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活动策划

时间：2024-08-23 16:46:18 活动策划我要投稿

活动策划9篇【优秀】

活动策划篇1

　　绿色，是我们生活中必不可少的色彩，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才充满生机。在3月12日全国义务植树日到来之际，我校以三月份植树节为契机，在全体老师和学生中开展护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。具体实施方案如下：

活动策划9篇【优秀】

　　一、活动目的.：

　　1、提高学生的保护环境责任感。

　　2、增强爱护树木的能力。

　　二、活动主题:

　　“行动起来争做护绿小使者”

　　三、活动时间:

　　20xx.3.8—20xx.3.14

　　四、活动内容：

　　1、学校在3月11日国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

　　2、1-6年级各班要利用班队会时间开展以“争做护绿小使者”主题班队会活动，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，培养主人翁意识。

　　3、3-6年级各班开展以“行动起来争做护绿小使者”为主题的手抄报评比活动，班主任要统一纸张，精选10篇，于3月15日(周五)前交至三楼大队部处，大队部将评选出优秀作品，并贴至宣传栏中展览。

　　4、开展养花美化校园活动。各班主任要组织本班有兴趣养花的同学进行“养花美校、美班”比赛。可以组织这些同学把盆花带到学校或班级合理布置、合理看护，以达到美校美班之目的，同时也培养他们的环保绿色理念。

　　五、活动要求：

　　1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

　　2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

　　3、节约资源，不随便浪费水、电。

　　4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

　　六、其他未尽事宜另行通知

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　临终关怀又被称为安宁医护，或善终服务，是通过对临终病人的关怀与护理让病人尽快进入临终角色，接受现实，稳定情绪，让其在尊严、舒适、平静中离世。这是一个西方概念，、近几年被引入中国，随着信息化时代的发展，临终关怀已逐渐被一部分人所接受，经过实践证明，临终关怀是一个人值得被关注的话题，它引发的社会思考和意义都值得深思和探讨。

　　当死亡不可避免时，病人最大的需求是安宁、避免骚扰，亲属随和地陪伴，给予精神安慰和寄托，对美（如花、音乐等）的需要，或者有某些特殊的需要，如写遗嘱，见见最想见的人，等等。病人家属则可通过关怀得到情感支持，以达到维系或提高身心健康的目的。

　　二、活动目的及意义

　　临终关怀与在校大学生的日常生活息息相关。

　　1.临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求。随着人类社会文明的进步，人们对生命的生存质量和死亡质量提出了更高的要求，向迎接新生命、翻开人生历程的第一页一样，临终关怀可以为弥留者合上人生历程的最后一页，划上一个完美的句号。以便让患者在死亡时获得安宁、平静、舒适，同时让家属在病人死亡后不留下遗憾和阴影。从而深层次的引发在校大学生对生命的思考。

　　2.临终关怀是社会文明的标志之一，每一个人都希望生的顺利，死的安详。临终关怀正是为让患者尊严、舒适到达人生彼岸而开展的.一项社会公共事业，它是社会文明的标志。通过此次实践活动，引起社会的深思和探讨。关注弱势群体，符合时代公平的理念和标准。

　　3.临终关怀体现了医护职业道德的崇高医护职业道德的核心内容就是尊重患者的价值，包括生命价值和人格尊严；临终关怀通过对患者实施整体护理，用科学的心理关怀方法、高超精湛的临床护理手段，以及姑息、支持疗法最大限度地帮助患者减轻躯体和精神上的痛苦，提高生命质量，平静地走完生命的最后阶段。医护人员作为具体实施者，充分体现了以提高生命价值和生命质量为服务宗旨的高尚医护职业道德。通过对活动的宣传和报道，引起医护工作者对临终关怀的重视。

　　三、实践时间

　　约为7—10天；

　　四、活动范围及地点

　　初定为鄞州人民医院、113医院等在宁波有较大影响力的医院和宁波市区部分的养老院。

　　五、活动经费预算（单位：元）

　　1、宣传费用：

　　横幅或队旗： 120

　　队服（自行设计T恤）30元/每人/每件

　　宣传海报、KT板：250

　　资料(调查问卷等)： 400

　　中性笔：20

　　探视礼物购置：1000

　　后期材料整理（照片冲印、视频剪辑等）：500

　　2、生活费用：

　　车费：市区以公交为主，20元/每人/每天，若经费允许涉及其他实践地点则再议

　　餐费：自理

　　水费：10元/每人/每天

　　3、不可预见性资金

　　将活动经费的30％置为不可预见性资金，视实际情况进行适当调动

　　六、可行性分析

　　1、队员多为学生六部团总支学生会的学生干部骨干，实践能力强，有丰富的操作经验，通过一学期的学生工作已培养了相当的默契。队员又大多为文传学院学生，有利于后期材料整理。

　　2、在招募吸收队员时，充分考虑了队伍构成质量，囊括各方面人才，并注重吸收暑期社会实践地（宁波）本地人，从而务必保证活动起到实际效果，保证有质量较高的调研成果。

　　3、选择宁波为实践地，各实践队员对宁波已经有相当的了解。以学校宿舍为留宿地，用餐地以宁波本地为主，安全问题能够得到较好保障，也方便控制实践进程。

　　4、已经初步确立实践团队成员名单，并根据个人特色进行分工。

　　5、拥有丰富的媒体资源，并已经着手开展外联工作，积极寻求当地企业的赞助。

　　6、策划书已包含对安全防暑问题，大学生形象，可以带来正面的社会影响，最终成果等多方面问题的考量

　　七、具体活动流程：

　　时间：五月中旬至六月下旬

　　内容：

　　1、拟定暑期社会实践策划书（草案）、制定相关调研计划、调查问卷、采访草案等。

　　2、招募实践团队成员

　　确定带队老师，以浙江万里学院基础学院为范围组织招募，招募有意向的同学组成12人左右暑期社会实践队，招募期间由带队老师及先前成立的领导小组,对有意向的同学进行考核。

　　3、团队分工：

　　召开队员会议，讨论活动形式，培养队员团队精神，根据队员自身特点，初步确定各队员分工职责。

　　实践团队下设：

　　带队老师：在确保安全的前提下引导学生完成实践任务。团队负责人：综合负责实践团队在实践期间的各项管理事宜。

　　组织部：在活动前期与相关的政府部门，实践单位进行联系。向他们

　　介绍有关活动情况，认真听取他们对活动的意见，及时的进行调整和完善。在实践期间负责团队的活动总体组织工作，包括团队的管理，人员安排等系列的组织活动工作。

　　宣传部：负责实践期间的新闻稿件和相关资料整理等工作，做好与相关媒体单位的联系工作。

　　财务部：负责活动前期的经费预算，实践期间的物品保管和财务管理。外联部：寻求赞助，如确保实践活动经费的可持续运转。

　　4、物资准备：

　　①实践经费的筹集，寻求宁波当地企业的赞助或慈善机构的帮助。 ②笔记本电脑、数码相机、录像机的借用。

　　③统一印有实践团队名称的服装、横幅或队旗。

　　④宣传用品等的购置。

　　⑤安全防暑等药品。

　　5、确定暑期社会实践策划书、相关调研计划、调查问卷、采访草案等。明确地点与出行路线等实践的具体事宜，并争取得到当地政府、新闻媒体、群众、企业的最大支持，扩大实践活动的影响力。

　　6、临行前召开动员大会，对所有的队员进行系统培训，加强出行安全意识，提高危险防范意识，学习暑期社会实践需要掌握的一定知识和技能。

活动策划篇3

　　一、活动简介

　　强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精神文化的建设显得更加的重要！

　　本次活动由楚雄师范学院团学工作部主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动作品进行指导、评选，力图保质保量的完成社区走廊文化建设，同时，以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。

　　二、活动目的

　　丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的书法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的'优良学风，创造社区浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。

　　三、活动主题泼墨青春·共建文明四、活动内容

　　传承书画风采，共创魅力社区，构建文明走廊

　　五、活动对象

　　全体在校学生

　　六、活动组织机构

　　（一）组委会

　　负责活动的组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大赛的日常事务。

　　（二）评审委员会

　　由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。

　　（三）组织单位

　　主办：团学工作部

　　承办单位：宿管科

　　七、活动形式

　　以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活动。

　　八、参加活动作品要求

　　1、以“泼墨青春·共建文明”为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释标志的创作理念及内涵）。

　　2、书法作品，大小100cm*40cm,不同作者所交作品不能出现相同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行为的，将取消其参赛资格。

　　3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品,大小55cm*40cm。

　　4、剪纸作品，大小55cm*40cm。

　　九、活动流程及具体安排

　　1、投稿（10月16日至11月15日）

　　由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。

　　2、初评（11月16日至11月22日）

　　由各片区片区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。

　　3、复评（11月23日至11月29日）

　　由组委会聘请专业老师评选。

　　十、奖项设置

　　根据参加活动作品评选出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书及给予物质奖励。

　　十一、宣传策划

　　1、宣传海报：以主题为核心内容，将设计好的版式和内容制作成海报，张贴于全校的学生宿舍楼门厅。

　　2、横幅宣传：位于老校区和新校区各挂一条横幅，进行赛前宣传。

　　3、网络宣传：校园网宣传、QQ群宣传（学院群、部门群、社区群）、微信宣传（部门微信、社区微信）

　　4、板报宣传：各宿舍楼内板报。

　　5、活动后宣传：

　　将参加活动的优秀作品摆放在新区食堂前进行展览，展览后悬挂在宿舍走廊内。

　　本次活动属于校级活动，希望同学们积极参与。

活动策划篇4

　　为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。

　　一、准备阶段

　　20X年xx月xx日。师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。

　　二、比赛阶段

　　每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。比赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的.学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

　　三、组织分工

　　组长：Xx，裁判（兼计时）：Xx。

　　四、活动要求

　　此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

活动策划篇5

　　一、活动背景：

　　人与人之间不可能完全相同的，每个人都有属于自己的不同特点，在这我们为他们搭建一个平台，每个学生可以在这个上舞台展现自我，将那属于自己的特色展现出来，展现自己的特色展现自己的与众不同。

　　二、活动目的、意义和目标：

　　锻炼每个学生的自我展现能力，增大每个学生的胆量;挖掘校园人才，丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动，为了让同学们知道自己也是特别的一个，让同学们知道自己有自己的与众不同，让同学知道切合自己本身特点的特有名词，但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解，加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友，不要孤芳自赏，大胆炫出自己。

　　三、活动时间：

　　XX年xx月x日--xx月x日

　　四、活动地点：

　　景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内

　　五、活动内容：

　　(一)比赛前期准备

　　活动调查：调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。

　　活动宣传：调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动，网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期，制定了分类宣传。

　　初期：

　　此时期为准备期，也为选手的征集期，为了征集广大的有才能的学生，宣传将以海报的形式为主，在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅，已达到彻底烘托气氛的效果，让广大学生踊跃积极地报名参加。

　　中期：

　　此时期为初赛期，还是以海报形式为主，在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单，彻底炒热活动气氛。

　　后期：

　　此时期为决赛期，还是以海报形式为主，张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片，选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的.是为了让大家更了解选手，这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。

　　活动报名：

　　1)报名形式：制作报名表下发至各个班级(包括11、10、09级学生)，在宿舍楼下设立报名点，学生也可在报名点报名参加。

　　2)报名时间：XX年xx月x号--XX年xx月x号，为期3天报名时间。

　　3)报名时间段：中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。

　　联系工作：

　　1.参赛选手的安排。

　　2.主持人的挑选、联系。

　　3.评委的选定、联系。

　　其他工作：

　　1.参赛选手的出场排序。

　　2.号码牌的制作。

　　3.决赛时期的评分表制作。

　　4.pass卡的制作。

　　(二)工作流程、比赛进程：

　　工作流程：

　　做好选手及评委的通知工作，现场的布置工作及赛后会场清理工作，赛场的纪律维持工作。

　　赛场布置：

　　悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)

　　节目布置：

　　安排选手出场顺序，演出的曲目及表演的道具。

　　评判规则(初赛)：

　　赛场有三名评判，三名评判的桌前各有一个按铃，在表演者表演途中，如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后，表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟，5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人，5个人上台进行一次小的评比，评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演过程中，若三名评判一致通过则可派发一张pass卡，表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团：有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。

活动策划篇6

　　一、活动背景

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天是否还惦记，曾经爱哭的你····谁娶了多愁善感的你····谁安慰爱哭的你···”每当耳畔响起这个熟悉的旋律，我们总是会想起我们过去的同桌。我们借着这个美好的回忆，决定跟xx土木工程搞个文艺和交流方面的团日活动，缓解过去学习紧张的气氛，也让我们的心灵来次放松，劳逸结合快乐你我。新的班级、新的开始，让我们一起从新开始！我们尽快融入这个集体，随时都可以感受到来自学校、来自老师、来自同学的关怀！毫无疑问，来到这个班集体，我们是幸运而又幸福的！

　　二、活动目的及意义

　　此次团日活动的目的是让我们班的同学们之间尽快地彼此了解和熟悉，及跟大二的学长学姐们交流大学的学习、生活、为人处事。尽快地摆脱大学的`迷茫，充实自己，不要整天觉得自己无所事事，以及好开展以后的班级活动。也增强班级的凝聚力，加强同学们之间的了解、联系，提高以后的学习效率，使我们这个大家庭更加温暖、和谐。

　　三、活动时间、地点

　　xx年xx月xx日 1：30~3:30 1教多功能厅

　　四、宣传方式

　　两个班级的宣传委员在班上大力宣传，让大家关注这次活动。

　　五、活动资源需要

　　1 人力资源：两个班班团委

　　2 物力资源：多功能厅、奖品、布置会场物品（卡纸、彩带、气球、线、剪刀···）

　　3 奖品共计元布置会场物品共计元

　　六、活动策划组织者

　　两个班级团支书：集合两班同学、写策划书

　　班长：维持活动现场秩序、后台工作，主持大局

　　生活委员：购买活动所需物品

　　文艺委员：组织节目

　　其他班团委：配合以上班团委工作

　　七、活动参与者

　　xxxxx（专科）x班全体同学 xxxxx全体同学

　　八、活动流程

　　1 准备工作：两个班的所有班团委提前两个小时布置会场，及准备要表演节目的所需物品和背景音乐

　　2 由本次活动的主持人介绍本次活动的目的及意义

　　3具体活动：

　　① 欣赏由8位同学带给我们精彩的舞蹈

　　② 个人独唱《中国人》

　　③ 个人朗诵《羊皮卷》

　　④ 团体游戏坐气球比赛

　　⑤ 个人独唱《真心英雄》

　　⑥ 团体游戏抢板凳

　　⑦ 个人独唱《七月火把节》

　　⑧ 个人表演空竹

　　⑨ 个人独唱《你是我内心的一首歌》

　　⑩ 团体游戏吃西瓜比赛

　　个人独唱《江南》

　　团体游戏词语猜答

　　三人合唱《我的好兄弟》

　　八、预期效果

　　1、期望通过本次活动，希望加强班级凝聚力，活跃班级气氛，使同学们对我们班有个更加深刻的了解。

　　2、对这个学期做一个总结，优点我们要保持，不足我们要改进，使我们班在以后有更好的发展。

活动策划篇7

　　一、活动主题：

　　魅力习协，你我共创

　　二、活动目的：

　　增强会员对协会的认同感和归属感在活动中体会团队意识；丰富大学文化生活，使会员更好融入协会。

　　三、面向对象：

　　习协的全体新会员及一些老会员

　　四、活动时间：

　　20xx年9月28日下午2点

　　五、活动地点：

　　多功能厅或J301

　　六、主办单位：

　　习惯成功学协会

　　七、活动流程

　　（1）、新生见面会

　　①开场音乐（曲目待定，选取励志的或者是激动人心的'）（5分钟） ② 主持人开场（1分钟）

　　③才艺表演（范琳）（唱歌或舞蹈）（5分钟）

　　④介绍现场嘉宾；（2分钟）

　　⑤协会回顾视频（5分钟）

　　⑥团队展示（20分钟）

　　⑦老师、新、老会长致词，会员代表致词（20分钟）

　　⑧扑克牌游戏，主持人讲解游戏规则，游戏进行两轮（15分钟）

　　⑨奖惩游戏（用小飞侠随机抽取器确定上台抽奖人，抽到奖品的人可以领奖品下台，抽到惩罚的则需完成对应的惩罚，领安慰奖下台）（20分钟）

　　⑩才艺表演（尚未确定）（10分钟）

　　（2）、授徽仪式（20分钟）

　　①背景音乐开始（柔和的）

　　②老师授徽

　　③集体拍照留念

　　八、具体任务分配

　　活动策划：建玲和振昆

　　场地借用：振坤

　　物件购买：炳森与云潇

　　场地布置：全体会员

　　节目主持：云潇、顶芳

　　老师演讲稿：梓尧

　　人员邀请：建玲

　　协会视屏制作：廷应

　　游戏道具准备：建玲

　　拍照：炳森

　　晚会视频制作：振坤

　　九、活动预算

　　台灯1*20=20

　　笔10*1、5=15

　　旺仔牛奶4排*7、5=30

　　饮料3*10=30

　　大瓶饮料8*6=48

　　一次性杯子1*4=4

　　纸巾3*2=6

　　薯片8*3=24

　　橘子、瓜子、果冻若干

　　彩带价格不详

　　十、奖项设置

　　特等奖：台灯一盏

　　幸运奖：旺仔牛奶2瓶

　　鼓励奖：果冻一个

　　安慰奖：笔一支

　　总计约240元

　　十一、注意事项

　　1、若在教室，则应事先在黑板上写好提示语，以免影响他人学习

　　2、活动当天再次发信息提醒大家

　　3、活动前三十分钟再次检查设备，调节声音大小，PPT能否播放

活动策划篇8

　　[设计思路]

　　1、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息；

　　2、通过活动的全过程，陶冶情操，激发爱国感情。

　　[内容阐释]

　　全文分为两个部分：

　　第一部分，主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。

　　第一层（1—2句），引列宁语录，解释什么是爱国主义情感，阐明这种情感的价值、地位。

　　第二层（3—5句），以本单元课文中内容为例，进一步论证爱国主义情感的重要。其中，第3句为总领句，第4句概括述例，第5句是作者的感叹、评价。

　　第三层（6），总结句。表明在这一问题上广大同学应当采取的做法，号召大家访问爱国主义教育基地，从而提示了本项“综合实践活动”的主旨。

　　第二部分，主要说明“访问”的具体操作问题。

　　“访问前准备”主要讲了访问的计划安排、访问的.对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。

　　“活动问题”是按照一般参观访问活动所设计的程序：听介绍——看实验——问情况——察心境。

　　“访问小结”也从三个方面设计。设计层次是由内到外，由浅入深：写感受——作交流——对外报道。

　　[教学参考提纲]

　　组织学生进行本次“综合实践活动”，不应当把它搞成一个单纯的思想政治教育教程，而应该体现出比较充分的语文味和人情味。

　　首先，给时间让同学认真阅读第一部分“导语”部分。在理解的基础上，可以做一点扩散思维，请同学交流自己所了解的古今中外的爱国者形象，并谈谈这些形象给自己带来的影响。

　　其次，要求同学按照第二部分设计的程序逐项开展工作。其中，有些地方值得注意。比如，在准备工作中，可以先将本活动的主题或者说终结性评价的中心工作先告诉学生，增强本项活动的目的性；比如，明确要求具体活动的组织、联系工作，一律由班级同学的代表自己去做，老师不作任何干预；再比如，关于小结工作，特别是其中的专题汇报会的“中心”即“……在我心中”，还可以作一些分解，要求同学作一点分工，这样也许可以使小结工作更有层次，更有内容。