活动策划

时间:2024-05-09 08:24:05 活动策划 我要投稿

【合集】活动策划6篇

活动策划 篇1

  一、活动背景

【合集】活动策划6篇

  残疾无疑是人生的一大不幸。他们是残疾同胞中更为特殊的群体,像被上帝咬过的苹果,他们的不幸源于没有正常的智商,没有像常人一样的正常生活。他们也渴望跟我们一样或在风景如画的校园闲庭漫步、或在温馨整洁的寝室高谈阔论、或在窗明几净的教室奋发努力、或在激情似火的操场挥汗如雨。他们渴望温暖、渴望幸福、渴望知识、渴望朋友,更渴望用他们勤劳的双手完成超越常人的攀登!在巍巍贺兰山下,就有这样一处不起眼的特殊学校——银川市西夏区幸平阳光家园残疾人托养服务中心, 这里有一群几乎被社会遗忘的孩子,他们曾经饱受白眼,他们在生存的边缘状态下呼喊挣扎!他们甚至根本不能意识到他们错过的世界是怎样的阳光灿烂!

  二、活动目的.

  (1)通过此次活动为残障人士提供一个交流平台。让他们感受到社会对他们的关爱,感受到人与人之间的平等、友爱和热情。

  (2)通过此次活动使同学们意识到关爱残障人士的重要性。并借此机会宣传对于残障人士的关爱,及鼓励的重要性。

  (3)增强自己的人生阅历,接触社会中的弱势群体。在带给他们欢笑的同时,理解他们的想法,感受他们身上的热爱生活、自强自立的精神,让我们怀着感恩和回报地生活。

  (4)通过此次活动,引领更多同学对于此类家庭的关注,关爱残障人士,奉献出自己的一份爱心。

  三、活动对象:

  经管学院大一新生

  四、活动时间:

  12月5日下午2:00到5:00(周三)-志愿者日

  五、活动地点:

  银川市西夏小区附近(十五分钟左右车程)

  六、活动内容

  1、准备阶段

  (1)前往学校进行实地考察,充分了解当地教育情况及教学环境,知晓学校教育及孩子们学习条件上的困难,并且以图片或文字的形式记录下来,为活动的开展打下良好的基础。(已做)

  (2)召开大队会议,安排活动相关事宜

  (3)大队成员利用飞信、人人网、QQ等现代传媒技术将此次活动的相关资料上传,以更加便利快捷的宣传方式,来扩大影响,达到宣传的良好效果。

  2、具体内容:

  (1)、帮助智障残疾人打扫学校、整理内务。—实践部负责

  (2)、因为学校刚搬家不久,需要帮忙装饰教室、办黑板报。—宣传部、秘书部负责

  (3)、陪同智障残疾人-为他们表演节目、叫他们画画等。—文艺部、外联部负责

  (4)、可以给他们带点小礼物

  3、活动流程:

  B区、C区负责人指定时间集合参学活动同学—乘车到达目的地—分配任务、各司其职—拍照留念—乘车返回

  七、注意事项:

  1、每一位参加的同学必须以最大的热忱投入本活动。无论是当面还是对话与残疾人交流务必真诚,做到恒心、诚心、细心;

  2、参加的同学每次活动要做好记录,对于帮困活动中遇到的问题要及时反馈负责人;

  3、参与同学以部门为单位做好总结(原则上以书面形式,可由 活动各部部长决定),相互交流心得

  4、前次活动的参加者务必通知下一各部成员并告知注意事项;

  5、本活动以残疾人需要为根本目的,任何参与人员活动需服从安排,参与活动无故不得推诿,有事应向负责人请假。(人员安排见另表)

  八、活动预算:

  1、来回车费各位参加活动人员自付

  2、装饰教室材料费用

  3、清洁品费用

  4、其他

活动策划 篇2

  一、活动名称:我的青春我做主 ——“金点子”创新活动策划大赛

  二、活动目的:“以我之手,创我所想”。通过让同学们进行策划创新活动,发挥想象力,创造力,呈现新时代大学生的风采,体现我们大学生的青春与活力,增强同学间的交流与合作,策划出符合中医学院特色的活动。营造出校园良好的艺术氛围,构建和谐校园。

  三、活动单位:河北医科大学中医学院学生会。

  四、活动对象:10级、11级针推专业全体学生。

  五、内容与格式:

  ①符合要求的各种具有积极、乐观、向上、能体现“所学专业特色”的全院参与的“金点子”创新策划。

  ②可以此策划书格式为蓝本,要求16开信纸,黑色碳素笔书写。

  六、活动时间:xx年11月中旬——12月中旬

  七、活动流程:

  ①学生会宣传部将征稿启示下发到各班班长手中,由班长将征稿活动通知全体学生。

  ②班长收上参赛稿并交到学生会宣传部。

  ③学生会干部进行评选。

  ④在元旦晚会上对获奖者颁奖。

  八、评选方式:学生会干部对参赛作品进行审核、评定,挑选出符合大赛要求的主题和目的'的稿件。

  九、奖励方法:

  ①对获奖的个人颁发奖状及奖品。

  ②评选出优秀集体奖(由各班参赛的数量、质量、获奖数量决定)。

  ③对获奖的个人在综合测评中进行学分奖励。

  十、注意事项:

  ①策划书要求,格式正确(可以以此策划书为蓝本)。

  ②征稿日期有限,超过截止日期均为无效。

  ③参赛同学将稿件交给各班班长,由班长向学生会宣传部投送稿件。

  ④策划的活动内容必须符合“所学专业特色”的全院参与的原则。

  这是一次创新活动策划大赛,我们的活动我们自己做主。

  拿起手中的笔,在纸上注入你聪慧的思想。

  活动起来吧!这次,你来当主编!

  附:负责人电话:贾玉洁

  河北医科大学中医学院

  学生会

  xx年11月13日

活动策划 篇3

  目标任务:严格遵守国家有关药械法律法规和上级的规章以及我局的有关规定,做到严格执法、依法行政、杜绝错案和执法过错现象,提升药监执法人员现象,维护公众和监管相对人利益。

  工作重点:确保全局执法人员在执法工程中做到执法主体合法、执法程序合法、事实清楚、证据确凿、运用法律法规正确、不丢失、不滥用执法文书、执法文书书写规范。

  主要措施和做法:

  一、 学习培训制度:

  (1)扎实开展行政执法规范化建设工作,研究制定相应的学习计划,以专业法律法规知识、药品监督行政处罚程序规定、药品监督行政执法文书规范为学习重点。通过分散自学、集中讨论、实际案例分析等形式,全面领会相关法律法规,强化全体干部特别是一线执法人员对规章的理解和掌握,落实到时间中去,不断提高依法行政能力。

  (2)学习计划如下:

  第一季度重点学习药品医疗器械稽查人员应知应会手册中第一篇应知应会基础知识问答;方式自学;20xx年3月28日前进行考核。

  第二季度重点学习药品监督行政处罚程序规定(局令1号)和药品监督行政执法文书规范;方式采取自学和集中学习。

  第三季度学习重点案例分析;案例采取在医药报上找和日常执法中运用条纹模糊不清的'例子;方式采取集中讨论。

  第四季度重点学习河北省行政处罚裁量权裁定标准规定;方式采

  取自学;20xx年11月28日前进行考核。

  二、 空白文书管理制度:(1)要求各执法组把所有空白文书交给尹欣;(2)由XX把所有空白文书排列好,拉一个目前每样文书现存数,查漏补缺;(3)由我和XX共同研究制定领取文书登记表:内容包括现存数、领取数、退回数等内容。

  三、 执法文书管理制度:(1)每月25日前对当月的警告、当场处罚文书及一般程序处罚文书进行一次统计;对于警告、当场处罚及一般程序处罚文书25日前整理完毕交XX装订并登记;(2)每季度对所有文书进行案卷评查,通过案卷评查,引导各执法人员规范行政执法行为,提高行政执法质量。对评查中发现的问题及时进行梳理汇总、认真分析问题产生的原因,制定整改措施,使其不断进行整改和完善。

活动策划 篇4

  一、活动主题:

  缅怀革命先烈 弘扬民族精神

  二、活动背景:

  清明节是我国传统的二十四个节气中最具人文历史的节日,人们在清明怀念逝者,祭祀祖先,缅怀烈 士。为了纪念这个有着深远意义的日子,引导大学生弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,举办此次清明扫墓活动,希望借扫墓之际回顾历史,重温历史,了解革 命烈士的.英雄事迹,以此增进爱国主义情感。

  三、活动目的:

  缅怀革命先烈,发扬革命传统精神,增进爱国主义情感。

  四、活动时间:

  20xx年3月31日至4月4日

  五、活动地点:

  华北烈士陵园

  六、活动对象:

  xxxx青年志愿者协会

  七、活动流程:

  1、由团委向各学部下发通知,各学部每天派出10到15人参加公祭大会活动,院青协出10人左右

  2、早上7:00北院校门口集合签到,清点人数并交代注意事项。完毕之后出发。

  2、全体同学坐车到烈士陵园后重新再集合,再签到,检查人员是否到齐。

  3、到达烈士陵园后与陵园负责人联系,分配任务后正式开始进行志愿服务(如:接待、站岗、打扫等)

  4、活动结束后在陵园门口集合,负责人清点人数,确认无误后集体带回。

  八、活动注意事项:

  1、烈士墓是革命英雄长眠的地方,革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲,我们到烈士举行祭扫活动,要穿着整洁。

  2、墓地是英灵的安居之所,故不可跨过坟墓及供品,活动中态度要庄严肃穆,不能嘻笑怒骂,污言秽语,乱跑乱碰。

  3、在墓地范围要内维恭维谨,控制自己的情绪和态度。要怀着崇敬的心情参加活动,认真观看了解烈士事迹。在参观了解先烈的英雄事迹是保持安静,有秩序,体现当代大学生的良好素质。

  4、注意卫生不能在陵园内乱吃零食,乱丢垃圾;不能在墓地内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

  5、如果早晨临时不能到的,请及时向负责人说明,以免耽搁行程;途中如有事离队要向负责人说明,得到许可签退后方可离开,且离队后的安全问题由本人负责。

活动策划 篇5

  一、 活动时间、地点

  时间:XX年11月12日(星期三) 18:10-20:10

  地点:2-420

  二、 参与人员

  评委:系部部分领导、系部学生会主席团代表和演讲与口才协会的人员

  选手:各部门部长及干事代表,12、13、14级班级代表

  三、人员分工

  组织部两名干事组织人员进场,素拓两名干事维持秩序,文艺部两名干事负责引领,秘书部两名干事负责签到,学生部全体机动待命

  四 主办单位:经济学部分团委

  承办单位:经济学部分团委学生部

  经济学部学风建设月活动之“超级演说家”策划书

  海选赛程----导师分班

  1、经济学部13、14级要求每班出两名以上的参赛者,每个部门至少出一名干事和一名部长(学生部部长除外)

  2、现有各班班长和各部门部长汇集报名人数,于初赛前7天的晚自习进行海选,海选时题目自拟,限时三分钟,由部长和主席团部分人员作为评审,两种形式:举牌通过与打分,最终以打分的形式计算平均分得出前30名晋级选手

  3、向30名选手介绍初赛赛程,让选手提前做好准备

  4、时间:11月7号晚自习

  初赛赛程----战队对抗

  1、初赛由选手自拟主题,初赛选手24人每人的演讲限时3分钟,必须是真情实感,不局限于单纯传统的演讲模式,选手可选择自己擅长的表达形式如表演、PPT等辅助条件

  2、从报名人中选出30人进行主题比赛,以抽签的形式决定出场顺序,5个选手为一轮,一轮完成后,导师亮灯和打分最终按分数决定成绩,最后留下20名选手晋级到下一轮----导师考核

  3、导师考核环节由导师自己一人出一题,参赛者从里面任意选一题回答,由出题的导师点评并决定留下与否,最终留下16名选手晋级,并让留下的16位选择导师,每位导师4个选手,4位导师有主选择权让选手加入自己队的资格,而选手也有选择导师的权利,可以根据自己意愿选择导师

  4、按抽签选择导师队伍的出场顺序,决定出场顺序后由导师带领的6名选手需要时刻准备着,该导师需要以自己想对选手说的话做一段简短的演讲,以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

  5、每个导师的6个选手都演讲后,由三位导师(除自己的导师外的)点评并给出选择晋级意见,最后由带领自己的导师决定晋级名额,最终选定16名选手晋级到复赛,如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及16名,则由24名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲,由四位导师以表决的形式选择晋级选手,该选手晋级同样归于原本带自己的导师

  6、选定16名选手晋级后,最后由导师点评自己的学员,并给予寄语并传授经验

  7、向16名选手介绍复赛赛程,让他们选手做好准备

  8、日期:11月17号中午

  (注:初赛后导师带领的选手人数不一定相等)

  复赛赛程----组内厮杀

  1、复赛由主办方选定主题,选手16人每人的演讲限时5分钟,必须把握主题,富有真情实感

  2、按抽签选择导师队伍的出场顺序,决定出场顺序后由导师带领的4名选手需要时刻准备着,该导师需要以同样的主题做一段简短的演讲,以引出自己的选手以及其原因的方式来决定选手的出场顺序

  3、每个导师的选手都演讲后,由三位导师点评并给出选择晋级意见,最后由带领自己的'导师决定晋级名额,最终选定8名选手晋级到决赛,如过程中有任何异议或者最后留下的选手不及8名,则由16名中未晋级的选手进行加时赛——由主持人给出题目进行90秒的即兴演讲,由四位导师以表决的形式选择晋级选手,该选手晋级同样归于原本带自己的导师

  4、选定8名晋级选手后,由导师点评自己的学员

  5、向8名选手介绍决赛赛程,让选手提前做好准备。邀请24名初赛选手前来观看决赛,在决赛完后公布4名“最佳奖”名单

  6、日期:11月27日下午

  决赛赛程----巅峰之战

  1、复赛由主办方选定主题,选手8人每人演讲限时5分钟,必须把握主题,富有真情实感

  2、由抽签的方式决定选手的出场顺序进行主题演讲,主题演讲完之后进行导师提问现场问答,每位导师针对每位选手限提问一次,由导师点评后并由自己的导师寄语

  3、全部选手都演讲后,三位选手为一组(例如:1、2、3号为一组,依次)上台有考核导师给出一个设定情景进行即兴情景演说PK,每位选手的演讲题目由其他三位导师给出并评定演讲内容

  4、复赛有三个环节,包括主题演讲,现场问答和即兴演讲,最终由导师表决和观众投票共同评定选出前三名选手

  5、公布奖项,由导师颁发奖品和奖状,选出导师代表致词,并宣布《超级演说家》闭幕

  6、时间:12月4日下午

活动策划 篇6

  为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力水平。提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学习英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的'学习习惯,丰富学生的课余生活, 特拟定本计划。

  一、活动重点:

  培养学生的爱好和兴趣,扬其所长,激发个性,增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。

  二、活动目的:

  1、主要通过课外活动形式,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

  2、培养学生英语学习能力。

  3、提高学生的词汇量,语感,阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质,为今后的比赛打好基础。培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

  4、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

  三、活动对象:

  本校初一年级学生,自愿报名。

  四、活动内容:

  1、学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

  2、拟以本校初一年级学生的各种教材,配套的英语报纸,新概念英语,以及网络资源。

  五、活动时间:

  每周四活动课。

  六、活动地点:

  主楼四楼教室。

  七、具体安排:

  1、 确定英语兴趣小组成员名单。

  2、 开英语兴趣小组成员会,选拔负责人。

  3、 每两周确定一个课堂内容,提前一周进行预先安排,学生参与准备。

  4、 积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。

  5、 训练学生对词汇的积累和运用。

  八、活动形式:

  每两周一个主题,由主要成员带动,大家一起交流。如遇节假日,活动时间顺延。

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