活动策划10篇(推荐)
活动策划 篇1
福赠春联祈平安,名家挥毫迎新春。春节前,为营造文化氛围,弘扬传统文化以及社会主义核心价值观,我社区将辖区部分“草根书法家”召集起来,到液压小区现场以“弘扬核心价值观,家家户户贴春联”为主题为小区居民义务为居民书写春联送祝福活动。通过此次活动,我们将平安、和谐、祥和的气氛传到我辖区的.每个角落。
一、活动时间:20xx年2月11日
二、活动地点:液压小区
三、主办单位:太西街道太西社区
四、参加对象:辖区书法爱好者、社区工作人员
五、活动准备:(由太西社区负责)
1、活动现场横幅一条内容:
“弘扬核心价值观,家家户户贴春联”
2、文房四宝:(笔、墨、红纸、砚):
周妍马亚蓉
3、场地布置:(桌、椅子等)
姜相翠 刘红霞郭岩峰原少华候海涛 郭二英李淑宋艳霞
4、春联内容:
(1)诚信待人友善迎来新春好
真心爱国敬业才觉佳节乐
横批:福满神州
(2)富强民主文明和谐自由平等全面倡导
公正法治爱国敬业诚信友善大力弘扬
横批:家国昌盛
(3)倡核心价值观社会和谐
创富强民主路阖家幸福
横批:福祉荣兴
(4)万众同心寻梦追梦圆梦
九州励志爱国建国富国
横批:家国昌盛
(5)强国富民宗法治
忠诚守信本和谐
横批:祖国昌盛
(6)一年四季春常在 姹紫嫣红永开花
横批:喜迎新春
(7)百世岁月当代好 千古山河今朝新
横批:万象更新
(8)喜居宝地千年旺 福照家门万事兴
横批:喜迎新春
(9)事事如意大吉利 家家顺心永健康
横批:四季兴旺
(10)东风入喜财入户 岁月更新福满门
横批:新春大吉
(11)春归大地人间暖 福降神州喜临门
横批:福喜盈门
(12)春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山
横批:春意盎然
(13)丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春
横批:福满人间
(14)一年四季春常在 姹紫嫣红永开花
横批:喜迎新春
六、活动要求:
1 、精心组织,周密安排。切实突出此次活动的主题,传递祝福和爱心。
2、要及时做好此次活动的宣传工作,整理文字图片资料,积极上报,营造良好的社会效应。
活动策划 篇2
一、活动主题
为学生提供更好的饮食,服务学生。
二、活动时间、地点
时间:3月1日——3月20日
地点:南北食堂门口
三、活动目的
通过此次活动的策划举办,选出学校食堂最美味的菜。
四、活动意义
1、让学生充分参与到学校的活动中,丰富学生的大学生活。
2、让学生了解学校几大食堂的不同和特色菜肴。
3、选出优秀食堂,使落后的食堂的食堂负责人有警觉,针对本食堂做出改进,更好地服务于学生。
五、活动流程
(一)前期准备(3月1日——3月4日)
1、宣传途径:(1)确定宣传海报,请宣传部制作,海报两张(南北食堂各一张)(张贴时间<3月6日——3月10日>)
(2)在学校的`人人、西祠、微博、qq上发布活动告示
(3)制作宣传单100份,由本部干事负责分发
(4)撰写广播站通讯稿,并联系学校方山之声广播站播出,播出时间为3月5日至3月8日
2、特色菜名称简介:(1)联系各食堂负责人,让他们推荐各自食堂的3道招牌菜,并附有介绍)
(2)对每道菜进行拍照,并进行编号,1、2——17、18,整理食堂负责人的发言(菜的配料、价格、营养价值),帖子照片旁,便于学生观看
(二)具体流程
1、任务分配:3月1日前,生管部召开部门例会,让部长协调好具体的工作细节,将任务分配给每位干事。
2、工作分配:在pk赛那天,所有生管部成员分成两组,一组在南食堂,一组在北食堂,11:30在食堂门口集合,做好准备工作,12:00准时进行活动
3、评选:(1)现场评选,由过往学生作为评委,给他们每人一票,并做登记,留下他们的联系方式
(2)短信评选,学生编辑短信,如“1”或“18”到15*********(1或18代表菜的编号)
4、奖励方式:统计参与投票的同学,筛选出20名幸运者,给他们免费的食堂餐券(由食堂负责人提供)
(三) 活动后期
1、清理场地,确保干净整洁
2、pk赛用具及时清理、归还
3、及时向中奖学生发放食堂餐券
六、活动注意事项
1、确保学生都遵循意愿投票,严禁工作人员影响学生投票
2、确保抽奖活动的公正公开
活动策划 篇3
活动名称:“爱未央”贺卡设计大赛 —送给你最暖的爱与祝福
大学生活中有酸甜苦辣,有美不胜收,生活在于你去设计它!何不让大学校园充盈着我们无穷的设计思维和遐想?用我们的灵感和创意,点燃激情!把幸福、健康、快乐的祝福悬浮在微冷的空气中,为你爱的人,家人,爱你的人和所有你想祝福的人设计一张贺卡,专属于你真心的贺卡。
一、活动主题: 爱未央,用心的创意表达爱的感动! 二、活动时间
(一)宣传时间:xx年12月5日---12月8日
(二)作品征集时间:xx年12月5日---12月10日(包括整理登记)
(三)评奖时间:xx年12月11日——12月12日
(四)作品展示时间:xx年12月13、14日
三、活动地点:华北水利水电学院龙子湖校区 四、举办单位:华北水利水电学院建筑学院艺林社 五、活动对象:华北水利水电学院建筑学院学生 六、活动内容:
(一) 宣传
1.宣传部负责出版征集作品的海报和宣传单及宣传图片,海报公示到宣传栏,在2-3、4-5、6-7宿舍楼贴出征集作品的宣传单和宣传图片。
2.信息部制作图片和文字在网上(bisai.kt250.com 、白鹭论坛.qq群)进行宣传。
3.通过12、13级负责人对各班进行宣传,同时通过其他的一些场合途径对学生进行宣传。
4.在社团内部进行宣传。由干事向会员宣传,通过干事和会员对周围的`同学进行宣传。
5.通过与赞助商联系制作条幅为其作宣传。
(二)作品征集
作品要求:1.作品以手工制作为主也可用电脑软件制作。
2.作品规格大小符合常见(商业)规格即可。
3.一人可设计制作多个作品,各作品可独立评选也可设计成组题材类作品。
4.不得直接剽窃、抄袭他人作品,一经发现,取消参赛资格。(利用网络图片素材经过软件处理加工而成的不属于此项)。
5.作品内容健康,主题突出、形式新颖、设计独特、创 新 、突出设计理念、文化性、艺术性。
6、要能体现贺卡的功能,兼实用性和艺术性于一身,并可以在各种节日期间使用。
7、参赛者保证自己作品原创( 自己保留备稿,所交作品不返还)。
作品征集办法:作品可直接交给班长,由班长收集的作品最终交给大一.大二负责人。作品收集由组策部负责,做好统计。作品保管由办公室负责,同时信息部负责作品信息的采集。
(三)评奖
邀请专业老师队对参赛作品进行评奖。
最佳创意奖 二名
一等奖 三名
二等奖 六名
三等奖 十二名
优秀奖 三十名 (不颁发证书或奖状)
活动策划 篇4
活动目标
初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同,知道自己是中国人。
知道中国很大,中国人很聪明,萌发做中国人的自豪感。
活动准备
各种肤色的小朋友图片或录像。
幼儿活动材料第一册第17页《他们喜欢什么》。
世界地图、中国地图。
活动过程
经验交流。
――出示各种肤色小朋友的图片,引导幼儿找出图片上的中国小朋友。
――中国的小朋友长得什么样?除了中国小朋友,图片上还有谁?
――启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较,说说他们的不同之处。
在幼儿活动材料上观察与操作。
――讨论:我们最爱吃什么?外国小朋友最爱吃什么?
――请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。
――鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。
寻找发现中国的地理位置。
――出示世界地图,以“中国娃娃住在哪里”为题,请幼儿在世界地图上找找中国的位置,并用笔做上记号。
――共同认识首都北京的.位置以及地图上的特殊标记。
――引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置,并将他们送回家(粘贴在地图上)。
感受祖国真大。
――在世界地图上比较中国与其他国家的大小、知道中国很大。
――看中国地图,启发幼儿说说中国地图的外形像什么,通过比较知道中国很大。
――欣赏诗歌《我们的祖国真大》。
活动策划 篇5
一、比赛目的:为丰富同学们的课余生活,提高同学们参加活动的热情和积极性;加强同学们的沟通,增强同学们的.协作力和凝聚力;关爱女生,友谊第一,提高团队成员的互助精神。
二、主办单位: 翻译系团总支、学生会
三、承办单位: 翻译系学生会体育部
四、参赛对象: 翻译系20xx级全体学生
五、比赛时间: 20xx年5月20日(预赛)、5月29日(决赛)
六、比赛地点: 体育馆前的篮球场
七、比赛流程:
1. 第一轮:14支队伍抽签两两对决,比赛共决出7支优胜队伍。
2. 第二轮:7支优胜队伍抽签两两对决,1支队伍轮空,胜出队伍进入第三轮比赛。从淘汰的3支队伍中抽签产生1支队伍与轮空队对决,胜出者进入下一轮比赛。胜出4支队伍两两对决,胜者进入决赛,败者争夺季军。
3. 第三轮:决赛。
具体说明如下:
5月20日(周一)
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A场地 A—a A场地 C—c
B场地 B—b B场地 D—d
5月21日(周二)
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A场地 D— d A场地 F— f
B场地 E— e
5月22日(周三)
中午12:10---13:00 13:00---14:00
A场地 A—a A场地 C—c
B场地 B—b
5月23日(周四)
中午12:10---13:00
A场地 抽签—轮空
5月27日(周一) 5月29日(周三)
中午12:10---13:00 中午12:10---13:00
A场地 A—a A场地 冠军争夺赛
B场地 B—b B场地 季军争夺赛
八、比赛规则:
1.每支参赛队伍共5人,为 3女2男。为保证比赛公正、公平,若其中一支参赛队伍班级男生或女生人数不足规定人数,则该队伍视为弃权。
2.参赛队伍由本班学生组成,外班人员不得参加。若发现假冒顶替者,立即取消比赛成绩和参赛资格。
3.各参赛队伍按照比赛时间及场次安排,由工作人员带入场地;两队队长必须到负责本场比赛的主裁判处选择各自的站位(以抛硬币的形式进行选择)
4.比赛分为上下半场,每半场15分钟,中场休息5分钟。每队每半场各有两次暂停机会,时间为2分钟。
5.最后结果如果为平局,则加时赛一场,时间为10分钟,加时赛两队各有一次暂停机会,为2分钟。
6.男队员不准贴身防守女队员,不得抢断女队员球,不得封盖女队员。但女队员可以贴身防守男队员,可以抢断男队员球,可以封盖男队员。
7.男生不能进2分线及向上延伸区域,在此区域男生若封盖女生球,无论进球与否,都记为2分球。
8.每次进攻必经女生手,罚球只能由女生进行;男生运球被女生抢断后女生可直接上篮。
9.为增加精彩程度,男生进球3分为2分,2分为1分;女生进球按常规计分。
10.其他规则均按国际篮球比赛规则评判。
九、奖项设置:
比赛决出第一至第四名和最具价值女球员(MVWP)
十、注意事项:
1.各参赛队必须提前 20 分钟到检录处检录。参赛队员在检录时须出示队员的学生证或者其他有效证件,若无证件,须由辅导员出具书面证明。
2.赛前 10 分钟,准备进场。(若比赛开始 5 分钟后参赛队员仍未到齐或到场,则该队取消当日比赛资格并判当日比赛结果为负)
3.比赛中,若有队员受伤,可在当局比赛进行之后进行队员替换,但参赛队员必须是本班队员并且出示有效证件
4.非上场队员可在赛场外加油,不得进入场地干扰裁判及参赛队伍,更不得上场帮忙,若发现立即取消该队所有参赛资格。比赛中,各队员须尊重所有裁判及工作人员,不得对裁判或工作人员进行侮辱、殴打;所有参赛人员须听从裁判和工作人员指挥,遵守比赛规则和纪律,违者取消所有参赛资格。
5.若比赛过程中出现紧急情况或争议,须派双方队长与工作人员进行沟通协调。
6.如有弃权,须提前通知. 因天气原因,赛程另行通知。
7.各参赛队伍的后勤由各班负责,体育部不予以负责。
十一、人员安排:
裁判 (4人) 现场秩序(2人) 组织、记录(4人)
十二、器材准备:
计分牌、记分表、口哨、系旗、工作牌、系服、桌子、椅子、号码布、篮球
十三、未尽事宜,另行通知
请各班认真准备此次比赛,争取在比赛中赛出风格、赛出友谊, 将魅力翻译的精神充分展现!
活动策划 篇6
活动目标:
1。感受雨天的意境,体验下雨带来的乐趣。
2。理解画面内容,大胆用语言表述画面的意境。
3。大胆想象、创编作品,理解雨水与环境以及人们生活的关系。 教学准备:
多媒体课件《顽皮的小雨滴》
录有雨点声音的音乐,录音机。 教学过程: [中国:]
1。导入活动
⑴手指游戏:下雨了
幼儿两手食指分开,慢慢抖动手指从上往下落。
教师和幼儿一起边念儿歌边做动作:两只小手做雨点,雨点从天空落下来,淅沥沥,淅沥沥。两只小手做小船,雨点落在船桨上,小船开进大海里。
⑵谈话:小朋友们见过的雨是什么样子的呢?雨又是什么颜色的?
总结:雨是透明的、无色的,它是亮晶晶的,像一粒粒透明的珠子。
2。播放多媒体课件并根据画面内容讲述小雨滴到了哪些地方,引导幼儿根据图片内容用几个字来形容小雨滴的顽皮,感受作品表现出的.意境。
小雨滴把小妹妹的伞当做了什么?小雨滴把池塘当成了什么?小雨滴躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后,到哪去了?
引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等描述雨滴落在不同地方的调皮情形。
提问:你最喜欢散文中的哪一句话?为什么?
3。续编作品
⑴小雨滴还会到哪去呢?又做了哪些调皮的事?
⑵引导幼儿结合生活中的经验进行创作。(如:小雨滴落在竹竿上,把妈妈晾的衣服淋湿了:小雨滴落在花朵上,花朵更漂亮了。)
⑶如果你是小雨滴,你会跳到哪里去?
语言活动反思——怕痒的红布头
“痒”虽然是一种生理反应,但结合在生动形象的文学情景之中,别具诙谐、滑稽的意味。幼儿在欢快的氛围中,宣泄了郁闷,松弛了心绪,体验到从生理到心理的舒畅、愉悦。活动《怕痒的红布头》一开始我就和岚岚合作表演故事的第一部分,通过这样的情景表演方式,让孩子们直观、形象的认识了“痒”与“笑”的联系,接着我让幼儿两人一组合作表演这一部分,幼儿体验着故事的情节的有趣和痒痒唤起的“笑” ,以及疏泄郁闷的心理感受。活动第二部分是理解故事的第二部分,由于有了第一部分的铺垫,孩子们很快就理解了。当我问:“红棉袄碰到脖子、碰到身上,小猪痒的怎样?”幼儿回答:“小猪痒的舒服、痒的痛快。”当我问:“小猪的朋友们穿上红棉袄后怎样?”幼儿回答说:“痒的舒服,痒的痛快。”当我又问:“为什么大家都喜欢这种痒痒的味道?”孩子们都说:“因为痒的舒服,痒的痛快,痒的开心。”辉辉还说:“我们听了这个故事也很开心,很舒服。”最后一个环节“谁穿了红棉袄”更是把活动推入了高潮,它以游戏的形式带幼儿进入了氛围,有了更为真切的体验,在“嘻嘻嘻,哈哈哈”笑声中我们结束了。
本节课不足之处就是在第一环节两人合作表演时,有个别幼儿没有参与,如果都参与表演的话,那幼儿对故事的理解就更透彻,也就更能体验“痒”这一生理反应令人发笑、舒畅的感受了。
活动策划 篇7
活动意义:通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的`敬意劳动,增进师生感情,提高学生的写作水平。
一、活动主题:“感谢恩师,真情满校园”
时间:9月9号---10号
准备工作:秘书处负责统计好教师(包括教官)的名单——实践部负责买好卡片(卡片要大方)和写上忠心的祝福语——秘书处负责按学生干部课程表安排好工作时间,并通知他们准备好工作服
活动安排:负责(派送卡片)的同学要穿好工作服,按当天课程表在上课前负责把卡片送给在校的领导和老师(记得教官)。
后期工作:统计没有收到卡片的领导、老师,9月10号晚上11:00点前通知本班班长把卡片在老师下次上课时送到老师手里
注意事项:1、负责送卡片的学生干部一定要穿好工作服。
2、老师名字不要写错
3、送了的要做上记号。
4、要保正每个老师都能收到卡片
二、活动主题:“师恩难忘,师情永驻”征文比赛
参赛形式:以个人为单位参加比赛
活动流程:9月8号通知各班宣传委员——9月12号交电子文档并打印一份交到学习部——审阅——评奖——9月16号公布结果
参赛对象:全体同学
征文内容:
1、反映教师在岗位上敬业工作、有关爱岗爱生的事迹。
2、从自己角度了解教师的辛苦,感受他们无私奉献的精神。
3、向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作。
征文要求:
1、主题鲜明,思路清晰
2、有吸引力和感召力
3、排版正规、有序
4、语言要真实感人。
6、字数要求:1500字左右
7、标题用3号宋体加粗,正文用4号宋体。最后一页右下角写上班级、姓名、学号
奖项设置:在本次比赛中,设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。优秀奖8名
注意事项:各班宣传委员要通知到位,每个班至少交三份
三、活动主题:我最想对老师说的一句话
时间:9月10号中午11:00——13:30
地点:室内篮球场
主办单位:秘书处
活动目的:让更多的学生参加到活动中来,表达对老师的敬爱之情,感谢老师的辛勤工作,并通过这次行动进一步在校园营造尊师重教的气氛。
准备工作:通知各班此次活动的时间、地点,让大家踊跃参与(9月8号各班宣传委员开会)——桌椅申请——准备好纸(用卡纸剪成各种形状)、双面胶、笔、贴版
活动内容:让同学们说出内心最想对老师说的话,写在纸上,再贴在贴版上,让彼此的心灵不再遥远
工作要求:工作人员要认真负责,不能让他人浪费纸张
活动后期工作:贴版上的贴纸保留一天或几天(看具体需要)
经费预算:
卡片:每张2元,60张120元
便利贴:卡纸,10元(或便利贴)
双面胶:6元
共:136元
机电学院团总支秘书委
活动策划 篇8
一.活动主题:提起手中笔,挥洒千秋业
二.活动时间:20xx年7月
三.活动地点:XX
四.活动对象:XX
五.活动单位:
主办单位:XX
协办单位:XX
六、活动背景:
中华书法源远流长、博大精深,甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书等,一代一代地流传下来。然而,现如今,人们在电子产品不断替代笔墨纸砚的冲击道路上渐行渐远,对电子产品的依赖程度不断加深,提笔忘字的现象越来越普遍,更不用说继承书法的良好传统发扬光大了。面对这一现状,我们必须现在就从娃娃抓起,培养中小学生养成良好的书写习惯。
七、活动目的`:
帮助同学们养成良好的书写习惯和兴趣爱好,开拓视野,丰富课余生活,加强他们对中华书法的了解和认识,进一步增强对中华传统的学习,提升个人的情操素养和审美修养,也有利于学习科学文化知识。
八、前期准备:
1.完成活动策划书,标注好具体事项
2.组织、统筹好各项准备工作
3.邀请广东省茂名市高州县书法协会会长,并向其介绍天津塘村小学的大体情况
4.为学生们配置好相关的书法用具
5. 利用广播、班会课等方法宣传,让同学们提前对此次活动有所了解
九、活动安排:
1.小老师致辞,,宣布活动开始,并介绍受邀嘉宾
2.同学们拿出配置好的书法文具
3.嘉宾上台授课
4.授课完毕,检查同学们的成果
5. 与受邀嘉宾合影,并感谢此次的出席
十、活动预期效果:
激发了同学们对练习书法的兴趣,整体提高同学们书写能力,培养书法人才,便于以后的学习生活,突出人才优势,更好地学习科学文化知识。
十一、后期工作:
1、在本实践团的网络平台发新闻稿,宣传本次活动效果
2、写好此次团活动的总结书。
十二、活动负责人:
活动策划 篇9
一、活动设计思考
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、各年龄段主题活动目标
年龄段主要经验小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐中班(1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的`节日,初步了解重阳节的风俗习惯;(2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感大班(1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;(2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
年龄段序号活动名称主要涉及领域组织形式小班1为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2欣赏童谣《小板凳,你莫歪》语言集体3找爷爷(奶奶)艺术集体中班1我为爷爷、奶奶做饺子艺术区域2奶奶,对不起语言分组3奶奶夸我孝顺儿语言分组4给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿艺术集体5我和爷爷、奶奶过重阳综合集体大班1让座语言分组2爷爷、奶奶的一天语言区域3爷爷、奶奶的好帮手社会、语言个别4制作重阳糕健康集体。
活动策划 篇10
一、活动目的:
1。通过区领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,强教师的`能够容感、责任感。
2。通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现实验幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对区委区政府的感谢。
二、活动时间:
20xx年9月10日上午
三、活动地点:
实验幼儿园
四、活动准备:
(一)。校园环境卫生及前院活动场地布置(主任负责)
1。门前拱形门及庆祝教师节标语(张春梅)
2。红地毯(张连根)
3。长条会议桌4个(张连根)
4。鲜花300—400盆(张春梅)
6。音响(租用)
7。各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生(张连根、李玉琴)食堂(武燕 杨莲风)
(二)党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作(申芸)
(三)教师集体自制幼儿活动室区域作品(王晓莉主任负责)
(四)青年教师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)(各班班长)
(五)幼儿园教学科研成果展示(王晓莉主任负责)
(六)实验幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)
五、活动安排及程序
(一)主持:
活动时间:30—40分
活动指导组:
活动慰问组:
活动领导组:
活动联络组:
活动接待组:
(二)程序
幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。
1。介绍来宾 请领导入座
2。请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:实验幼儿园全体教师
3。请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:实验幼儿园全体教师
4。请上级领导讲话(致辞)
5。请由上级领导向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)
6。实验幼儿园教师与上级领导合影留念
7。参观实验幼儿园教师自制教玩具制作
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