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活动策划

时间：2024-09-04 11:45:29 活动策划我要投稿

活动策划经典（7篇）

活动策划篇1

　　一、活动背景

活动策划经典（7篇）

　　知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分，如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱，并产生共鸣的读物，让读书成为一种时尚。

　　二、活动目的

　　引导读者找到喜爱的好书好读物，让更多的同学走进图书室，读更多的书，让读书成为一种习惯。

　　三、活动主题

　　好书共享，你我共阅

　　四、活动时间

　　10月初至11月底

　　五、活动方式

　　1、4至6年级每班推荐2名同学，每人负责推荐一本自己最喜欢的书，写成300—400字的演讲稿，每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始，按照4、5、6年级的顺序，每周4人发表演讲。

　　2、高年级各班的'班长在收听广播时，要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。

　　3、学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买，推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。

　　六、评奖方式

　　1、奖项设置：一、二、三等奖各评XX名。

　　2、评奖办法：各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书，综合大家的投票情况评出一二三奖。

活动策划篇2

　　一、活动背景：

　　随着社会经济的高速发展，人们的生活水平不断地提高，对美食的要求也越来越高。在追求美味健康的同时，也会注重多样化的菜品，能够给视觉和味蕾一种前所未有的享受。

　　二、活动目的及意义:

　　美食历来是受人们重视，中国的美食更是传遍世界各地。而现在的美食早已经不是仅仅为了果腹，其中更包含了养生美容等作用。

　　在这个冬天，为了丰富同学们的业余生活，提高同学们的生活乐趣，增强团队凝聚力，我们特举办此次美食竞猜大赛，并希望通过此次活动，向同学们传播合理健康的饮食习惯和生活方式，促使同学们在学习之余注重身体素质和生活质量，以更健康的体魄和更饱满的精神投入到学习和生活中。

　　三、活动主题:

　　"食全食美"

　　四、主办单位:

　　广东理工职业学院会展策划与管理会议模拟2班第八组

　　五、活动时间:

　　20xx年12月21日星期三

　　六、活动地点:

　　广东理工职业学院实训楼E508

　　七、活动对象:

　　广东理工职业学院会展策划与管理2班全体同学

　　八、活动形式与内容:

　　活动形式：以竞猜的形式为主，问答为辅

　　内容：分三个环节

　　第一环节：看图片猜菜名（分八大菜系）

　　第二环节：看菜猜原料（各地小吃）

　　第三环节：问答环节

　　九、活动流程：

　　由主持人进行开场白，介绍活动基本情况和各位到场嘉宾

　　特邀嘉宾致辞，并对本次活动的举办表示期待

　　主持人组织第一环节的看图片猜菜系

　　休息环节：邀请武术协会表演节目（林玉生)

　　主持人组织第二环节的看菜猜原材料

　　休息环节：邀请班上同学唱歌（陈凤）

　　玩“萝卜蹲”游戏

　　主持人组织第三环节：问答环节

　　主持人宣布本次美食竞猜会圆满结束，并合影留念

　　十、前期工作安排:

　　1、策划书的撰写，向指导老师提出，确定时间

　　2、组员之间配合工作，确定人员安排

　　3、场地：实训楼E508

　　4、收集竞猜会的资料

　　5、组员布置会场

　　十一、人员安排

　　主持人：蔡思琪、李欣欣

　　摄影摄像：苏静怡、黄瑞凤

　　PPT制作：小组全体成员

　　广告：徐素冰、蒋秋婵

　　文案：小组全体成员

　　控场人员：陈晓丽、陈凤

　　十二、要求与注意事项:

　　1、提前十分钟到达教室，对会场进行布置

　　2、在活动举办期间，工作人员要维持现场秩序，以免同学们随意走动

　　3、要安排好同学负责现场照相，方便活动后进行回顾与总结

　　十三、应急预案:

　　1、若邀请的表演嘉宾因为临时有事无法到达现场，应安排好其他人顶替

　　2、活动所需的资料要有备份，不要都放在一个u盘，以防到时候打不开，导致活动无法正常进行

　　十四、预期效果及展望:

　　通过这次的美食竞猜会，让同学们对我国的八大菜系等各式的饮食文化有了进一步的了解，给他们提供一个方便快捷的美食指南。在美食的世界里，得到身心和味蕾的双重享受后，有更多的动力与热情投入到学习和工作中去。

　　“美食竞猜会”总结

　　一、优点

　　1、会议模拟的过程中穿插了表演和游戏环节，使得竞猜的过程也充满了乐趣。

　　2、邀请外援嘉宾，增加了活动的丰富性。既提供了一个平台给他人表演，锻炼自己的`能力，也提高了的活动的效果。

　　3、虽然有两名队员是临时加入的，也可以很快的就融入集体，并与其他队友很好地合作。

　　4、每位队员都尽职尽责，根据策划书的分工，使得活动流程有序地进行，尽到自己的一份力量。

　　二、缺点及改善措施

　　1、举行时适逢是24节气中的冬至，在开场的时候，没有好好利用这一点，其实可以由冬至这个“冬至大过年”点引申出美食这个话题，这样更引人入胜。

　　2、在选择表演节目的时候，没有考虑到场地有限和安全的问题。若表演的节目是存有危险性的，可以提醒表演者动作摆动的幅度小，同时也要安排观众到安全范围内欣赏。

　　3、我们忽略了选材应该要难易适中，再如一些菜名已经包含了菜的材料。选择竞猜的菜品一定要考虑到竞猜者是否知道，要简单易懂，才能带动同学们的积极性，更好地进行互动。

　　4、图片展示没有形成一种对比，应该实拍几张学饭堂校里的“美食”与我们要展示的美食对比，这样更好地进行对比，吸引观众的眼球。

　　5、在表演嘉宾离场的时候，我们没有好好对表演嘉宾的表示欢送。我们应该时刻注意场下的情况，要尊重别人的表演。

　　6、在歌唱环节时，我们没有提前准备好歌曲的伴奏，这样就可能会打乱环节。演唱者唱歌的时候要面对观众，与观众互动。

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　学校文化丰富多彩，各具特色。近期有不少活动在我校闪烁。面对耀眼闪烁的星星，我协会也想为学校文化添姿增彩，争做星星在农院这片天空中闪闪发亮！所以，我协会将举办一次以花卉为主的知识竞答活动。

　　二、活动目的

　　（1）、传播和普及花卉知识，提高花卉艺术修养

　　（2）、展示学生风采，促进校园文化建设

　　（3）、加强与各协会的联系，建立友好和谐的关系

　　三、活动时间：

　　20xx年12月9日

　　四、活动地点

　　学院第一多媒体

　　五、宣传计划

　　（1）、在全校各宣传栏内张贴海报,学生公寓宣传栏，置于校内人口流动量大的路上和食堂前

　　（2）、向各协会会长宣传本次活动，希望各协会积极参加本次活动

　　（3）、下星期一在食堂对面开设参赛报名点，希望各位同学乐意参加，以此来得到广大同学的知晓与支持

　　六、活动内容

　　（1）、将参赛选手分成四组进行第一轮赛事

　　（2）、第一轮竞赛题以“花卉基础知识”为主，题目数量为20题以淘汰一组

　　（3）、小插曲：以“花”为歌的接龙。得胜者一名，奖励得胜者自制丝网花一朵

　　（4）、第二轮竞赛题以“花迷、花语”为主，题目数量为25题以淘汰一组

　　（5）、由本协会带来的精彩节目

　　（6）、第三轮竞赛题以“花卉基础知识以及花迷、花语”为主，题目数量为35以夺冠

　　七、奖项设置

　　获胜一组的同学获得本协会设立的以下奖品：

　　（1）、每人各一盆盆栽

　　（2）、每人各一本荣誉证书

　　（3）、每人各一朵自制丝网花

　　（4）、每人各一支精致水笔

　　八、部门分工

　　秘书部：负责采购本次活动的各种用品

　　宣传部：负责宣传本次活动，为协会做好宣传工作

　　组织部：组织好本次活动，协调各个部门的关系

　　人事部：在活动当天参加维护秩序

　　九、物料准备

　　自制横幅1个

　　活动牌10个

　　气球1包

　　纯净水1箱

　　记分牌2个

　　小插曲纪念品

　　礼品、奖项的设置

　　十、比赛计分人安排

　　本协会一人、社团部一人

　　十一、比赛规则

　　参照有关活动采用三局两胜制，实行淘汰赛。

　　十二、注意事项

　　（1）、主持人应注意活跃现场气氛，注意措辞

　　（2）、选手应在主持人报完题目后抢答

　　（3）、竞答时现场应保持安静

　　（4）、保持多媒体教室室内的干净、整洁

　　（5）、各个部门应做好本分工作，做到认真、负责

　　（6）、计分员本着公开、公平、公正的`原则，使此次活动进展顺利

　　（7）、参赛选手应遵循参赛规则，赛出自己的好成绩

　　（8）、活动结束后及时打扫多媒体教室的卫生

　　（9）、离开多媒体教室前关好门窗、电源等

　　备注：在第一轮竞赛之后的活动针对接不上的同学有以下惩罚：

　　（1）、偷偷向那同学砸气球

　　（2）、说个有关“花”的故事

　　（3）、向观众求罚

　　（4）、当场用纸折一种东西出来

　　（5）、活动以全场同学接龙（有关自己映象中的一种花）。

活动策划篇4

　　一、小组名称：

　　农村社区青少年品格培养小组

　　二、活动背景

　　随着我国经济的快速发展，农村地区的生活节奏和生存压力也逐渐增大，很多农村家庭重视经济收入增加，忽视青少年子女的培养教育，这对于青少年的健康成长有不利影响。某村，由100多个家庭共600多人组成，村中中年男人基本都外出务工，留在村子里面的人群主要以妇女和青少年群体为主，青少年群体除了在学校之中学习之外，周末在家处于无人管理状态，流散在社区中玩耍，甚至曾经出现个别孩子偷盗的情形，青少年周末生活的不合理状态不仅使青少年人身存在安全隐患，更会影响到青少年生理、心理的正常发育成熟。在农村社区中，“熟人社会”成为普遍特征，人与人之间的社会互动关系相对密切，社会联系相对紧密，但社会资源相对短缺，文化氛围淡薄，青少年在成长过程中遇到的问题主要以自我认知、表达与沟通、情绪管理、性格培养、角色定位、两性关系等方面为主，这些对于青少年健康人格品质的塑造影响重大。通过小组工作的方式介入，与孩子们建立关系，培养孩子们正确的价值观念，塑造健康的性格特征，促进孩子们的健康成长。

　　三、理论架构

　　（1）达尔文的生物进化论

　　在青少年社会工作中，达尔文的生物进化论的基本理念体现为：青少年的行为也是环境的产物，他们的发展受到环境的制约。

　　（2）斯宾塞的社会进化说

　　斯宾塞提出“适者生存”的概念，认为社会是一个不断进化的过程，先进的不断取代落后的，不能适应人类社会需要的东西和人。

　　（3）“哈本顿成长研究”

　　英国生物学家丹纳通过“哈本顿研究”指出，青春期的生长发育，特别是第二性征的发展都是有顺序和时间规律的，每个阶段必不可少，青少年成长是一个循序渐进的过程，青少年的生物性发展具有较大的个别性差异，在内外部因素的作用下，不同的个体会有不同的发展轨迹。

　　（4）马斯洛的需求层次理论

　　马斯洛人格理论的中心是需要层次论，它一定程度上提示人类行为的内在动力结构以及人类需要发展的规律。马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。马斯洛需求层次理论假定，人们被激励起来去满足一项或多项在他们一生中很重要的需求。该理论认为，激励的过程是动态的、逐步的、有因果关系。在这一过程中，一套不断变化的“重要”的需求控制着人们的行为，这种等级关系并非对所有的人都是一样的。社交需求和尊重需求这样的中层需求尤其如此，其排列顺序因人而异。

　　（5）弗洛伊德的“精神分析学说”

　　弗洛伊德的人格结构理论认为，人格分为“自我、超我、本我”三部分不断处于对立冲突的过程中，当三个方面协调一致时，个体的人格结构就处于一种健康的状态，如果三个方面的张力过大，而冲突又得不到有效协调时，个体的人格结构就会处于不健康状态中。

　　心理防御机制理论是在个体在心理平衡受到干扰时，自我为了保持心理结构的平衡，即化解本我、超我和现实的矛盾冲突，所运用的'策略和手段。适度的自我防御有利于心理健康发展，但是过度的自我防御会使现实自我与理想自我产生冲突，导致心理障碍。自我防御主要表现为压抑、投射、反向、转移、合理化、升华等。

　　（6）人本主义理论

　　人本主义理论以“当事人为中心”，强调自我实现对青少年具有重要作用，强调人的潜能，相信人都是有潜能的，人有能力解决自己的问题，并且能够去发现自身的潜力，并不断发展这种潜力，利用周围的资源来完善自己，青少年的过程就是一个不断发掘潜能的过程。此外，人本主义还强调当事人与治疗者建立关系，治疗者应该给予当事人真诚、尊重、倾听、接纳和无条件的关爱，并认为这种关系适用于其他一切人际关系。

　　（7）社会学习理论

　　艾伯特·班杜拉认为，个人既不是内力驱动的，也不是完全受环境的摆布，人有自己独特的认知过程，他们参与行为模式以及人格的获得和维系。正因为人有认知活动，人可以使用符号来思考外部世界，并且可以不通过经验行为本身，就可以预见行为的可能结果。这种认知能力使得人对自己有了一种控制力，可以预见未来和调节自己现在的行为，对自己的行为做出评价。

　　四、目标及目的

　　目标：培养组员健康的人格品质，以促进其健康成长。目的：

　　1、让组员客观地认识自我，正确评价自我，促进自我认知状况的发展； 2、培养组员正确管理情绪的习惯，学会疏导情绪，合理进行宣泄，顺利过渡青少年的叛逆期、躁动期；

　　3、学习表达和沟通技巧，在愉快的沟通过程中，正确表达个人想法； 4、树立合作意识、集体意识，学会包容，培养自信的心态；

　　5、树立正确的两性关系观念，减少青春期两性问题困惑，培养健康的心态；

　　6、正确定位自身的社会角色，树立远大的人生理想，促进青少年健康成长；

　　五、服务对象：

　　社区中XX—18岁青少年

　　六、小组特征

　　1、性质：品格培养小组 2、节数：两节

　　3、日期：20xx年5月——7月 4、时间：每周六15：00—17：30 5、人数：十人左右

　　6、地点：红雁河村社区文体综合活动室（地点可以根据活动内容灵活变动）

　　七、招募方法

　　1、通过村级广播系统向全村发出招募信息；

　　2、在人群密集处张贴招募广告；

　　3、邀请在青少年群体中具有“领袖”和“领导”角色的孩子参与宣传和邀请；

　　4、在社区中设立专门报名点，在活动开展前半个月之内进行报名登记；

　　5、若参加人数不足，工作人员前往居民家中登门拜访招募对象发出邀请；

　　八、活动分工

　　督导——严樨老师联系电话：XXX XXX XXX 主持人——田真联系电话：XXX XXX XXX 主持人助理——XXX 联系电话：XXX XXX XXX 摄影——XXX 联系电话：XXX XXX XXX 安全保障——XXX联系电话：XXX XXX XXX 后勤保障——XXX联系电话：XXX XXX XXX 财务管理——XXX联系电话：XXX XXX XXX

　　九、活动计划

　　第一节活动内容

　　第二节活动内容

　　第三节活动内容

活动策划篇5

　　活动主题：跨年快闪喜迎xx

　　活动时间：xx年12月31日19：00分

　　活动地点：亚泰富苑门前

　　活动格式：

　　本次活动为舞蹈，舞蹈动作很简单，到场自由发挥

　　活动规则：

　　以突然出现、突然怪异、突然消失的原则，在游戏结束后切忌逗留（聚集者务必在极短时间内迅速撤离活动现场，然后装作彼此并不认识的.样子，悄然离开）

　　活动要求：

　　公众场合表演，需要参与者有十足勇气，所以想要玩得开心，认识朋友就应该克服自己的羞涩心理，放开不必要的思想束缚。

　　活动道具：无

　　活动服装：便装

　　活动内容：

　　活动前当成路人在街上闲逛,随着音乐想起,首先有领队带领,陆陆续续加入,以现在音乐结束为准,迅猛解散!

　　【重要】

　　1、活动期间，逐个倒地，并不在有任何动作。

　　2、注意个人安全，以免混乱局面发生以外。

　　3、此次活动报名电话:

　　150441********* 惬意

　　13089********* 小志

　　135787****** 瘋爺

　　活动注意事项：

　　1. 活动进行中如遇影响公共秩序等意外状况时请立即停止活动。

　　2. 活动中如扰乱公共秩序，参加活动人如有不良宣传与活动组织者无关，后果自负。

　　活动前准备

　　1. 提前一天时间将表、手机对时。

　　2. 提前30分钟到达亚泰富苑肯德基集合地点

　　3. 到达活动地点，活动尚未开始时请假装路人或消费者。

　　5. 可事先通知本地电台报社等媒体我们的活动计划

　　活动开始：以音乐想起主角领队加入为开始信号

　　活动的结束：以现场音乐终止为准,迅猛解散（活动时间180秒）

　　活动结束后,不要在活动地点方圆200米内聚集....以免......（后面的自己想吧）

　　报名者.请将联系方式发到群主邮箱

　　负责人：惬意 150********

　　瘋爺 13578*******

　　小志 1318******

　　qq qq群

　　预计参加人数：约50人

　　组织总人数：约200人

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　自从进入大学以来，同学们仍然感到有对前途未知的压力，对于未来，大部分同学依然感到迷茫，而同学们学习上生活上情感上的压力也很大，而在排解自己的压力时，因为一些不自信或是性格的问题，大多数学生仅仅选择自己信任的朋友亲人帮助自己解决困难，但大部分都想在大学生活中有所收获，希望自己的学习能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通过各种各样的交流活动来发展自身能力与建立良好的人脉关系，建议我们多为他们创造这样的机会。

　　二、活动目的

　　通过我们的专业知识在自我认知方面，可发挥专业优势，帮助学生如何去了解自己。让学生在学习和生活过程中发现自己的优点和不足之处，并给予鼓励，增加其自我认同感，对自己充满信心。明确自我认知和人际交往的联系。当学生对自我认知不足时，会对自己缺乏信心，不敢尝试做一些事情，这不利于提高学生的人际交往能力。因此，最重要的是如何提高学生的自我认知，使学生对学习和生活充满信心。可开展心理健康活动，鼓励学生上课积极发言，多参加社会实践，服务社会，开阔眼界，丰富自我，在实践中对自己有更深的了解和认知。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月份，为期一个月

　　四、活动主题：

　　自我认知提高能力

　　五、活动对象：

　　山东建筑大学在校大学生

　　六、活动地点：

　　室内或室外

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备工作：发放问卷，评估学生的需求

　　通过让学生填写问卷，进行调查评估，发现其需求，为后面小组工作的开展奠定基础。

　　（二）做好活动的策划

　　活动开始前，要对活动如何进行开展做好具体的策划，预见活动开展过程中可能遇到的问题，提出相应的解决方案，以保证活动正常有效地开展。

　　（三）做好活动的宣传工作

　　加大对本次小组活动的宣传力度。为了使同学们能够更好地了解我们的小组活动，并能参与到其中来，我们决定充分利用现有的传播资源，加大对其地宣传力度。具体措施如下：

　　1、制作海报，横幅，设置展板，增进我校师生对本次小组的了解与认识。

　　2、通过现场招募小组成员的方式加大对本次小组活动的宣传力度。

　　（四）招募小组成员

　　1、通过在映雪长廊现场宣传的方式，吸引各个学院有此项需求的同学，进行现场招募。

　　2、通过老乡介绍、朋友介绍加入。

　　（五）招募计划

　　1、校内映雪长廊张贴宣传和招募海报。

　　2、发放传单，制作展板，现场招募同学。

　　3、招募时间为20xx年5月，计划招收7—9名组员，8名为宜。

　　八、每次活动计划

　　第一次：

　　破冰之旅

　　活动时间：

　　20xx、5、10（周四下午）

　　活动地点：

　　建大情人坡

　　人员安排：

　　工作员李鑫鑫辅助工作员寇东平观察员陈滨滨

　　【单元目标】

　　1、促进组员之间的认识与了解，建立互动关系。

　　2、工作者对成员有初步的认识，为以后的工作奠定良好的基础。

　　3、建立小组规范，签订小组契约书。

　　4、建立对小组的认同感，形成团体的凝聚力与责任感。

　　5、建立成员的团体协作、加强沟通、使行动一致。

　　（一）相识一点点（5分钟）

　　1、工作者进行自我介绍。

　　2、介绍小组的目的意义。

　　（二）热身游戏：左走右走我们是朋友（15分钟）

　　目的：通过游戏活跃气氛，打破彼此尴尬、冰冷的局面。游戏的'同时

　　打乱小组成员的次序，避免男女生扎堆的现象。为接下来活动的开展做准备。

　　游戏方法

　　1、首先由工作员介绍游戏规则

　　2、小组成员先围成一个圈，由工作员开始大家依次报数。

　　3、喊一、二报数，然后数一的成员将双手搭在肩上，手心向上。数二的同学将双手搭在前面同学的手上。工作人员喊“左走右走，我们是朋友”的同时全体成员一起先迈左脚，后迈右脚，然后将后面的同学送到前面去。依次类推，游戏继续，直至将原来的次序打乱。注意事项：保证参与游戏的人员为偶数，必要时工作人员参加，避免因为奇数组员没搭档而带来的尴尬。

　　（三）记忆力大比拼（15分钟）

　　道具：纸和笔

　　目的：通过比拼成员可以用最短的时间记住彼此，同时通过做游戏让小组成员在愉快放松的氛围中增进感情，尽可能多的了解彼此，达到相识相知，再者为小组以后活动的举办奠定基础。

　　游戏方法

　　1、大家围成圈坐，工作人员分坐直径两端，顺时针一工作人员从左手边到另一工作员右手边的成员组成一队，分成两队，分别给自己队起队号。

　　2、工作人给小队成员发便利贴，小组成员在便利贴上写上自己的名字、爱好等有关信息。写好后各自队长将本组的便利贴收集起，然后两队队长将便利贴交换。

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　开学伊始，校园“牛皮癣”疯狂蔓延之势不容忽视。加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理，提升南华大学纯净校园之风已迫在眉睫。

　　同时，整治校园内乱张贴小广告的不文明现象，清除校园内各处墙壁的“牛皮癣”，也意在为我院文明和谐校园建设及文化底蕴建设尽一份力，增强学生的校园主人翁意识，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。船山学院特开展治理校园“牛皮癣”的活动。

　　二、活动目的：

　　通过此次清除校园“牛皮癣”，意在提高同学们关心校容校貌、美化校园环境的意识和作为一名青志成员应有的责任感；号召更多的同学参与“牛皮癣”大作战的队伍中来，树立文明张贴意识，还校园应有的纯净之风；参与此次清洁劳动，培养同学们的劳动观念和奉献精神；在新的学期里，回归良好的校园氛围，全身心投入到学习中来。

　　三、活动主题：

　　清除顽固“牛皮癣”，树文明张贴新风

　　四、主办单位：

　　南华大学船山学院团委学生会

　　策划承办：

　　船山学院青年志愿者队

　　五、活动人员：

　　船山学院青志队成员

　　六、活动地点：

　　二栋教学楼

　　七、活动时间：

　　20xx年月日

　　八、活动的开展：

　　（一）、活动的前期阶段的准备

　　1、准备活动工具：钢丝球，小刀，水桶，垃圾袋，刷子，抹布等。

　　2、安排两到三位同学到校园内各个地区了解环境情况。

　　3、宣传组沟通好，利用各种宣传手段，在学校进行活动前期宣传。

　　4、对青志成员做好思想工作，要注意安全，清理的过程中不准打闹，要严格听从安排，过高清除不了的不准爬杆。

　　(二)活动的开展阶段

　　1、活动当天在指定地点集合，进行动员讲话，分配各队员活动任务（具体分组按实际情况安排）。重点强调活动的注意事项和纪律，照集体相片

　　2、半小时后，集中好人员，有序开始清理。同学按照负责人安排清理指定区域，分工合作。

　　3、活动时要注意青志形象，遇到高出难以清理的，应事先商量，听从小组负责人的安排。

　　4、所带的工具要妥善保管好，并认真清除“牛皮癣”小广告、乱涂乱画的非法字迹，并把垃圾放在随身带的袋子里面。

　　5、活动完毕后，把垃圾带走，并到活动指定地点集合。交工具、签到。

　　（三）活动的后期阶段

　　1、各组负责人清点活动用具，统一交办公室。

　　2、宣传组做好活动后期宣传。

　　3、策划组写好活动总结。

　　九、活动意义：

　　借此服务活动对青志成员们提供锻炼自我的平台，激发大家对青志活动的热情，体会劳动带来的乐趣。培养“奉献小我，服务大家”的志愿者意识。用自己的`意识去影响更多人树立文明张贴意识，与制造“牛皮癣”,破坏校园环境的可耻行为作斗争；用自己的热情去激发更多人保护校园环境的热情。齐心协力，营造文明校园的良好氛围。同时，借此次契机，培养10级新成员与09级老队员互相交流，互相配合的默契。为今后船山青年志愿者队发展增添新的活力。

　　十、注意事项：

　　1、所有参与者要爱护公物，尽可能不伤及公物的底漆，将铲下的广告纸不要随便乱丢，先装进自带的垃圾袋，再投到垃圾箱。

　　2、所有参与者不要大声喧哗、嬉笑打闹，不要无故离开活动地点，如有特殊情况需征求负责人同意方可离开。不要影响和妨碍行人的活动，保持良好形象。

　　3、活动时注意安全，不准爬高，要注意安全

　　4、所有参加活动的同学都必须佩戴工作牌或小红帽。

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