校园五一主题活动策划最新
校园五一主题活动策划最新1
一、指导思想
国际劳动节，又称五一国际劳动节，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。这是全世界劳动人民共同拥有的节日。
紧密结合共青团的实际工作，激活共青团的生活，增强共青团的凝聚力。国际劳动节的意义在于，工人们以顽强、勇敢、不屈不挠的'斗争精神，赢得了自己的合法权益是人类文明民主的历史进步，这是五一节的本质。因此，人们非常重视劳动节。
二、活动目的
1.增强学生的社会责任感，培养学生的意识，提高学生在宿舍、教室、包干区的综合素质。
2.通过劳动，我们可以体验劳动最光荣的道理，为毕业生未来服务社会打下良好的基础。
3.增强团的凝聚力。作为共青团的优秀分子，要在各种活动中发挥主导作用，引导大家更接近团组织，成为共青团的优秀成员。
三、活动原因
因为宿舍、教室、干燥区是我们日常生活的地方，是我们的家，活动可以锻炼，可以放松，家庭学生数量，人流太大，通常有些学生不注意乱扔垃圾，让我们的家改变，我们想证明我们的家必须珍惜，保护。
五一节是劳动者节，劳动荣耀，让高职学生参加这项活动，提高个人素质，增强社会责任感，增强环境保护意识，增强团体凝聚力。
四、活动方式
1.打扫教室和宿舍，包干区捡垃圾。
2.以劳动最光荣为主题的班会在教室举行。
五、活动时间
20xx年5月。
六、活动对象
技师汽修xx全班同学。
七、活动地点
教室、包干区、宿舍。
八、活动前期准备
1.首先了解学生对这项活动的看法。
2.召开班委会，并指定负责人。
3.准备清洁工具。
4.人员通知到位。
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通过开展一系列以我工作，我光荣为主题的活动，让学生了解劳动节的起源，了解中国不同时代劳动模范的风格。从宣传我工作，我光荣。我创造，我快乐的主题转变为每个学生的实际行动。
一、活动主题
我工作，我光荣。自理，能干。
二、活动内容
(一)绘画比赛
1.绘画主题:劳动是最光荣的。
2.绘画形式:绘画表现形式无限，儿童画、国画、版画等。每个班交x件作品，可以适当增加。
三、上交时间：x月x日前上交，逾期自动放弃。
(二)我是劳动小专家。
1.五一假期期间，我和父母彻底打扫了我的`家。
2.能帮爸爸妈妈做力所能及的家务，洗菜、洗米、洗碗、扫地、拖地等。
3.知道谁知道盘中餐，粒粒都辛苦的意思，能让我的饭碗里没有剩菜(菜)。
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2.周x班组活动班以班级为单位，举办我爱唱歌，爱劳动个人演唱比赛。
三、活动要求
1.各学校应组织绘画比赛，将好作品交给中小学展览。
2.各学校要认真安排x阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3.制定活动计划和安排，按时开展活动，并有详细的活动记录。
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一年中有很多节日，五一节即将到来。随着孩子们的成长，结合小班儿童的年龄特点和爱的能力，为了让孩子们理解和尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况有关，让孩子们走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养孩子们知道如何关心他人，关心周围的'事情，提高孩子们的责任感和社会适应能力。
一、活动目标
知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
了解各行各业人士的劳动，体验劳动是一件艰快乐的事情。
3.激发孩子热爱劳动的愿望。
二、准备活动
假期里，安排孩子去附近的理发店理发，去超市购物，了解人们的劳动。
三、活动过程
教师介绍，五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2.请回忆参观理发店和超市的情况，进一步了解这些地方工作人员的辛勤工作。
老师问:你在这些地方看到了什么？他们是怎么工作的？
3、儿童讨论，帮助儿童进一步了解劳动是一件艰苦而快乐的事情。
问题:理发店的叔叔阿姨都做什么？没有他们会怎么样？超市里的叔叔阿姨每天都累吗？既然累了，为什么还要做？你觉得他们怎么样？为什么？
4.带领孩子参加幼儿园公益劳动(捡石、捡叶、扫地)，观察劳动后场地的整洁，让孩子进一步体验劳动的辛勤劳动和幸福。
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认知目标：
让学生意识到没有劳动，人类就无法生存，社会就无法发展，帮助学生树立劳动最光荣的理念。
技能目标：
培养学生独立生活的自力更生，掌握识和技能。
情感目标：
让学生体会到父母的辛勤劳动，尊重长辈，热爱长辈。
活动准备：
素描、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程：
出旗仪式：
一、全队集合，各小组清点人数，征求辅导员意见，中队长宣布开始。
二、出旗，敬队礼。
三、齐唱队歌。
活动内容：
主持人在《劳动最光荣》的音乐中走上讲台。
主持人:劳动最光荣主题团队现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
表演小品《帮妈妈做饭》。
学生们表演舞蹈。
学生们上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类人是怎么说的。
(投影仪出示名言)
劳动是幸福的一篇文章——富兰克林
我们世界上最美好的'东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。-马克思
劳动技能进赛
主持人:现在奖励获奖者。(演奏颁奖曲)
主持人：通过比赛，能看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了父亲，母亲，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式：
一、呼号。
二、退旗。
三、宣布活动结束。
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一、指导思想
以我劳动，我快乐为主题，结合劳动节大力营造劳动氛围，引导学生积极参与活动，以个人感受，体验劳动乐趣，促进学生道德素质的提高，通过活动大力弘扬劳动人民热爱劳动，热爱学习高尚品质，充分展示当代青年学生活力、进取精神。
二、活动主题
以我劳动，我快乐为主题开展我们的节日劳动节系列活动，通过各种文化手段和生动活泼的活动形式，唱时代主题，展示当代劳动模斗、昂扬、跟上时代，开拓创新，激发全体师生积极参与文化活动。
三、活动目标
1.通过活动，学生可以了解劳动节的起源和优秀的中华民族传统文化。
2.进一步提高学生对劳动的热爱意识，了解劳动的艰辛，尊重和珍惜劳动成果。
3.通过活动，学生可以养成热爱劳动的好习惯，积极参与劳动队伍，体验劳动的快乐，分享劳动成果。
四、活动内容
1、举办了一系列庆祝五一的活动，每个班组织了一次以我工作，我快乐为主题的班会。发表了一篇关于我工作，我快乐的黑板报纸。学校广播电台开设了我工作，我快乐的宣传专栏，热情地赞扬了城市各行业的工人建设美丽xx、和xx突出贡献。同时，一首歌颂劳模精神和创业精神。
2.邀请市劳动模范、先进工人或先进集体到学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳动模范先进事迹，掀起全校学习先进人物、先进事迹的热潮。
3.组织学生开展劳动模范慰问活动。通过慰问了解他们的'日常工作，感受他们在普通岗位上默默无闻的奉献精神。通过身边感人的故事，学会尊重和关心身边的普通工人，以积极的态度面对生活。教育学生学会感恩。
4.组织五一班级排球比赛，提高学生团队精神，努力营造文明、和谐、进取的氛围。
5.开展文明班、文明宿舍、文明学生评价活动，进一步深化创建文明城市和校园活动。
6、积极开展爱国卫生义务，动员师生大力改善校园周边环境卫生，消除卫生死角，为师生创造舒适的学习和生活环境。
7.5月x日组织爱国歌曲合唱，加强学生爱国主义教育。
8.利用假期开展我今天负责活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务，如扫地、做饭、洗碗、购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务，体验劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培养感恩和独立的能力。
五、主要措施
1.成立领导小组，召开专题会议，启动活动，呼吁提高认识，明确活动的重要性。
2、充分利用学生会和共青团委员会（广播电台、团队会议、国旗演讲、比赛等）的地位作用，开展教育、有效、丰富多彩的活动，提高活动的有效性和针对性。
3.及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。
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