：20xx年12月10日至20xx年元月10日。四、活动参加对象：高中部所有班级五、评委成员：高中部全体教师。

　　六、组织机构：成立“良好学习习惯”抽检评比活动小组。顾问：段小臣

　　组长：肖志华副组长：兰柏文、文新红

　　执行组长：甘小平、颜国良、罗成、吴恩生、彭小武、周茂平、龙宋美、罗群刚成员：高中部全体教师七、活动内容及评比细则：

　　（一）、课堂良好行为习惯的养成。（每项5分，共30分）

　　1、上课前无打闹现象，学生在教室内静候老师上课。（上课铃响1分钟内教室里应保持安静。）

　　2、养成守时的习惯。（不迟到，上课中途不离开座位，不出教室。） 3、做好课前准备。起立前学生应将课本、学习用品摆放在桌子上面。 4、上课坐姿要正。课堂无趴课桌的现象。

　　5、遵守课纪。上课无讲小话、无看与课堂无关的书、无做与课堂无关的事等。 6、养成按计划学习的习惯。（每个学生应有周计划、月计划、学期计划。并落实学习计划。）

　　（二）、课堂学习习惯的养成。（每项5分，共40分） 1、培养学生课前预习的习惯。

　　2、上课专心听讲（学生的注意力集中在课堂）。 3、养成学生良好的记忆习惯。

　　4、课堂师生互动活动良好。学生积极回答教师的提问。 5、学生学会课堂做笔记的习惯。 6、培养学生独立思考的习惯。

　　7、培养学生合作学习的习惯。（小组学习习惯的培养） 8、善于提问题的习惯培养。

　　（三）、良好作业习惯的养成。（每项5分，共30分） 1、独立作业的习惯。拒绝抄作业的行为。 2、培养仔细审题，提取材料信息的'习惯。

　　3、整理错题集的习惯。（要求用双色笔） 4、规范答题习惯的培养。

　　5、及时上交作业、及时更正错题的习惯。（要求用红色笔更正。） 6、培养不懂就问，不耻下问的习惯。八、评选办法：

　　1、学部每天随机抽一节课对班级的学习习惯进行检查。具体做法是：先由肖校长或行政值日干部决定抽检哪一节课。然后，由值日行政在抽检的这节课最后5分钟把评比表送到任课老师手中，任课老师拿表后，马上按表格要求当场评分，评完后交值日行政收回。一次可以抽检一个年级，也可以抽检三个年级。

　　2、值日行政按活动内容检查。学习习惯完成不好的班级。按学生人数扣分，每人次扣1分。

　　3、作业抽检由“活动执行组长”完成。作业抽检分两组进行，第一组：肖校长（组长）、甘小平、吴恩生、彭小武、周茂平、龙宋美、罗群刚，负责抽检高一、高二的作业；第二组：兰主任（组长）、文新红、颜国良、罗成、谭迁、沈娟抽检高三、高四的作业。

　　4、最后评选的结果：全体老师的评分、值日行政的评分和作业抽检评分相加，所得总分进行排名。九、奖励办法：

　　1、由于班级情况复杂，决定把班级分成两小组进行评比。第一小组：文复班、理复班、1101班、1102班、1202班、1204班、1304班。第二小组：1103班、1201班、1203班、1301班、1302班、1303班。

　　2、本次活动第一小组：设一等奖1名，二等奖3名，课堂行为习惯优胜奖1名，课堂学习习惯优胜奖1名，作业习惯优胜奖1名。第二小组：设一等奖1名，二等奖2名，课堂行为习惯优胜奖1名，课堂学习习惯优胜奖1名，作业习惯优胜奖1名。（注：第二小组获奖班级得分不得高于第一小组同类奖项最低得分的两倍。否则，不予评奖）

　　3、一等奖奖励班级200元、二等奖奖励班级150元、单项奖100元。

　　4、一等奖获奖班级奖励班主任月考核加分10分，二等奖获奖班级奖励班主任月考核加分8分，单项奖获奖班级奖励班主任月考核加分6分。本次活动纳入年级评优评先，工资晋级考核当中。

　　十、本次活动的关键是：各班要积极配合。针对活动内容和评分细则，要制订相应的制度，要有具体详细的措施与记载。年级组要及时指导和总结。各班也可以以班级为单位开展“良好学习习惯”养成的竞赛活动。十一、本次活动的解释权在政教处。

　　高中部政教处 20xx年12月3日

　　评分规则：

　　1、教师每次上课只填写“√”项，就可以了。

　　2、按每项抽检内容的评分，违反抽检内容1人次扣1分进行。扣完本项分为止。不评负分。

　　3、教师一定按细则要求给分。

　　20xx年月日

　　行政值日记录评分：

　　良好学习习惯养成抽检评分表

　　作业检查记分

　　班级：、科目：、20xx年月日

　　良好学习习惯养成抽检评分表

　　作业检查记分

　　班级：、科目：、20xx年月日

活动策划篇6

　　一、活动前言

　　模拟课堂是翔鹰励志协会的一大特色，它是每一位即将走上教师岗位的师范生实践教学能力和大学生培养组织能力、提高综合素质的舞台，它能提高同学们的教学技能，掀起教学技能的热潮，为未来的激烈竞争打下坚实的基础。通过本次模拟课堂活动，让更多的同学走出课本，走上讲台，丰富课余学习生活，增进同学对课题授课技能的.深入了解，从心理上激发同学们对教学事业的热爱，从情感上教育同学，使大家对教育事业的荣誉感更加强烈，培养口语表达能力，提高同学们的自信心，为五月份的模拟课堂比赛做好充分准备！

　　二、活动时间：

　　20xx年3月27日

　　20xx年4月10日

　　20xx年4月17日

　　三、活动地点：

　　综C206

　　四、参与人员：

　　翔鹰励志协会成员

　　五、活动流程策划

　　1、模拟课堂开始前布置好活动地点；

　　2、模拟课堂开始前，负责人介绍讲课人及讲课主题；

　　3、报名参加模拟课堂的选手轮流上台演讲；