活动策划

时间:2024-06-16 11:48:11 活动策划 我要投稿

活动策划7篇

活动策划 篇1

  一、活动名称

活动策划7篇

  陶冶情操 重在参与

  二、活动主题

  友谊、合作、感恩、拼搏

  三、活动背景

  为进一步加强知行社各成员之间的交流与合作,激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质,以及品德素质,充分发挥知行人的各种优势潜能,使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高,特制定素质拓展训练活动方案。

  四、活动目的

  通过开展素质拓展训练活动,旨在创设种种情境,真实地触及知行人的心理、体魄和品格,使其以开放稳定的心态对挑战,激发创新活力,促进团队精神的形成,进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。

  具体目的如下:

  1、增强同学间的团队合作意识

  2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

  3、训练同学对于结构变动的适应能力

  4、增强团队成员之间的相互信任

  5、加强成员间感情的沟通

  五、活动内容

  1、齐心协力□器材:蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿□时间:30分左右□规则:根据参加者数量将团队分成小组,选举队长,给小组冠名,画队徽、选对歌等,然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵,然后合唱队歌。在活动过程中,如果队长出现错误,男队长做十个俯卧撑,女队长做20次蹲起。

  2、穿针引线□器材:呼啦圈□时间:20~40分钟□目的:感受合作和竞争的意义,体验探索与创新的快乐□规则:各组人手拉手围成一个圈,将呼啦圈套在队长的左胳膊上,队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发,通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑,女队长做20次蹲起)。

  3、平地而起□时间:20~40分钟□目的:促进团队间的合作,增强团队间的团结□规则:每组先派2名队员,背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉,合力使双方同时站起。以此类推,每组每次人数增加一倍,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

  4、笑容可掬□时间:30分钟左右□目的:促进团队成员间的沟通与交流,增进彼此之间的友情。□规则:让学员站成两排,两两相对,各排派出一名代表,立于队伍的两端,相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊XXX你好。然后,向前走交汇于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次XXX你好,要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏,需排至对方队伍最后列,依次交换代表人选。在活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

  5、张弛有道□时间:10分钟左右□器材:长绳一根、布条、秒表□目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。□规则:游戏开始时,将xx绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在此过程中,参加队员不能手拖手,只能通过xx绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上,让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

  6、千钧一发□时间30分钟左右□器材:报纸若干,胶带3个□目的:帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划,如何合作,以及如何有效地利用有限资源等。□规则:出发时,每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中,队员身体的任何部分都不能出来,必须在铁板上。在整个的逃离过程中,每块铁板都要被踩住,全部人达到小岛之后,并且所有铁板被拿到对岸上,游戏才算完成。在活动过程中,如果团队失败,则失败队男队长20俯卧撑,女队长做20次蹲起。

  7、囚徒困境□时间:40~50分钟□器材:布条若干□目的:加强彼此之间的了解和信任,增强大家之间的团队友谊精神。□内容:假如你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难,因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。□规则:将团队分为两组,男队员为向导,女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地,此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的'地。□总结:信任是集体交往的一个重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能将事情托付给他,你才能相信他说的话,他做的事,只有相互信任,大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作,共同将工作做好。

  8、报数□时间:10~30分钟□目的:增强团队凝聚力,增强团队合作意识□规则:将团队分为两组,时间快的为获胜团队。在活动过程中,速度慢的团队队长将做10个俯卧撑,女队长做10次蹲起。

  六、活动时间 待定

  七、活动地点 待定

  八、活动

  主办方:石油化工学院自律中心活动

  承办方:石油化工学院自律中心外联部

  相关单位简介:赞助商

  九.商家补偿计划:

  1.冠名权 本次活动可以“××拓展活动”等来命名

  2.小册子宣传 如公司有自新的宣传册子可协助派发 由商家自己供

  3.海报宣传 海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志(商家自行设计也可)

  4.展板宣传 展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报

  5.宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴(两三会更新一次的)

  6.横幅宣传 在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅(不可太商业化)

  7.网站宣传 本次活动的网站报道中均可融入公司文化(最好商家有电子资料)

  8.现场活动 可以现场介绍赞助商 (需商家提供一些实物和资料)

  9.工作人员用品宣传 工作人员可穿上印有商家标志的服装工作,现场的道具等该项目赞助

  10.现场宣传 活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置 也可做些带公司特色的小游戏

  11、嘉宾发言 贵公司可派代表过来参加我们的活动,并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言(最好在活动开始或中间)

  12.现场鸣谢 活动结尾,公司名称以口头鸣谢形式出现

  十.经费预算

  策划人:xxx

  20xx10.16

活动策划 篇2

  一、活动背景和活动目的:

  在一年一度的红五月即将到来之际,为了继承和发扬我校红五月的光荣传统,丰富同学们的课余生活,激发同学们的学习热情,开拓学生异域视界,提高我校学生的外语技能及兴趣,向全校展现我院长久以来形成的传统良好学风,兹决定开展本次活动,营造良好课外文化氛围,以展现外院学子的魅力与风采。

  二、活动主题:

  看电影,享乐趣,品生活

  三、活动时间与地点:

  时间:五月中旬(待定)

  地点:惟义楼(待定)

  四、活动流程策划:

  (一) 前期准备:

  1、 此活动面向外院12级各个班级,比赛以班级为单位、以竞赛的形式开展。每班派一个组参赛,每组8人。在活动开始前三天统计好各班参赛者的姓名和联系方式;

  2、 组织者在活动前准备好所需的材料(20部电影片段、竞猜环节所需的问题和答案、制签工作和配音反串部分台词的.准备工作等);

  3、 注意防止出现意外情况,如场面混乱(初步拟定通过抽签顺序决定题目次序)、不公平竞争(如使用手机等工具进行搜索)等。

  (二) 活动内容和比赛规则:

  1、 第一环节:竞猜环节

  现场播放一段电影片段,各位参赛者认真观看给出的电影片段,尤其注意其中的各项细节。电影片段放完后,主持人提出四个有关此电影片段的问题,分别为20分、40分、60分、80分题,题目越难分值越大。抽签决定哪组具有优先选择权,每组各有100分底分。参赛者选题后,由主持人给出题目,若10秒钟内没有给出答案,则由下一组继续回答。参赛者不允许用手机搜索答案。此环节答错不扣分,答对则加上相应的分数。发现用手机者一次扣5分。此环节实行累分制,所有片段观看完后,累计每组在此环节的最后得分。

  2、 第二环节:反串演出与配音表演

  给出八个电影片段(均选自搞笑卡通片),每组演出一个片段,抽签决定哪组具有优先选择权。此环节要求参赛者全部反串出演。每组参赛者演出完后,由评委给出得分,评委由大众评审(大众评审由每个班的5名同学组成)、10级各辅导员、外院学生会执行主席和各分管主席组成,其中大众评审的评分占30%,辅导员和各主席的评分占70%。各参赛小组表演完后,计算每组在此环节的最后得分。此环节将评选出最佳风采奖、最佳台词表现力奖、最佳表演奖和最具幽默风趣奖(个人奖)各一名。

  3、 两个环节都结束后,累计各参赛小组在两个环节的总分,根据得分的高低,评选出团体优胜奖一组。

  (三) 后续安排

  1、 为团体奖获奖组颁发奖状,为个人奖获奖者颁发小礼品;

  2、 清理活动现常

  五、经费预算:

  奖状 4元

  小礼品 30元

  便签纸 4元

  打印 3元

  总计: 40元

  六、活动负责:

  主要负责人:学生会办公室部长谢青

  分团委办公室部长邹想想

  学生会宣传部部长章雅琪

  协助人员:学生会宣传部和办公室、分团委办公室各学干

  二零XX年四月二十五日

活动策划 篇3

  为营造我系良好学风,发现并挖掘优秀人才,活跃文化氛围,丰富我系学子们的课余文化生活,我系分团委学生会响应院团委号召,特于七彩文化节之际举办口才大赛,活动方案如下:

  策划主办单位:

  电子商务学系分团委学生会学习部、勤工部

  活动宗旨:

  弘扬语言艺术 共创河蟹校园

  参赛对象:

  电子商务学系09、10级学生

  比赛时间:

  XX年3月8日

  比赛地点:

  待定

  评委:

  电子商务学系分团委学生会各部门部长

  具体流程:

  所述如下

  一、互报家门

  1、环节比赛开始前,各参赛选手将自我介绍写在纸上,放进预先准备好的箱子中。

  2、选手上场进行抽签, 用自己的表达方式,按照纸条上的内容将被抽中的选手介绍出场。

  3、介绍时,两人必须同台,待介绍人介绍完后,被介绍人可选择是否进行补充。

  4、本环节每位选手比赛时间不得超过3分钟,否则扣分处理:每超时30秒扣一分,超过2分钟将直接淘汰。

  环节前工作:

  1、若选手抽中的是自己的自我介绍,则必须重抽;

  2、在准备自我介绍时,内容尽量简洁,给予上场选手足够的空间演绎抽到的自我介绍。

  环节目的

  1、本环节考验的是选手们的现场反应能力和语言表达的幽默感。希望各位选手在语言表达上注意幽默表达方式的运用。

  2、作为第一环节,希望能调动现场气氛。

  二、名词解释

  1、本环节将设置两个题箱,在其中一个箱中放有若干字条,字条上有4个没有任何关系的词语,另一箱中放有若干写有古今中外的各种名言警句的纸条。

  2、参赛的选手将会以抽签的形式,分别从两个纸箱中抽出纸条,然后该选手必须用所抽到的词语进行造句,同时用自己的理由反驳所抽到的名言警句(按抽签的`先后顺序,每位选手限时30秒,超出30秒部分,每超过3秒扣1分。由评委对其评分,满分为30分)

  3、本环节每位选手比赛时间为3分钟。

  三、 即兴演讲

  1、本环节将设置一个题箱,装有写着二十个热点话题的字条;

  2、选手随机抽出一个热点话题,并就此话题发表大约1~3分钟的即兴演讲;

  3、演讲内容必须围绕抽到的话题,且要有个人见解;

  4、本环节观众可向参赛者就演讲内容进行提问,每位选手被提问数由主持人控制在3个以内;

  5、提问不得超过20秒,回答不得超过1分钟。

  准备工作:

  1、提前一周准备话题题目,提前5天进行确定,话题不涉及国家敏感问题

  2、各时政热点话题将在赛前,让参赛者有3天时间做准备。

  环节目的:

  1、考察选手对时事的关注度、对问题的理解和独立思考能力,以及思想上的创新能力;

  2、考察选手的临场应变和语言表达能力。

  四、公布结果

  1、在上述三个环节结束后,记分员根据评委们的打分,选出最高分的十名选手晋级下一轮的决赛,由主持人公布晋级名单。

  2、整场比赛计划用时2—3个小时

  评分标准:

  环节各环节考察重点各环节分数:第一环节语言组织能力,幽默元素的使用程度20分,第二环节临场应变能力,语言组织能力30分,第三环节解析问题观点独到,思路清晰,临场应答能力30分,全场表现表现积极,普通话标准,仪态大方20分

  五、备用环节

  为防止比赛意外状况的发生,特设备用环节。通过ppt展示,每位选手随机抽取一件物品进行现场推销,用自己的口才说服评委接受你的物品,每位选手送礼累计用时不得超过2分30秒。

活动策划 篇4

  一、 策划背景

  经过两次的讲座,会员们已经初步了解了数学竞赛及数学建模竞赛的形式,心中或许都有了些向往。所以,接下来 ,打好基本功,为数学竞赛及数学建模竞赛做准备尤为重要。

  二、 策划目的

  为了提高会员们的学习积极性,主动性,使其掌握更多的数学知识及技能。同时,丰富社团活动,更加吸引会员,真正的使热爱数学的会员得到指导。

  三、 策划意义

  最重要的'意义是让会员获得更多的数学知识,为日后参加数学竞赛及数学建模竞赛打下坚实基础。

  四、 策划内容

  1. 将会员按学院、专业分成组,尽量把相同或相近的学院及专业分成一组,便于日后的讨论。

  2. 每个月会给每个组分配一定数量的题,包括基础题和拔高题,先自行做题,不懂的组内研究,组内解决不了的,可以在活动中问老师,学长学姐或其他组的同学。

  3. 每个月会请两个老师,老师会深入讲数学竞赛及数学建模竞赛。同时,老师也会帮同学解答不会的题目或者给同学们找几道典型的竞赛题作为例题讲解。

  4. 一个月的最后一周是题目汇总时间,我们可以请优秀的学长学姐讲每个组没有解决的题目,还可以互相探讨,向其他会员请教。

  5. 每组中如果有很典型的题,并且组员有好的方法解决,可以请组员讲解,其他会员学习其方法,解题技巧。

  小伙伴们,如果你们晚上有自习并且求解答、求帮助的话,可以告诉我,社团会尽力帮助你们的。

  我们数学协会第一年成立,很多活动方式还需我们一同去努力探索,大家有什么好的想法及时告诉我,我们共同为协会的未来、更为我们的未来努力!

活动策划 篇5

  我校开展社团活动绘画兴趣小组,在于培养学生对绘画的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养绘画人才起着积极推进的作用,同时丰富校园生活。绘画艺术对于陶冶情操、启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要的作用。本学期我校的绘画社团,由本人和韩相枫、张怡三位教师分别辅导六、七、八年级。为了给爱好绘画的同学一个良好的学习环境,现将本学期绘画小组的活动安排制定如下:

  一、活动的目的:

  通过绘画兴趣小组的活动,使学生的绘画特长得以更好的发展,更

  深刻的了解绘画基础知识和基本技能,培养学生的观察和创新的思维能力,提高学生审美素养。让酷爱绘画的学生在课余时间能尽情挥洒手中的画笔,自由放飞心中的梦想,为我们校园生活增添光彩!

  二、活动的'内容:

  美术是一个很广的课程,设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精,所以教师应该给学生制定具体的学习内容,而这次的社团活动小组学习的内容主要从以下几个方面着手:

  1、首先使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法)。

  2、重视基础方面的学习,从简单的几何形体、线条入手,过度到简笔画、素描、色彩等方面,从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;以绘画为主,以欣赏名人名画名作为辅。

  3、通过一段时间的基础知识学习,逐步让学生利用基础元素进行创作,以创作画为主进行教学,给学生自己创作作品的时间和空间。训练学生的动手能力和造型能力。

  4、指导学生从事美术创作,培养学生的观察能力和热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定的艺术品味的作品。

  5、激励学生自主的参加各种环境布置,如:美化教室或回家以后装饰自己的房间等实践活动,使学生的特长得到发挥和锻炼。

  三、活动要求:

  1、 组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、 每天下午第三节课后六、七、八年级分年级进行社团活动,小组成员必 须准时到达指定教室。

  3、 绘画小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声喧哗,不准做与绘画学习无关的事。

  4、 每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、 爱护教室内的设施和用品。

  四、采取的措施:

  (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

  (2)做好组织工作。

  在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

  (3)订立必要制度,抓好思想工作。

  要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术绘画作品展览,展示学生的学习成果。为学生提供表现自己实力的机会,增强学习自信心。

活动策划 篇6

  一、 活动背景:

  从目前我国的高等院校外语教学和专业设置的现状分析中,我们发现我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学科研和翻译工作,而大量需要的则是外语与其他有关学科相结合的应用型人才。改革开放以来,我国对外经贸发展速度,在经济增长中具有重要的战略作用。加入WTO以来,我国经济进一步融入世界经济体系,更多的国际性企业看好中国,国际各类投资及贸易更趋活跃,从而产生更多的涉外就业岗位。国际商务人才出现多层次、多样化需求,大批操作性和服务性较强的金融、保险、服务等涉外工作岗位也将吸纳更多应用型英语专业毕业生。市场对英语加商务等应用型人才的需求量越来越大。 而市场所紧缺的正是具有高水平实践技能的人才。传统英语专业人才培养计划所培养的学生,由于只具备单一的英语技能,已经不能满足用人单位的需要,人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此,英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式,只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。

  二、 活动目的:

  通过本次团日活动的开展,我们希望同学们能更加清楚自己的专业性质,了解社会的动态,明确这个社会对英语专业人才的需求,从而更好定位自己,更明确自己的人生方向,人生目标,明确自己应该怎样充分利用这三年大学的时间去学习跟生活,最终实现自己的人生价值。

  三、 活动主题:

  知行合一,规划领航

  四、 活动时间:

  20xx年10月31日

  五、 活动对象:

  商务英语12级团支部全体同学

  六、 活动地点:

  JX6203

  七、 活动前准备:

  1) 提前准备好大一回忆录--PPT视频短片。

  2) 提前通知有关同学准备个人简历。

  3) 提前准备好信封以及稿纸。

  八、 活动流程

  主持人简单的开场白,介绍本次团日活动的'意义与目的,并宣布活动正式开始。

  1) 齐唱团歌。本次团日活动的开始,商务英语全体同学齐唱团歌--《光荣啊,中国共青团》。

  2) 回首大一--观看我们的青春纪念册。在过去的一年中,我们一路走来,以昂扬的姿态迎接新的挑战,岁月流逝渲染火红,风雨同舟共谱辉煌。

  3) 职场面试--在班级内举办一个小的模拟招聘会,可以使大家对自己未来面试生涯充满想象与期待。此环节可分为三部分: 职场亮剑(自我介绍伴随PPT); 职我本色(向别人介绍自己的特长,工作经验、自身能力); 职面未来(对未来工作的计划与准备,面试成功后将如何做)

  4) 游戏互动--通过简单的英语课堂游戏烘托活动气氛,将活动推向高潮。

  5) 说说心里话--请几位同学说说上大学一年以来的感受,怎样规划自己的大二生活以及未来。

  6) 给一年后的自己--同学们每个人都写一封信,寄给一年后的自己,写完之后放入信封封好。

  7) 活动最后全体同学齐唱班歌。

  九、活动经费预算

  1)信封--60(个)*1(元)=60元

  2)稿纸-- 2(本)*4(元)=8元

  系别:外语系

  班级:商务英语12级

  日期:20xx年10月12日

  团日活动总结

  20xx10月31日,黄河水院外语系商务英语12级团支部开展以“知行合一,规划领航”为主题的团日活动。本次活动旨在希望同学们能更加清楚自己的专业性质,了解社会的动态,明确这个社会对英语专业人才的需求,从而更好定位自己,更明确自己的人生方向,人生目标。

  本次团日活动中我们一起回忆过去一年的点点滴滴,回忆过去,展望未来,活动取得圆满成功。

  “我们是五月的花海,用青春拥抱时代”嘹亮的歌声拉开活动的序幕,大家用最青春的方式展示这是谁的时代!

  随后,带着感动大家一起观看了属于我们的青春纪念册,过去的一年中,我们风雨同舟,一起走过,有欢笑,有泪水。

  结合商务英语的专业特色在支部内开展了一次小型“模拟招聘会”,同学们在招聘会上跃跃欲试,运用自己的专业技能,积极的向面试官展示自己。

  “面试”结束之后,同学们用流利的英语说出对过去的回味和对未来的憧憬,面对未来,我们乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

  一个简单的小游戏“你来比划我来猜”,将活动推向高潮。

  Yesterday is history, tomorrow is mystery, 每个人的未来都充满未知的精彩,人生的价值就在于不断地挑战自我,实现梦想。走过了昨天与今天,让我们来为将来做打算。最后同学们每个人都写了一封信,寄给一年后的自己,写完之后放入信封封好。

  本次活动很有意义,同学们积极参与,取得了良好的效果。

活动策划 篇7

  活动主题:“青年置业――小户型当家”华商报看房团暨浓情端午?“粽”享未来

  活动时间:20xx年6月15日

  活动对象:华商报报名客户(200人左右,分为两批)

  现场来访客户

  前期来访来电客户(置业顾问回访邀请)

  活动内容

  (一)线上部分:(华商报宣传)

  1、活动前期的新闻预报和参与读者的咨询、报名;

  2、6月10日的特刊释放,主要内容包括关于小户型的新闻报道和房地产开发企业小户型展示的形象广告;

  (二)线下部分:(华商报北线看房直通车)

  组织读者参与专门针对小户型的看楼直通车活动;

  (三)现场活动:(浓情端午?“粽”享未来)

  目的:以端午节为噱头,结合华商报看房团的到场,通过现场客户参与性小活动,并以赠送小礼品形式给客户利益点,使看房团及来访客户愿意长时间停留在销售中心,营造现场销售气氛。

  形式:

  1、华商报看房团客户及端午期间来访客户在销售中心登记个人信息,即可领取端午节精美礼品一份(如粽子等);

  2、购买端午荷包制作材料,邀请荷包制作老师,现场给客户制作荷包,客户更可亲手DIY端午小荷包。

  3、外场接待,在邀请荷包制作老师现场教客户DIY荷包的同时,做茶艺表演,同时会有演绎四人组配合表演现场弹奏古典音乐,让客户亲身体验高雅的.茶文化,品评幽香茶味。

  4、现场提供冷饮、冰激凌、爆米花,给客户带来凉爽夏季的感觉。

  5、在沃尔玛超市门口请2个环保大使派发环保袋,环保袋内装MAX未来宣传资料树立MAX未来节能环保楼盘的公众形象。

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