活动策划

活动策划8篇[必备]

活动策划 篇1

　　活动过程：

　　1、猜谜引出小公鸡，引出幼儿讨论。

　　师：你认为小公鸡美丽吗？小公鸡哪儿美丽？

　　师：小公鸡认为自己很美丽，有一天，它出去找动物们比美丽。它会找到谁呢？让我们来听一个故事。（交代故事名称）

　　2、教师有表情地讲述故事，幼儿初步感知故事内容。

　　师：小公鸡找到谁？它们愿意和小公鸡比美丽吗？为什么？它们都在忙什么？幼儿带着问题再次听赏故事。

　　师：它们对小公鸡说什么？让我们再来听一听。

　　3、教师播放录音故事，出示背景图动物角色，幼儿进一步熟悉故事内容。

　　4、分析讨论，理解故事内容，学讲角色对话。

　　设问：啄木鸟，蜜蜂等为什么不和小公鸡比美丽呀？它们对小公鸡说什么？请幼儿分别讲述小公鸡和动物们的对话。

　　师：小公鸡到底美不美？为什么大家一开始不愿意和它比美丽，然后又都夸它“小公鸡真美丽”？你们认为故事里的啄木鸟、小蜜蜂、青蛙……美丽吗？为什么？启发幼儿回忆并集体学讲小黄牛的话。

　　教师小结：原来，说谁美丽不是光看外表的，还要看它爱不爱劳动。谁最爱劳动谁就最美丽。

　　5、经验迁移，鼓励幼儿积极表达。

　　师：你认为除了故事里的小动物，还有谁也很美丽？为什么？引导幼儿讲讲其他动物或自己。

　　活动目标：

　　1、喜欢欣赏、了解故事内容，并有兴趣学讲小公鸡和其他动物尤其是和小黄牛的对话。

　　2、初步懂得美丽不能光看外表。产生喜爱劳动、做好自己力所能及的`事情的愿望。

　　3、通过学习故事，进一步巩固对有关动物功用的认识。

　　活动准备：

　　1、背景图一幅（有树、花园、小河等场景）

　　2、动物角色：小公鸡、啄木鸟、刺猬、蜜蜂、小黄牛等）

活动策划 篇2

　　为了弘扬南丁格尔精神，传承和发扬中华优秀文明礼仪传统，强化护生职业礼仪修养，丰富校园文化生活。良好的校园文明礼仪不仅能为我们营造和谐的工作、学习环境，更有利于塑造护生良好的护理职业形象和培养护生良好的素质。为了让更多学生了解医护礼仪文化，培养学生文明、诚信、有礼貌的良好形象、弘扬礼仪风采，我校特举行护理职业礼仪风采大赛。确保活动顺利进行并取得实效，特制定本活动方案。

　　一、活动目标

　　通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的`态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

　　二、组织领导

　　为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

　　三、活动时间：另行通知

　　四、活动地点：五楼多媒体教室

　　五、主办单位：XX市XX职业学校教务科

　　六、参赛范围：20xx级护理班、20xx级护理班

　　七、参赛内容

　　1、护理专业知识问答

　　根据20xx级和20xx级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

　　2、护士礼仪风采展示

　　遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、

　　行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

　　3、护理专业学生表演节目。20xx级和20xx级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

　　七、参赛规则

　　1.参赛方式：20xx级和20xx级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

　　2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

　　护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。

　　必答题：

　　规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参

　　赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

　　抢答题：

　　规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快

　　的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

　　风险题：

　　规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要

　　么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

　　3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

　　4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

　　所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

活动策划 篇3

　　一、活动目标

　　1、让孩子开阔眼界，亲近自然;发现春天的美景，感受人与自然的和谐。

　　2、孩子、老师、家长的互动游戏，增强孩子的团队意识，同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。

　　3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　二、活动内容

　　1、安全教育

　　对孩子进行安全教育，指导孩子听从老师和家长的指挥安排，特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长，不得随意离开集体，避免去有安全隐患的地方。

　　2、观赏春天景色，采摘草莓

　　到达目的地后，将家庭分组，分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥，文明采摘，不得随意踩踏。棚内温度高，家长注意孩子衣物及时增减。

　　3、游戏

　　采摘草莓结束后，请幼儿和家长集合，分享采摘感受，然后举行亲子游戏。

　　(1)家长-破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈)，边唱歌边转圈，内、外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并进行自我介绍;歌声再响起时，游戏继续。

　　(2)亲子-小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手，幼儿双脚踩在家长的'脚上，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，同时幼儿双脚不能离开家长的双脚，先到终点者获胜。

　　4、趣味拍照

　　(1)请家长担任专业摄影师

　　(2)在采摘时，亲子们可以各种搞怪拍照

　　(3)捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆

　　5、挖野菜活动

　　让幼儿亲近泥土，认识野菜。幼儿安全注意：铲子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之间要有距离。

　　6、野餐，家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。

　　三、活动安排

　　1、活动时间：xx年x月xx日(周日)

　　2、活动地点：xx

　　3、集合时间与地点：周日早上7:50 幼儿园大门口

　　4、出行方式：大巴车

　　5、活动策划：xx幼儿园小一班家委会

　　6、活动主持：xx

　　7、协助人员：家长、随行教师

　　8、费用：车费+采摘门票=35元 带出草莓价格：15元/斤

　　温馨提示：

　　1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服，准备吸汗巾及更换的衣物。

　　2、准备好应急物品，创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。

　　3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。

　　4、家长们有专业相机的可带上。

　　5、午餐自备，采用野餐形式。

　　四、活动预热

　　1、发布活动方案，让所有家长知晓活动内容。

　　2、接受报名。

　　3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。

　　温馨提示

　　本次活动属于集体活动，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。

　　保护环境从我做起，活动结束后请及时清理场地垃圾。

活动策划 篇4

　　活动准备：

　　(1) 制定活动计划;

　　(2) 指定并培训男女主持各一人;

　　(3) 准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱;

　　(4) 准备“感恩卡”;

　　(5) 由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。

　　教育目的：

　　(1)通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。

　　(2)懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。

　　(3)培养学生的责任心。努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　时间：20xx年11月第四周星期四(感恩节)

　　地点：学校活动室

　　班级：七(1)班

　　活动过程：

　　一、以队活动开始

　　(1)各小队长清点人数并向中队长汇报。

　　(2)出旗，行队礼。

　　(3)班主任宣布活动开始。

　　二、导入主题

　　(背景音乐歌曲《爱的奉献》)

　　甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?

　　乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。

　　甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。

　　乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。

　　三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。

　　四、内容

　　(一) 演讲《为何感恩》

　　甲：草木为了感激春的到来吐露新芽

　　乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放

　　甲：硕果为了感激秋的'到来挂满枝头

　　乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹

　　甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心

　　乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》

　　(二) 诗歌朗诵《感恩父母的爱》

　　甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵

　　《感恩父母的爱》

　　是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何越过沟沟坎坎。

　　是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　您用爱心穿引的线，

　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

　　如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;

　　如果我是一条船，您就是灯塔是港湾;

　　这就是父母的爱，这就是父母的情。

　　她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山!

　　鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

　　但父母的爱，却永远留在我们的心间!

　　(三) 写“感恩卡”

　　甲：我们淋浴着爱的阳光长大

　　乙：我们滋润着人间的真情成长

　　甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　乙：多少回含着感动的泪花畅想未来

　　甲：11月的最后一个星期四是感恩节，一颗感恩的心，一腔感激之情永驻心间

　　乙：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的

　　甲：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　乙：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　甲：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我困难的力量

　　乙：学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长

　　合：不要忘记说声——“谢谢”

　　在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

　　(1) 分发“感恩卡”。

　　(2) 学生在“感恩卡”上写下感激的话。

　　(3) 请学生把“感恩卡”的话读出来。(让学生到台前面对观众)

　　(4) 邀请家长即度发言。

　　(四) 歌曲《感恩的心》

　　合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长和师长们。(全体学生起立面对家长，边做手语边唱《感恩的心》)

　　(五) 班主任讲话

　　歌声寄托了我们对父母和对社会深深的爱，歌声也激励我们快快成长!下面请班主任讲话。

活动策划 篇5

　　一、活动背景

　　传统的体育类比赛项目在校园活动中已经无法满足当代大学生们的需求，所以需要新式的活动来激起同学们参与课外活动的激情。为了丰富同学们的校园生活，提高同学们参与课外活动的热情，同时使同学们增加更多的体育类知识，所以举行将知识的增加和体育活动结合起来的活动，让同学们在课外得到更多的乐趣。

　　二、活动时间：

　　未定

　　三、活动地点：

　　大学生活动中心

　　四、参加人员：

　　校学生会、自律会、青年志愿者协会、社团联合会

　　五、活动规则：

　　1、 比赛分为两个部分。第一部分主要是斗智，也就是要求队员们通过答题来获得相应

　　分数。该部分分为两个环节，第一环节为基础题，主持人在这个环节会向各队队员提一些基础性的问题，答对一题得10分，答错不得分。

　　2、 第二环节为升级题，在此环节中，每队的队员分为两拨，其中的一拨不仅要答对主

　　持人给出的题目，还要通过肢体以及三名队员之间的配合把答案表演出来，在表演过程中不能通过语言传递信息；而另一拨队员要在不知道题目的情况下在规定的时间内通过队员们的表演猜出正确答案，答对一题得20分，答错或超时均不得分。

　　3、 第二部分主要是斗勇，四队的队员通过抽签决定进行拔河比赛的双方对手，然后根

　　据在第一部分中的总分数来决定双方距绳子中点的距离，绳子上被划分了数段，每队的总得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段数越多，距离绳子的中点也越远，以此来确定双方比赛的基准线，绳子上的正中红线与地上的正中基准线仍保持一致。

　　4、 在拔河比赛开始时，双方均仅派出2名队员（必须是一男一女）参与，剩下的四名

　　队员在两边依次进行笔试答题，每名队员答完一题经评委验证正确之后方可上场帮助本队进行拔河比赛，如果答错则无法上场，如果场上答题队员在比赛结束之前全部无法上场，则场下观众可在主持人的提醒下上场帮助答题并进行比赛。把对手方的首名队员拉过中线的一方获得胜利。

　　5、第二部分比赛分为四轮，在前两轮比赛中输的队伍进行第三轮比赛，赢的队伍进行第四轮比赛，以此决出一、二、三等奖和优秀奖。

　　六、活动要求：

　　1、主办方准备的题目资料必须都是与体育相关的；

　　2、参赛的四个队伍每队派出三男三女共六名参赛队员，每队选出一名队员作为队长，同时在答题比赛中担任主答队员，其他队员可担任助答。

　　3、参赛的'四支队伍要统一队服，口号；

　　4、每队允许最多有2名替补队员（一男一女），每队在整场比赛中有一次更换队员的机会，但在比赛进行时禁止更换队员；

　　5、参赛队员禁止携带任何通讯工具及相关资料。

　　七、活动流程

　　1、主持人致开场白，介绍评委嘉宾；

　　2、主持人介绍参赛队伍，参赛队员入场；

　　3、比赛开始，进行活动第一部分的第一环节；

　　4、第一环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，邀请在场嘉宾介绍一些体育趣味小知识；

　　5、休息结束后，开始第二环节；

　　6、第二环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，与场下观众进行互动，邀请现场观众回答一些简单的体育类小问题，并赠送小礼品；

　　7、互动结束后，进行第二部分比赛的前两轮；

　　8、前两轮比赛结束，参赛队员休息10分钟，请表演嘉宾进行表演；

　　9、休息结束后，进行最后两轮的比赛；

　　10、比赛结束，决出一、二、三等奖，请嘉宾颁奖，并请得奖队伍发表获奖感言。

　　八、活动准备

　　1、活动开始前一星期向其他三个学生组织及评委嘉宾发出邀请函；

　　2、比赛前准备好题库及体育类小知识资料，分类好基础题、升级题和笔试题，以及为观众准备的题目；

　　3、准备好在第二部分比赛中要用到的分好段的绳子；

　　4、将笔试题打印好，每道题目剪开，便于选手作答；

　　5、确定主持人、礼仪小姐以及比赛中的计分人员；

　　6、准备比赛中评委嘉宾的果品、茶水，参赛队员和观众的奖品。

活动策划 篇6

　　活动名称：瞬间美丽，感受校园摄影大赛

　　一、活动主题

　　在这个变化莫测的世界里，有很多的人和事物，也许与我们擦肩而过，当速度成为一种美丽的时候，需要一种捕捉，因为美丽稍纵即逝，但，如果你用手中的相机把它拍下来，美丽就会变成永恒……在这里，无论您的年龄大小，经历如何，我们真心期待您的作品。

　　人生从定格瞬间的美丽而精彩，快乐从享受影像的艺术而永恒。

　　1.活动目的：表现“瞬间美丽”，感受“瞬间美丽”，将美丽传递……；

　　2.主题：情系理工；

　　3.内容：通过摄影镜头捕捉武昌理工学院大学生生活中的点滴，感受大学生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，架起永恒桥梁，展示一个最美的'的武昌理工学院！

　　二、活动时间

　　1.开展时间为3月18日至3月31日；

　　2.作品上交截止时间为3月31日20：00。

　　三、活动地点

　　1.宣传地点：全校范围；

　　四、活动对象：武昌理工学院全校学生。

　　五、活动内容策划：

　　1.参赛作品要求：

　　（1）参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，取景必须在武昌理工学院内，作品可以为人文风景和自然风景，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品；

　　（2）数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加LOGO、水印、修饰性边框；

　　（3）获奖参赛作品，请参赛者提供原片。逾期未能提交原片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格；

　　（4）每一张照片，写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有一百字左右的简要作品说明等；

　　（5）作品大小，数据量不超过5M，像素不得低于200万；

　　（6）大赛仅接受数码照片(含手机拍摄)，格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—10张；

　　（7）合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

　　2.参与方式

　　作品统一发到邮箱:。

　　3.评分标准

　　3.评分标准

　　一）主题内涵（40分）

　　评分依据：

　　1、主题明显且紧扣比赛的主题，准确表达主题内容、寓意。（40—30分）

　　2、主题较为明显，与比赛主题联系较紧密，能引起欣赏者一定共鸣。（30—20分）

　　3、主题不明显，与比赛主题相差较远。（20—10分） 4、主题涣散、不集中。（10分以下）

　　二）创意构图（30分）

　　评分依据：

　　1、构图较完美。整个作品看起来均衡、稳定、有规律。有明显的视觉美。（30—25分）

　　2、构图和谐。轮廓清晰，主体突出，线条分明。（25—20分）

　　3、构图杂乱、头重脚轻、主题过多。整个作品给人以混乱的感觉。（20—10分）

　　4、基本没有构图规划。作品布局杂乱，主体模糊，没有视觉焦点。（10分以下）

　　三）视觉效果（30分）

　　（一）色彩饱和度（15分）

　　1、色彩鲜艳、饱和、丰满，层次分明，有较强的感染力。十分妥当的契合创作者所要表达的主题、内涵。（15—12分）

　　2、色彩多样，较能表达作者创作意图。其中不乏搭配不合理之处。（12—8分）

　　3、色彩单调，基本没有运用什么色彩搭配技巧。整个画面不能给人以视觉上的享受。（8—4分）

　　4、没有色彩方面的技巧运用，光线昏暗，照明效果较差，照片灰暗，缺乏亮度。（4分以下）

　　（二）对焦、曝光（15分）

　　1、对焦清晰，曝光正确。主题突出，细节明了。（15—12分）

　　2、对焦比较清晰，曝光良好。主题相对突出。（12—8分）

　　3、对焦效果较差，曝光不准。整个作品呈现“散焦”。（8分以下)

　　4.奖项设置

　　所有参与者都有机会获得本次大赛的纪念奖，其中的优秀作品，我们将设置优胜奖（取参赛作品中的百分之十（优秀作品））。

　　5.评选方式

　　（1）比赛将采用预决赛的方式决定最后的优胜作品，在比赛截止的日期后的一个工作周之内公布优胜作品和选手；

　　（2）评选结果出来后，将获奖作品公开展出；

　　（3）作品会有指导老师点评，保证作品的含金量。

　　六、说明

　　主办单位拥有作品的发布和宣传权，作者拥有参赛作品的版权。

　　负责人：周航 李政婷

　　主办单位：武昌理工学院文法与外语学院团委学生会宣传中心

　　协办单位：武昌理工学院校团委宣传部新闻中心

　　20xx年3月11日

活动策划 篇7

　　一 策划书名称： 双语辩论赛&主持人选拔赛活动策划书

　　二 活动背景 ：外语系社团部是由数名干事组成的新近学生团体，近年来我部本着丰富校园生活，和谐校园文化的原则，先后曾举办过英语角，咖啡吧，梦想与未来英语演讲比赛，宿舍文化节等富有校园文化特色的活动，为同学们提供了一个展示个人风采，提高交际能力的良好平台，对于提高同学们的综合素质发挥着积极的催动作用。

　　三 活动目的.、意义和目标：提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力，使同学们在轻松愉快的环境中收获友情，全面发展

　　四 资源需要：外语系学生会成员，参赛选手嘉宾及评委。话筒，服装，音响，灯光，容纳全系师生的大教室，桌椅等物力资源

　　五、活动开展：

　　1.双语辩论赛

　　(一)活动时间：三月下旬

　　(二)活动地点：教室

　　(三)活动目的：

　　(四)活动流程：

　　(五)评分标准：

　　2.主持人选拔大赛

　　(一)活动时间

　　(二)活动地点

　　(三)活动目的

　　(四)活动流程

　　六 经费预算：装饰教室和证书约花费200元，场地租用视情况而定

　　七 活动负责人及主要参与者：主办，外语系社团部 参与者，外语系全体同学及院系领导

活动策划 篇8

　　一、活动简介：

　　1、活动背景：学期已经频临尾声,师兄师姐与我们离别在即。在这一年中,我们之间的点点滴滴尽在心头。师兄师姐给予了我们太多的关心和照顾,与我们共同度过了这美好的一年。为了感谢师兄师姐这一年来对我们的关心和栽培,为了表达我们对他们的一份心意,给他们留下一段难忘而美好的回忆。

　　2、活动主题：为了感谢师兄师姐这一年来对我们的关心和栽培,、活动主题为了表达我们对他们的一份心意,给他们留下一段难忘而美好的回忆。同时以提高各部门、各位干事的团结协作能力。

　　3、活动对象：10届干部、11届试用干部、嘉宾。活动对象：活动对象

　　4、活动时间与地点：20xx年5月16日、黑石歌舞厅

　　二、活动流程:

　　一、初期准备工作：

　　1、各负责人齐心合力打造一份活动、活动PPT幻灯片(需背景音乐)。

　　2、宣传部通过海报、横幅、口头传播等方式进行欢送会的.宣传。

　　3、外联部提前一天向各位嘉宾发出邀请(本系老师、院与各系部书记、各社团代表)。

　　4、到学院申请黑石歌舞厅。

　　5、秘书处负责统筹活动与进行通知(确认到场人员名单)。

　　6、实践部于一天购买活动所需物品(会场布置物品、食物、奖品、礼物等)

　　二、现场布置及安排：

　　1、组织部与体育部提前到场并负责布置会场、

　　2、宣传部负责多媒体的应用、设备调试、欢送会气氛调动

　　3、秘书处为会场活动的应急人员

　　4、学习部负责欢送会上的摄像与记录。

　　二、后期工作：1、学生会11届人员留下打扫卫生。2、会后各部门进行工作总结。

　　三、欢送会流程：

　　(1)活动流程一(表演环节)：

　　1.首先由应邀的音乐协会为我们欢送晚会打响第一炮，唱一首歌(5分钟)

　　2.由学生会文娱部演出一出节目，谭：《朋友》(5-10;分钟)

　　3.学生会11届小品表演;4.10届干部热舞;5由主持人播放PPT片段，PPT片段插入《我的好兄弟》，所有11届学生会成员集体唱《我的好兄弟》完毕后请刘穗华老师讲话;(10分钟)此环节时间不得超过40分钟;

　　(2)活动流程二(游戏环节)：

　　1)一个笔画一个猜)规则：规则：在规定时间3分钟内完成，可以做动作提示，但不可以说出题目上的任何一个字，每队2人，每次4队，做动作者面向屏幕，回答者背对屏幕，每队必须有一工作人员登记完成量，题目每队不一样，每次亦不一样，题量不限，此活动进行三次，猜出最多者将获得此活动小礼品。“含沙射影”

　　2)含沙射影”游戏

　　规则：1.此游戏出题为日常活动(吃饭，上厕所，看电影，谈恋规则爱，洗衣服)，通过电脑投影于屏幕;2.思想汇报专题参与者背对屏幕，主席人出题;(题目已有)3.参与者回答4.此游戏仅进行一次，欢迎在场人员积极参加，诚邀大二学生会10届主席，干部参与。

　　3)倒装大王

　　规则：所有参加者站成一排，首先先说出前一位说出的词的倒装，再向下一位说一个词让他规则倒装，每轮由主持人起个头，例如：主持人说“天才发明了倒装句，ABC”，则第一位要说：“偏偏我要倒着念，CBA”然后再说“天才发明了倒装句，***”。如此类推….途中有人说错了则淘汰，第一轮说三个字，第二轮开始说四个字，最终胜利者将得到奖品。

　　参加人数：每次6人活动时间：10--15分钟，活动次数看活动时间定。游戏所需：每次胜利者得一份奖品，注：游戏环节过程中歌曲串烧，想上去唱的可以排队点歌，若无人，则每个部门轮流上去唱，游戏到此结束。

　　4)吃货大比拼：此游戏待解决，初步已出吃货大比拼：(3)最后环节:看的开心，玩的开心，最后由11届全体学生会最后环节:

　　成员带给师兄们的真诚祝福，放音乐小虎队《放心去飞》。

　　四、物资与经费预算:(共计元)

　　宣传预算：通知用红纸：约3*20=60元，笔墨：约20元，横幅：条)100元(1会场布置预算：气球，彩带，50食物预算：活动物品及礼品预算：弹性经费：约400元

　　五、注意事项:

　　1、活动主持人的落实;2、各项文娱活动的人员邀请;3、现场设备的调试需要场地人员配合;4、物资申请交由秘书处。

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