活动策划5篇(优秀)
活动策划 篇1
近来雨天比较多，很多孩子因为下雨而不来幼儿园，为教育幼儿要不怕困难，培养坚强勇敢的性格，养成守时的习惯，知道下雨也要坚持上幼儿园，焦桥镇中心幼儿园特开展了“下雨我不怕”雨天系列活动。
活动一：做个“守时”的好宝宝
以班为单位，记录孩子雨天的出勤情况，并以幼儿能看的懂的标志的形式展示，作出奖励，鼓励幼儿下雨天坚持上幼儿园，从小养成“守时”的好习惯。
活动二：雨中小桥我能过
幼儿园门口道路维修，园领导用废弃暖气片临时搭起“小桥”，但每天入园，很多孩子都让家长抱着，背着进来，开展“雨中小桥我能过”活动，以各种方式鼓励幼儿自己过小桥，不仅培养幼儿不怕困难的品质，更重要的是让幼儿增强了自主意识，减少了对家长的依赖。
活动三：“下雨的日子”系列安全教育活动
各班以下雨天为契机开展雨天安全教育活动，教给孩子在雨天防雷，避雨，出行等生活常识，教育幼儿知道雨中应注意的交通常识，并日常活动中引导幼儿的观察雨天与晴天的不同，让幼儿发现应注意的问题，使幼儿的自我保护能力得到一定的提高，增强安全意识。
活动四：“雨带给我们的快乐”系列教育活动
各班以“雨带给我们的快乐”为主题，开展了丰富多彩的雨天教育活动，让幼儿减少对雨天的排斥，体验到“雨”带来的快乐。
有的班级带孩子玩“踩雨”“跳水洼”的游戏。让幼儿体验在雨中游戏的快乐;有的.班级开展“我是一个小雨点”活动，让幼儿用肢体语言诠释雨;有的班级开展“我来画画小雨点”活动，让幼儿让幼儿对雨有了进一步的了解和认识;有的班级开展“我和雨点做朋友”让孩子用手接住小雨点，用身体感触小雨滴;有的班级在细雨中折纸船学儿歌……
“下雨我不怕”系列活动的开展，使幼儿对雨有了新的认识，了解了雨，了解了天气的变化，孩子们兴趣很高，每个孩子都能主动参与并大胆表述自己的感受。使孩子体验到雨天带给他们的快乐，使幼儿获得了有益于身心发展的经验。
活动策划 篇2
一、前言
首届世界高等教育大会指出，大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。在知识经济时代，知识取代物质资本，成为经济中最重要的生产要素，高等教育与社会经济发展的关系更加密切，已从社会的边缘走向中心，成为社会经济科技发展的发动机。随着我国经济发展区域化和高等教育地区化的出现，高等教育与区域通过良性互动，谋求共同发展已成为必然。
我们从美国硅谷、印度班加罗尔、北京中关村、广州天河科技街等地方的发展看到了高校与区域发展紧密的关系，教育地区化的形成给一地区的发展（包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面）提供了强劲的动力和繁荣作用。
从化是广州的北大门和后花园，在广州市“东移、西联、南拓、北优”的城市发展战略中，是“北优”发展的重点所在。广州市委市政府审时度势，提出了“工业强市、农业稳市、旅游旺市、环境立市、科教兴市”的五市发展战略，实现社会经济发展的全面起航。落户从化地区的高校已然形成了一定规模的区域化高等教育群体，而这个群体具有浓厚的民营色彩；从化地区高等院校的人才培养也逐渐形成规模。从化各高校响应市政府“科教兴市”发展战略，正在尽自己的努力为推动社会尤其是从化地区的区域竞争力、促进生产力的发展以及文化创新等方面作出自己的贡献。
二、活动目的和意义：
通过我们团队对从化地区大学城逐渐形成的“教育地区化”与区域发展之间的关系的深入调研（包括经济发展、文化创新、社会文明进步等各方面），达到以下目的：了解从化高校园区的发展现状；从化高校园区对“北优”城市发展战略和“科教兴市” 发展战略作出的贡献；论证高等教育地区化对区域发展的促进作用；为广州市政府、从化地区政府就从化地区建设与发展的下一步政策建言献策；本次调研活动反映了客观规律和时代特征，也将为未来城市高等教育的发展研究提供更加广阔的空间和思路，对于国家教育行政部门、地方教育行政部门、高校教职员和高等教育管理研究者都有很高的参考价值。
三、活动地点及团队成员分工
调研地点：xx市从化地区
团队成员分工：
副领队：张xx
调研方案策划：卫xx、邹xx
财务：钟xx
安保：邹xx（主负责）、江xx、张xx
医务：林xx、卫xx
联络员：江xx（同时负责团队文娱）、林xx熙
信息员：邹xx
公关：张xx、申xx
宣传：卫xx、钟xx
主责说明：
（1）领队（指导老师） ： 担任团队顾问，负责把握活动大方向，并负责指导整个活动。
（2）副领队 ：负责活动的统筹协调管理及团队的建设、成员的分工；工作计划编制及监督落实；校方联系，对外联络与公关，处理突发事件。
（3）后勤
财务：负责与本调研活动相关的一切财务的管理，做好财务的支出记录，活动结束后做好报账。包括对活动经费的保管、预算、清点和报销，及对所获赞助的管理，做好对票据的收集和保管。经费：交通费、住宿费、印刷费及其它与本此调研相关的费用，赞助：物件及资金等。
安保：负责本调研组在此次暑假社会实践活动中的安全问题，察觉可能发生的安全意外情况，及时排除安全隐患，杜绝不安全事故发生，保障我们小组所有成员人身财产的安全。安全应急预案参考《团队安全应急预案》。
医务：主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。在调研活动开始之前务必先熟悉相关急救知识，及做好演练。要求常备基本药品。
联络员：负责对团队食、住、行的安排，在活动开始之前负责对调研地区的地理情况等信息的收集，以及负责调研活动行程的落实工作。
信息员：时刻关注并收集对本队完成调研工作有帮助的各方面信息，并及时向全队通报。
﹡安全工作分工
在对所有成员安全教育了的前提下，安全保卫人员可分为：总指挥、监察人员、安保人员、医务人员。总指挥主要负责对实践队进行活动工作安排和指导；监察人员工作主要是预防、察觉可能发生的安全意外情况，提前做好防卫工作；安保人员，其工作主要是确保在活动进行期间人员的安全；医务人员主要是对己经出现了意外情况的人员进行医务救济并能够及时通知救援人员和报警。
（4）公关
负责政府、企业、各高校、校内有关部门、宣传机构、其它组织机构联络合作及公关处理（包括危机公关处理）。
（5）宣传：
新闻通讯：负责本次调研活动的新闻通讯工作。撰写供校内外媒体宣传推广的通讯稿，联络相关宣传媒体，监督落实团队各成员撰写团队日记及个人总结的工作（包括团队日记的整理装订成册），收集接收单位的评语、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词。
形象策划：负责本次调研活动的形象策划工作。汇总社会实践成果，并整理团队展示交流活动材料（材料内容力求丰富详实，准确生动地反映活动亮点），对团队博客及微博的维护及更新工作，对团队宣传方案的创新与落实。
摄影/摄像：负责对整个调研活动的照片及视频的记录工作，并负责制作团队宣传及展示的ppt、相册和vcr。
四、活动开展及技术方案
（1）调研活动分成五个阶段：
第一阶段：策划准备（6月11日前）
制定活动策划书，做好团队内成员的分工。
第二阶段：活动前准备（6月12日——6月22日，考试结束——7月14日）
1、查找文献及相关资料，并进行文献综述和文献分析；
2、各高校资料的收集及现场采风；
3、设计好调查问卷；
4、确定访谈对象，制作好访谈提纲及访谈调查表（首先准备6月21日陈建华先生的访谈）；
5、其他准备（食、住问题，赞助问题，办理保险、参加中大培训等）。
第三阶段：开展实践（7月14日——7月25日）
1、问卷调查，将信息收集、整理并分析，撰写分析报告；
2、进行访谈，并整理访谈笔录，撰写访谈报告；
3、现场采风、实地考察，收集资料。
第四阶段：活动总结（7月26日——7月31日）
1、准备需上交的材料，撰写调查报告、论文初稿；
2、准备成果展示的资料；
3、团队成员总结心得。
第五阶段：调查报告、论文的撰写和修改（8月1日——9月1日）
（2）主要技术方案：
采取“文献法”、“问卷法”、“观察法”以及“访谈法”的结合。
1、文献法的运用：通过图书馆收集电子以及纸质资料，查找国内外对高等教育地区化与区域发展关系的'调查的资料，并到从化相关部门查找有关从化市在教育强市的区域发展计划的相关文件和到当地电视电台等媒体找到相关各高校进驻从化的新闻资料。收集文献包括文字文献、数字文献、图像文献以及有声文献。通过各种渠道对文献资料进行合理的的收集与运用以间接获得社会知识并做好资料的摘录工作。最后进行资料汇总，并进行文献综述和文献分析。
2、问卷法的运用：在这次调研活动中，选用的是调查问卷的方式进行的，主要以《高等教育地区化与区域发展关系的调查——以从化地区为例》为主要测量工具。选择了随机抽样和调查问卷法的调查方法，有利于得到最真实的数据资料。本次调查问卷设计了15道不定项选择题和1道问答题，内容涵盖高等教育地区化与区域发展关系的问题。调研小组计划选取在从化市老中青三个年龄层中采用分层和随机抽样的方法随机抽取1000名市民作为调查的样本。并向从化部分市民随机派发1000份调查问卷。
3、观察法的运用：通过对高校周边地区的实地观察，运用我们的感官和科学工具，例如照相机，相关的测量工具，选择典型的高校与区域发展密切的环境作为我们的观察对象，例如街口各商铺设置的方式和消费对象主要是从化9大高校的大学生，同时要对被观察者说明来意，尊重当地风俗，并与被观察者建立良好的人际关系，在观察的同时，也要善于把观察与思考结合起来，最终捕获从化高等教育地区化与区域发展关系的有价值观察材料。最后要做好观察记录，尽可能的在观察的同时记录下当时观察的情况，获得高等教育地区化与区域发展关系的第一手资料。
4、访谈法的运用：本次访谈的对象是从化市政府教育局、文化局、城市规划局、国土局等的相关部门负责人，相关企业负责人、高等教育地区化与区域发展关系研究有关的专家学者，从化新闻工作者、从化市普通居民、教师、高校大学生、各中小学学生等等访谈对象。我们要做好我们的访谈计划，把握我们的访谈内容，内容包括高校地区化对文化、经济、政治的影响以及高等教育地区化对区域发展之间的关系。并选择好我们的访谈形式以及做好访谈提纲和访谈调查表，我们选择个别访谈形式。在进行访谈的过程中，我们要选好访谈时间、地点和场合，提问的技巧要明确和具体，耐心倾听。
活动策划 篇3
一、活动名称：
xx农业大学时事俱乐部第一届模拟联合国活动
二、活动背景:
在如今这个复杂多变的世界,我们大学生这一社会重要团体已经越来越承担起更多的社会责任,年轻人群需要多多地关心身边的事,也要放眼未来.关心更多的与国家命运,世界发展有关的事.联合国秘书长克菲?安南在一封致模拟联合国大会的贺信中说：“联合国依靠世界上每个人的努力而存在，尤其是像你们这样的青年。这个世纪，不久就会使你们的。”当今的年轻人将是未来决策的制定者。模拟联合国就是这样一个活动，让青年人的领袖才能得到锻炼。中国正越来越多地在世界舞台上发挥作用，中国的年轻人也应该为迎接国际化的挑战做好充分的准备。相信在模拟联合国的舞台上，青年学子能够上演精彩而震撼的一幕。
三、活动目的及意义:
1.模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，在这样一个充满激情和挑战的全球化时代，在我国改革开放继续深化，国际局势依然复杂多变的背景下，积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，，更为同学们打开一扇窗，所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流，同时也提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，更表达出自己对于国际事务的`看法以及对人类未来发展的关注，让我们的思想走的更远。
同时锻炼培养领袖气质与合作精神。
2,模拟联合国活动是一种互动性极强的学习经历，青年人不仅能够学习和讨论国际事务，还能够通过实践来锻炼自己组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，演讲和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与他人沟通交往等多方面能力。这些会让学生受益终身。
四、活动时间：
XX年3月6号(暂定14：30——17：00)
五、活动对象：
老校区时事俱乐部各部门成员
六、活动地点：
3号楼
七、活动议题：
南海争端
八、相关工作：
1、各部门办公部、学术部、文宣部、外联部、调研部分别代表美国、日本、韩国、英国、菲律宾准备相关资料，各部门选出2—3名代表,准备各方面材料,一位担任外交官,,另外的人员担任发言人或秘书。
2、办公部1申请教室
2做好会场布置工作
3以及准备相应的礼品
4人员签到
5结束后的相关整理工作(注意收集活动中，结束后的相关信息)
3、学术部1通知参与人员以及准确的到场时间
2现场音乐的播放
3相片、视频采集工作
4本次议题相关信息
5结束后及时交于办公部
4、外联部1负责本次活动的经费(详见策划书附表预算)
5、文宣部1负责本次活动的主持(注意主持人，及主持人词、模拟联合国相关信息)
2本次活动的宣传工作(海报等影响)
3本次活动的互动表演环节
6、调研部1邀请相关参与嘉宾，不得少于3人
2协助各个部门的相关工作
九、活动流程：
当日活动流程
1、主持人介绍本次活动及各国代表队、到场嘉宾。
2、各国家代表发言。陈述所代表国的立场，每国限时5分钟
3、中场休息十分钟。此时听一些轻音乐，放松一下现场气氛，同时灌输关于联合国的一些知识
4、自由辩论。各据自己代表国家的利益对别国进行发问同时对别国的提问进行答辩。
5、陈述支持、反对的理由。
6、特邀嘉宾及评委对各国发言进行点评。
7、对表现佳者进行颁奖。
8、各国代表队总结一下自己的优点和不足。
9、活动结束，留念合影。
活动结束后序工作
各部门写相关活动总结
办公部汇总，及时更新相关信息
xx农业大学时事俱乐部
XX年xx月
活动策划 篇4
一、活动背景：
在xx级的各位学长、学姐即将离开院团学之际，为了表达对大家的美好祝福，给他们的组织生活留一个美好的尾声，院团委学生会打算通过举办此次欢送会，让大家共聚一堂。同时，促进新老生交流，让学长、学姐们带走我们的祝福，留下他们的期望。
二、活动意义及目的：
让大三即将毕业的他们，感受到深深的团学情，在这三年里他们的脚步充满着整个校园，他们的`书生意气、他们的挥斥方遒、他们的青春无限尽在这里，这里是他们精神的园地，在这里，我们要告诉他们，他们虽已毕业，但他们的一言一行仍代表院团委学生会的风范，他们是学院、老师的骄傲，大家友谊会延续，师生情谊将永存！同时也给新干事以鼓励，让他们感受到时光匆匆，务必珍惜。
三、活动主题：一言一语，永留心底。一举一动，我们同行！
四、活动主、承办单位：
主办单位：共青团xx软件职业学院委员会。
承办单位：院团委学生会办公室、宣传部、文艺部。
五、活动形式：
欢送会以综合性晚会形式举办。演出节目由院团委学生会排练、演出，形式不限，内容尽量贴近组织生活、贴近主题。节目演出顺序由承办单位决定。晚会可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。晚会应拍摄照片或录像，晚会结束后，相关内容编辑成册。
六、活动参与对象：团委老师及院团学全体成员。
七、活动时间及地点：
1、活动时间：20xx年xx月xx日xx：00。
2、活动地点：学生活动中心。
八、所需资源:
桌子20张、红地毯2条、凳子250条、音响设备2台、台签30个、游戏道具若干。
九、活动安排：
（一） 前期工作安排：
1、活动会场布置：
①桌子、凳子、红地毯、盘子。
②参与人：院团委学生会全体男生。
③负责人：xx。
2、营造活动会场场景布置工作：
①横幅制作、挂置及会场场景布置。
②参与人：全体大二成员。
③负责人：xx。
3、活动会场所需物品采购工作：
①布置会场所需物品、活动开始所需。
②参与人：大二成员。
③ 负责人：xx。
4、前、后期活动会场卫生工作：
①参与人：院团委学生会全体成员。
②负责人：xx。
5、主持人筛选、主持人排练及主持稿写作：
①参与人：院团委学生会全体成员。
②筛选负责人：各部门部长。
③排练负责人：选定主持人中一员。
④写作负责人：选定的主持人。
⑤主持稿的审核：xx。
6、 节目（包括音乐）选定、收集及排练工作：
①参与人：各部门大二成员。
②负责人：xx。
7、“院团学·一点一滴、美好当初”影片的制作工作：
①收集照片：xx。
②制作人：xx。
8、 统一彩排工作：
①参与人：主持人及节目表演者。
② 负责人：xx。
9、活动背景PPT制作：
制作人：xx。
10、团委老师邀请工作及各种台签制作与通知工作：
①邀请人：办公室全体成员。
②负责人：xx。
11、各种文件资料（流程等）打印、方法工作：
①参与人：办公室全体成员。
②负责人： xx。
12、活动场地申请工作：
①参与人：组织部成员。
②负责人：xx。
13、活动现场设备测试工作：
①音响、投影仪等，请广播站人员帮助。
②参与人：外联部全体成员。
③负责人：xx。
14、整个活动摄影工作：
①参与人：宣传部全体成员。
②负责人：xx。
15、互动环节游戏所需物品等准备工作：
①参与人：院团委学生会全体成员。
②负责人：xx。
16、现场秩序维护工作：
参与人：纪检部全体成员。
负责人：xx。
（二）活动开始安排：
1、音乐准备及播放：
负责人：外联部。
2、小吃、零食、饮用水发放：
负责人：心理部。
3、节目表演人员秩序维护：
负责人：纪检部、学习部。
4、临时突发事件：
负责人：体育部。
（三）后期工作安排：
1、后期卫生清理工作：
负责人：生活部。
2、物品借还工作：
负责人：办公室。
3、相片整理成册，制作视频：
负责人：宣传部。
4、活动场地还原工作：
负责人：文艺部。
5、宣传稿写作：
负责人：宣传部。
七、 活动具体流程：
1、开场舞。
2、主持人介绍到场领导嘉宾并宣布活动正式开始。
3、文艺部歌曲：《牵手》、文艺部街舞《老男孩》。
4、心理部话剧：《青春online》。
5、外联部舞蹈：《皮影舞》。
6、生活部话剧：《 亲，我的大学》。
7、游戏。
8、办公室舞蹈：《跟着感觉走》。
9、学习部舞蹈。
10、宣传部舞蹈： 《COS舞蹈秀》。
11、游戏。
12、组织部舞蹈：《神舞》。
13、纪检部舞蹈：《串烧舞》、歌曲《常回家看看》。
14、大二全体成员歌曲《相亲相爱一家人》。
15、体育部合唱《一路顺风》。
16、送礼物环节（办公室、组织部、宣传部、外联部、心理部、纪检部、学习部、生活部、体育部、文艺部）。
17、观看“院团学·一点一滴、美好当初”影片。
18、院团委蒋福海书记、谭舒戈老师分别对本次欢送会进行总结。
19、所有成员合影、欢送各位领导嘉宾。
20、活动结束。
八、活动注意事项：
1、活动开始期间，任何人员不得离场。
2、活动期间，避免易燃等危险物品的使用。
3、活动期间，不得损坏公物及借用物品。
4、活动期间，各部门部长担当部门监督人，强调纪律，保持安静。
九、活动经费清单：
活动经费预算表
照片50张，1.5元/张，75元。
彩带50条，2元/条，100元。
气球2袋，8元/袋，16元。
横幅1条，8元/条，40元。
绳子2卷，10元/卷，20元。
海绵胶5卷，4元/卷，20元。
矿泉水2箱，40元/箱，80元。
纸巾20盒，3元/盒，60元。
瓜子20斤，8元/斤，160元。
花生15斤，10元/斤，150元。
西瓜30斤，3元/斤，90元。
橘子30斤，1元/斤，30元。
其他零食：200元
合计:1041元
活动策划 篇5
重点区域：美工区、图书区、益智区、角色区
活动内容：美美的遮阳帽
活动目标：
1、让幼儿利用各种材料，各种形式的设计制作遮阳帽。
2、通过图书认识各种各样的帽子及了解共同用途。
3、利用帽子开展买卖游戏，丰富孩子的社会经验及数字能力。
活动准备：
1、美工区：卡纸、海绵纸、双面胶、记号笔等。
2、益智区：10以内夏季遮阳帽数群卡若干。
3、角色区：开展夏季服装、帽子展销会，进行买卖游戏。
4、图书区：各种各样帽子的图片简介及用途说明。
活动过程：
一、导入部分
1、出示太阳帽
师：这是什么？用毛有什么用？
2、师：除了这样子的遮阳帽，你还见过什么样子的？
3、师：今天我们来做一款自己喜欢的遮阳帽。
二、介绍活动材料和要求
1、在美工区，老师准备了很多操作材料及装饰材料，请小朋友利用这些材料来制作一项漂亮的遮阳帽。
2、在数字区里，这里有许多卡片，请小朋友帮助这些数群卡找到数字朋友，并说说几顶遮阳帽可以用数字来表示。也可以给这些数群卡按顺序排排队。
3、在角色区里，我们将开一个夏季美装店：商店里的营业员要给各种帽子标上价格，然后顾客要多钱（数字卡）买自己喜欢的美服和帽子。
4、在图书区，我们制作了许多的.夏季遮阳帽集的自制小书，小朋友可以通过阅读小书来了解各种不同种类的遮阳帽及它们的用途。
三、幼儿自选区域活动
1、教师请幼儿拿好进去卡去选择自己喜欢的区角进行游戏。
2、在幼儿的操作和游戏过程中，仔细观察幼儿的活动情况，及时给予幼儿一定的指导和帮助。
3、引导美工区的孩子做好遮阳帽后可以送到上商店去卖。
四、收拾活动材料
1、作品展示。
2、活动结束后将材料送回各个区域的指定位置。
五、教师引导幼儿评价活动
1、个别幼儿成果展示。
2、幼儿交流分享自己的活动情况，解决游戏中的困难。
3、师评价活动，推进下次活动的进行。
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