活动策划

时间:2024-07-06 15:08:17 活动策划 我要投稿

活动策划【大全5篇】

活动策划 篇1

  第一部分:团日活动简介

活动策划【大全5篇】

  1、活动主题:联谊K歌大赛

  2、活动形式:比赛共有4个主要环节,包括接歌、抢歌、拼歌、组歌。每个环节都有一定的得分,最后进行比分汇总得出比赛结果,再对获奖小组进行相应的奖励。

  3、参与者:本着自愿的原则,要求各班同学尽量都要参加。

  4、参加人数:44人

  5、人员分工:班长秦冲汉和孙韶华负责活动场地的预订和行程的安排。团支书卢星星和王冠负责配合完成其他后勤服务和同学们的.管理工作。

  6、活动工作开始和结束的时间:20xx年5月12日12:00——20:00

  7、活动地点:人民路百盛爆米花KTV

  第二部分:活动成效

  1、预期目标:以比赛为活动形式丰富同学们的课余生活,提高班级凝聚力,提高大家的团结意识,增进班级间的交流和沟通。

  2、实际成效;同学们不仅通过本次活动展现了个人风采,更重要的是增强了同学们之间的友情,增强了同学们的集体意识。

  3、活动最有特色的部分:

  1)比赛形式多样化:包括接歌、抢歌、拼歌、组歌等。

  2)比赛中穿插文艺表演和互动环节:舞蹈,游戏,集体跳Nobody等。

  第三部分:活动感想

  1、本次活动成功举行。通过举办这次活动,不仅增进班级交流,而且还增强同学们之间的友谊,对班级凝聚力的也有一定的积极影响,对未来班集体的发展起到了积极的推动作用。

  2、本次活动的圆满结束和其成效,告诉我们,这样既能娱乐大家生活又能提高班级凝聚力的活动要经常举行。就活动形式上我们还要不断思索,不断创新。

活动策划 篇2

  一.主题活动:

  春意盎然,创意无限

  二.活动的目的与意义:

  本次活动主要是提高学生学习的积极性,培养同学与同学之间团结友爱、互帮互助的感情,增强班级的凝聚力和班级的学风建设。同时让同学们了解自然,通过实践,来寻找灵感和学业上的创意。

  三.活动对象:

  11级艺术设计系视觉传达3班

  四.活动时间:

  xx年3月10日上午九点至下午五点

  五.活动地点:

  怀化市郊区

  六.活动前期:

  首先要组织同学们,提出外出写生的`策划意见,经得同学们的同意后,确定时间和地点,然后联系班主任,争得班主任的批准,联系一辆校车,策划写生路线和安全事项。

  七.活动流程:

  1、上午全班同学在xx年上午八点四十之前在月亮女神处集合,然后点名,确认人数。

  2、坐车到活动地点。

  3、安排大家在规定的活动范围内进行观察和创作、收集材料。

  4、中午午餐大家就地解决。餐后,大家聚在一起,聊聊天,玩玩游戏,增进感情。

  5、下午大家继续创作或是交流意见或建议。

  6、最后,集合,清点人数,上车返校。

  八.活动金费预算:

  租一辆校车到郊区,车费105元

  九.注意事项:

  1、大家要注意自身安全

  2、尽量穿设和运动的衣服和鞋子

  3、各位同学要自带午餐

  4、手机要充满电,保持能通话状态。

活动策划 篇3

  几个月的实习结束了,在经历过这一段实习之后,让我收获很多,为了在大学即将毕业的时候,提高自己的社会实践经历和工作经验,将自己的专业知识和社会工作实践紧密结合,在实践中检验自己的理论知识和专业素养,全面提升自己的工作经验和实践水平。

  实习概况:

  公司综合了义乌中国小商品城篁园市场、国际商贸城、宾王市场等几大市场,结合了工艺品、饰品、办公用品、玩具、户外用具、日用五金、装饰等数万种商品,每天有近千种新产品上架。拨浪鼓凭借对义乌市场资源的把握,倡导诚信、高效的交易文化,为义博会的参展商打造更安全高效的商品交易平台和高质量的广告策划的同时,也全心营造贴心的服务。

  我很荣幸能够在这样的公司实习,并在广告策划部门任职广告文案策划人员。虽然自己不是专门学广策划专业的科班出生,但是汉语言文学专业良好的文字功底和写作基础以及文学的敏锐眼光和文学素养,使我很快熟悉了文案工作并在自己所承担的职责范围内表现优秀。

  初次踏入社会,大学生的那一份激情和年轻人的那股朝气使自己很快就适应了实习的生活,但“实践是检验真理的唯一标准”这才是个开始。其实,实习是个很辛苦的过程,唯有一个坚定信心和不懈努力的人才可能学到真正的实践经验和提升工作水平。

  我们这次实习主要是给公司参展商们提供广告文案策划和宣传。所以我们进行了以下的实习工作:

  这次的专业实习是分小组进行的,这样我们小组的五个人构成了一个工作团队,由于我的文字功底很好所以经理让我任组长。大家表现出了很高的工作积极性,在实习的第一天,我们就与很多小商品制造公司进行了沟通,通过交流我理解到人际沟通的重要性,这是在平时的理论学习中所感受不到的。由于我们准备不充分,对好多多超市缺乏相关的了解,在沟通中出现了很多问题,虽然好多公司同意与我们进行合作,但明显感到我们工作准备不足。面对我们自身的问题,我们及时进行了小组讨论,与好多多方面进行积极的沟通交流,最后把工作计划以书面的形式记录下来。我们的这种工作态度,得到制造商们的认可,我们也很感谢他们给我们这样一次实习机会。

  在实习单位确定后,我们就按部就班的设计问卷,进行问卷调查。问卷设计是一项十分细致的工作,因此在问卷设计过程中,首先要把握调查的目的和要求,同时力求使问卷取得被调查者的充分合作,保证提供准确有效的信息。设计问卷的目的是为了更好地收集市场信息,具体可分为以下几个步骤:第一步,根据调查目的,确定所需的信息资料。然后在此基础上进行问题的设计与选择。第二步,是确定问题的顺序。一般简单的、容易回答的放在前面,逐渐移向难度较大的。问题的排列要有关联、合乎逻辑,便于填卷人合作并产生兴趣。第三步,是问卷的测试与修改。在问卷用于实地调查以前,先初选一些调查对象进行测试,根据发现的问题进行修改、补充、完善。

  在调查工作完成后,我们开始了具体的广告策划设计,这也是广告策划的关键所在。因为要求策划方案具有很强的可行性,不同于以往的模拟策划,必须满足客户的实际需要。很多的小商品制造商的产品都非常的好,但缺少必要的产品宣传推广,很需要以广告和展览会的方式来宣传自己,提高自身形象。但是由于小商品制造公司的规模较小,所以不想花费太多的资金,想通过我们的促销方案以最小的成本获得最大的效益,对我们来说还是有很大难度和挑战的。

  本策划方案的任务是在新学期开始通过设计一系列活动,吸引人气,并提升公司在广建大消费群体心目中的形象。

  首先是进行市场环境分析,通过公司自身以及周边环境的分析,我们知道好多的公司不在市区,他们的销售推广成为他们产品销售的瓶颈。所以要极力的找到好的广告投放地和企业形象的推广。

  在对企业自身进行分析时,我们要通过商品在多家超市了解到,由于好多超市里面对的顾客群是青年大学生,他们在购买商品的时候注重商品质量,同是也注意商品价格。所以自开业之日起,超市始终坚持“服务师生、让利师生、方便师生”的服务宗旨,坚持“诚信为本”,以顾客满意为核心的经营理念,坚持优质低价。低价,是好多超市的核心竞争力之一。而现阶段来看,很多超市在广大师生心目中的形象不是十分理想,只是停留在“低价”层面上。要树立“优质低价,方便亲切”的超市形象,还要做很多努力。

  在义乌的学校大大小小超市中,很多开业时间比其他超市晚近一年,面对着校内、校外许多竞争压力。因此,我们需要对商品的`竞争对手进行分析,综合考虑,有针对性地采取措施,制定方案。在校内很多超市最大的竞争对手是高校连锁超市,凭借“先入为主”的优势,广大师生已形成消费习惯,高校连锁超市拥有新校区大部分顾客群。

  在消费者分析方面,我们与市场调查结合进行。通过调查我们可以知道同学们的购物习惯,并对好多多提出指导性意见和建议。同时,我们通过SWOT分析,对好多多超市的环境、优势、劣势以及消费者等各方面情况的综合分析,我们提出几点急需解决的问题。例如,通过促销来扩大产品的销售,增加利润,吸引更多的消费者;借助公关活动改变其在现有消费者心目中的形象,树立其在潜在消费者心目中的良好形象;改进超市的布局,使陈列设计瞬间打动消费者,提高产品的销售额,从而为客户带来更多的利润;规范员工管理,提高服务质量等等。

  最后是封面设计,一份完整的广告策划书文本应该包括一个版面精美、要素齐备的封面,以给阅读者以良好的第一印象。同时在策划文本中提供广告策划小组名单,可以向广告主显示广告策划运作的正规化程度,也可以表示一种对策划结果负责的态度。

  实习总结

  在实习的这段时间里我感受到了要生存于社会之中的不易与艰难。广告是个苦差事,每个广告人都不容易。虽然自己是学汉语言文学的,但我觉得广告是个大概念,不仅要有专攻而且还要博闻强识。经过这次实习,我了解了广告的一些状况,明确了自己的位置,这些都为我以后的方向选择提供了一个具有借鉴意义的依据,为我走好下一步做好了基础。其次,做一个广告文案,我深深的体会到知识面越广文案就越做的得心应手。所以,回到学校,我还仍有很多书要看,很多东西要学。文字的东西总是相互关联的,“运用之妙,存乎于心”。

  同时作为大学生,我也了解到自身存在的不足,就是缺乏社会经验。那么对于还是学生的我们来说,多参加社会实践是有效的增加社会阅历的捷径了。那么对于我自己来说,我拥有的专业知识也是很有限的,但是我对自己的专业投入了很大的热情。对于将来的工作也是有着很多的想法以及憧憬。我想在今后的学习生活过程之中,针对这次实习过程中我所暴露出的缺点和不足,类似于对于广告设计的相关软件的运用,对于一些文字功底的修炼还是需要一定的时间去磨练的,而且要在剩下的大学生活中更加牢固自己的专业知识,我想这才可以使自己做的更。

活动策划 篇4

  活动目的:

  1、通过家长开放日,让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况,根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。

  2、通过本次活动展示,让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足,并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。

  一、来园活动(7:45——8:00)

  1、衣着整洁,愉快来园,愿意接受晨检。

  2、热情接待每位幼儿,引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。

  二、户外活动(8:00——8:35)

  1、积极参加户外锻炼活动,自主选择活动器械,尝试各种玩法。

  2、喜欢和爸爸妈妈一起玩抛接游戏。

  三、生活活动(8:40——9:00)

  1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室,按要求小便、洗手,会用自己的毛巾正确擦手。

  2、愉快吃完自己一份点心,在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。

  五、教学活动(9:00——9:20)

  语言活动:小黑捉迷藏

  1、尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。

  2、能根据教师的提示自主阅读图画书。

  3、在观察画面细节的过程中享受发现的乐趣。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿玩过捉迷藏的游戏,认识玻璃珠。

  2、物质准备:教具:《小黑捉迷藏》教学大书、DVD碟片、投影仪、电脑。

  学具:图画书《小黑捉迷藏》人手一本。

  活动过程:

  一、出示“小黑”图片,吸引幼儿兴趣。

  师:我们都玩过捉迷藏的`游戏。今天我邀请到一位小客人,它很喜欢捉迷藏。它是谁呢?它的名字叫做小黑。跟小黑打个招呼吧!

  二、师幼玩“捉迷藏”游戏,学习句式“小黑藏在……”

  1、师:小黑要藏起来了,快把眼睛闭起来吧!(教师用PPT出示小黑的图片)

  师:叮咚!快来找找小黑藏在哪里?(引导幼儿说出小黑藏在……)

  2、再次出示图片进行捉迷藏的游戏。

  师:小黑又要藏起来啦!你们找到小黑了吗?

  三、幼儿自由阅读、交流图书内容,尝试用“小黑藏在……”的句式讲述自己的发现。

  1、幼儿自由阅读,鼓励幼儿仔细观察画面尝试用说出“小黑藏在……”的句式讲述画面内容。

  师:刚才我们和小黑玩了捉迷藏的游戏,好不好玩啊?小黑还藏在很多有趣的地方呢!我们一起到书里去找一找,一边看一边说。

  2、集体观看教学大书,讨论图画书的内容。

  四、幼儿集体阅读,讲述故事,巩固句式“小黑藏在……”

  师:小黑,小黑,捉迷藏,你来捉,他来藏……(幼儿逐页讲述故事)

  五、完整欣赏DVD《小黑捉迷藏》

  六、课间操(9:25——9:40)

  1、能有序排队,快速围成圆圈。

  2、能听音乐做早操,动作熟练。

  七、区域活动(9:50——10:35)

  1、自主选择区域进行游戏,喜欢操作,带好区域牌。

  2、遵守区域规则,能与同伴友好相处。

  选择材料:上山打老虎、布老鼠、轮胎、皮球、圈儿

  八、生活活动、餐前准备(10:40——11:00)

  活动目标;

  1、知道入厕后、饭前都要洗手。

  2、能认真倾听故事。

  九、进餐活动(11:00——11:30)

  1、学会正确使用小勺,尽量保持桌面、地面及衣服的干净。

  2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯,会把餐具、毛巾放到指定地点。

活动策划 篇5

  一、指导思想

  重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生"老吾老以及人之老"的道德风尚。

  二、活动时间

  20xx年10月xx日

  三、活动内容

  1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。

  2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

  四、活动安排:

  1、到敬老院慰问孤寡老人

  时间:10月xx日上午8点30分

  负责:

  参加人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)

  集中地点:学校教学楼中厅

  拍照:

  参加报名:10月xx日下午放学前到各班班长处报名,10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委2、慰问退休教师。

  时间:10月xx日上午8点30分

  负责:

  参加人员:6名学生志愿者

  慰问物品采购:

  集中地点:学校教学楼中厅

  拍照:

  参加报名:10月xx日下午放学前到各班班长处报名,10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委五、活动要求

  1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织。

  2、活动过程要注意安全。

  3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

  4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的.开展情况。

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