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主题活动策划

时间：2023-10-06 11:44:52 活动策划我要投稿

实用的主题活动策划7篇（荐）

主题活动策划篇1

　　宁波传统文化主题活动策划书

实用的主题活动策划7篇（荐）

　　活动主题：《宁波传统文化》

　　活动时间：20xx.12

　　活动目的：

　　通过了解宁波的手工艺、表演艺术、宁波童谣和宁波的传统节日，感悟宁波丰富多彩的传统文化，激发学生爱家乡的思想感情。

　　活动地点：多媒体教室

　　活动人员：303学生

　　活动流程：

　　一、中队长主持中队会仪式：

　　1、各小队汇报人数。（队长：全体立正，各小队检点人数。）

　　2、中队长向辅导员汇报人数，申请队会开始。（队长：报告中队辅导员，本中队原有53人，实到53人，报告完毕。请给予我们活动指导。）

　　3、辅导员：接受你的报告，预祝你们活动成功。

　　4、队长：全体立正，出旗奏乐敬礼，唱队歌。

　　5、队长讲话，宣布活动内容：

　　各位老师、同学们，大家好！今天我们303中队将在这里举行《宁波传统文化》的主题队会活动，我宣布303主题中队活动现在开始。

　　二、活动过程：

　　（1）、导入

　　1、主持人（甲乙）：大家好！我是来发，我是发妹，《来发讲啥西》节目又和大家见面了，让我们先一起来常常我们的这首主题歌。

　　全体唱《来发讲唆嘻》

　　2、甲：宁波是我国东海之滨的一个重要港口城市。它的历史可以上溯到公元前两千多年的夏代。你知道这个城市名字的由来吗？

　　乙：因为宁波濒临东海，“海定则波宁”。这就是“宁波”命名的由来了。宁波简称“甬”，早在周代时已经有这个称呼了。“甬”字是古代大钟的一个象形字，在鄞、奉两县的县境上，山的峰峦很象古代的覆钟，所以叫甬山，这条江就叫甬江，这一带地方就称为“甬”地了。甲：今天，让我们一起走进这座古城，了解它的传统文化。（屏幕：出示课题：宁波传统文化）

　　（2）、传统工艺

　　主持人(甲)：千工床、万工轿、十里红妆的泥金彩漆、绮丽锦袍上的金银彩绣……这些流传在古老岁月里的辉煌，既是宁波当地能工巧匠的智慧结晶，更是宁波地域环境与人文特征的象征。

　　主持人(乙)：宁波的传统工艺主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金银彩绣、骨木镶绣，合称 “三金一嵌”，都是宁波独特的工艺美术，分别列为国家级与省市级非物质文化遗产。我们请第一小队向我们介绍宁波的传统工艺。

　　朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、银杏等优质木材为原材料，通过浮雕、圆雕、透雕等技法，雕刻成各种人物、动植物等图案花纹，运用贴金饰彩，结合沙金、碾金、碾银、沥粉、描金、开金等工艺手段，撒上云母或蚌壳碎末，再涂上传统的中国大漆制成，图案造型古朴，刀法浑厚，金碧映辉。朱金漆木雕的人物题材多取自戏曲京剧人物的服饰、姿态、称之谓"京班体"。据传宁波曾出现过众多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照师傅，大可雕超过1丈，小可造1寸的人物。

　　泥金彩漆：泥金彩漆是传统的宁波漆器。泥金彩漆主要是在木制还件上，将打成薄片的金银箔碾成粉状，调入漆料后或涂或描或填，并采用蚌壳片、镜片、砂会、沥粉等工艺技法精心装饰；也有以竹片；竹编为胎的。

　　金银彩绣：宁波刺绣称“宁绣”，曾与“蜀绣”、“苏绣”齐名。“宁绣”分为金银彩绣、平绣、包梗绣、刀绣，但以金银彩绣古朴雅致、色彩和谐、绣工精湛，最为著名。金银彩绣，是在真丝缎子和其他原料上，用金线和银线盘绣，用各色彩线绣制而成的工艺品。

　　宁波骨木镶嵌：宁波骨木镶嵌采用象牙、黄杨木、骨片、罗甸、铜片、腊石等为原料，在木坯上起槽后嵌花纹，再经打磨雕刻，髹漆而成。在制作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三种。

　　（3）、传统表演

　　主持人(甲)：主持人：宁波的手工艺品可谓室绝妙之作，但是宁波的表演艺术也是文明遐尔的，请看二小队给我们展示的宁波传统艺术表演。

　　跑马灯：跑马灯起始于清道光年间，遍布宁波民间，春节盛行，谚为“正月跑马灯，二月放风筝”。马灯用竹条制成马状，糊以彩布，前段马头、马上身，后段马下身、马尾，马头与马颈处能上下活动。表演者多系10岁左右孩童，胸腹前后挂扎马灯，左手拎马颈，右手执马鞭，边跑边唱。

　　宁波甬剧：【半把剪刀】【天要落雨娘要嫁】【田螺姑娘】【典妻】

　　该剧根据宁波籍作家柔石先生的小说《为奴隶的母亲》改编创作。

　　宁波走书：宁波走书的`唱词用宁波方言，有说有唱，说唱并重，辅以形体动作，表演富有生活气息。在乡村深受欢迎，有“文书唱华堂，走书唱农庄”的说法。宁波走书的主要传统书目有：《白鹤图》、《黄金印》、《四香缘》、《十美图》《玉连环》、《何文秀》、《胡必松》、《双珠球》、《三门街》、《大红袍》、《绿袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉狮子》、《天宝图》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁贵征东》、《薛仁贵征西》、《乾坤印》、《薛刚反唐》、《金鱼缸》、《穿金线》、《盘龙镯》、《绿牡丹》等。

　　（4）、传统歌谣

　　主持人(甲)：第四小组给我们带来了有趣的童谣。让我们跟着他们来学一学。

　　我们小组给大家带来的是宁波老话童谣：

　　听：这是小时候，外婆教我的儿歌。

　　1、、落雨类，落雨类，小八拉丝开会类。

　　2、背猡猡，卖香猡，卖来卖去臭猪猡。

　　3、摇呀摇，摇到外婆桥。外婆是介话：介坏人，要其啥？还是斩斩喂大蛇，大蛇不要拔小蛇。小蛇囫囵吞，鲤鱼跳龙门，一跳跳到水缸顶，倾令匡郎做戏文。

　　我们还可以边做游戏边念儿歌呢！

　　4、斗斗虫虫飞，柯只麻将剥剥皮。要吃吃眼气，否吃嘟地飞气，飞到高山吃白米。

　　5、一箩麦，两箩麦，三箩麦，阿姨买来红红绿绿水果糖, 弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老师告校长，校长打电话，叮铃铃、啐、呀??，本来要打千千万万记，现在顺光来勿齐，马马虎虎打三记：一，二（尼）、三（散），山里有只老虎，老虎要咬人，关辣笼子里。笼子坏脱，老虎逃脱，逃到北京，买包糖精，缺了变做活生精.

　　（5）、传统节日

　　主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鹞子，三月上坟带银子，四月种田下秧子，五月白糖温粽子，六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月饼嵌馅子，九月钓红夹柿子，十月沙泥炒栗子，十一月落雪子，十二月冻煞凉亭叫花子。宁波还有独特的风俗习惯呢。请第四小组给我们介绍宁波的传统节日。

　　清明节：农事节气与习俗相融合。旧时，各家的门、窗插、挂杨柳，妇女头发簪柳梢，小孩

　　头上戴柳圈，寓“思青(亲)”意。俗谚“清明戴杨柳，下世有娘舅”。宁波习俗重祭祀，尤其以上坟祭祖、做清明羹饭为重，海内外游子多归里上坟。旧时，上坟节令食品为青糍、麻糍(乌米饭)糕，并担牲礼祭祖，富家还雇吹鼓手吹打。上坟时清除杂草，铲新土压坟顶，插上挂有纸球的筱竹梢，以示后代子孙已尽孝祭祖，同时亦寓意祖宗保佑全家平安、兴旺发达。祀毕，分麻糍或麻饼给当地农家，以期照顾坟墓。

　　立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。大家就认为吃了白煮蛋以后可以使心气精神不受亏损。也有人们认为立夏之后天气逐渐炎热起来，剥了蛋壳的白煮蛋光生生的，吃一点下肚，将来人体皮肤也那样光滑不生疖子。总之，立夏时分吃蛋是有益于身体更健康

　　立夏时令，人们还吃的有竹笋，称为全笋。大家的愿望是人人希冀双腿也像春笋那样健壮有力，能跋涉远路，行道千里。这时，也正好是豌豆和蚕豆上市的季节，带壳豌豆、蚕豆形如眼睛，人们为了消除眼疾，以吃豌豆、蚕豆来祈盼一年里眼睛像新鲜豌豆、蚕豆那样清澈，无病无灾。

　　另有一种风俗习惯就是过磅一下体重，也叫“秤人”。立夏“秤人”会带来福气，人们也祈求上苍给他们带来好运。

　　总而言之，上述的所有这些举止，其目的是出于祈求身、心、腿部等重要部位健康无恙，防止生病，顺利度过炎夏的美好愿望。我们中华民族大地上，能够保持着这样的农历节气习俗，看来还是给人们带来更多的吉利的！

　　你还知道我们宁波有哪些传统节日吗？

　　主持人（乙）；看大屏幕，猜猜这是在做什么呢？什么时候我们会吃，这个节日还有什么传统项目。

　　你还能说出一下宁波的传统节日吗

　　主持人（齐）：小结宁波历史悠久。早在七千年前，先民们就在这里繁衍生息，创造了灿烂的河姆渡文化。我们传承历史，不断努力创造，不仅要保留传统文化，更要不断创新。我们祝愿宁波的未来越来越美好。

　　三、辅导员讲话。今天，我们通过了解宁波精美的民间工艺，古老的民族艺术、还有我们独特的风俗习惯，感悟宁波丰富多彩的传统文化，我希望大家能再次深入研究，用我们的小眼睛再去发现宁波的美。

　　四、呼号。（全体起立，立正！）

　　五、退旗，敬礼。（奏退旗曲）

　　六、中队长宣布主题队会结束。

主题活动策划篇2

　　一.活动主题

　　相亲相爱的一家人

　　二.活动目的

　　1增加协会会员之间的交流，使会员更加的团结。

　　2.培养会员之间的感情，更加体现协会成员之间的相亲相爱。

　　3.锻炼会员的各方面能力，使协会成为锻炼能力的殿堂。

　　三.策划主办方

　　成功者演讲协会

　　四.时间地点

　　xx.3.161#205

　　五.活动流程

　　1.我爱记歌词(歌词接龙)

　　游戏规则:先将成员分为若干组，并且接下来也延续使用.该游戏首先由主持人提一首歌的一句歌词，然后由几组依次接龙.前提是每句歌词中的词必须带有前句歌词的最后一词。在活动中没有想出来的或是反应慢的将被淘汰.直到剩下最后一组，为获胜方作为歌星.但最后三组将接受惩罚，三组通过抽签挑选出最倒霉的两组为衰星。准备三张纸条让三组抽签，会有两组受到惩罚）。

　　2.眼疾手快

　　游戏规则:主持人说某物，由各组人员去寻找自己或者抢其他组寻找到的物品，某组拿到物品后跑到安全地点交给主持人，累计次数最多的为获胜团队。次数最少的团队要接受惩罚(主持人事先准备几个物品放在显眼又不显眼的地方)。

　　3.手忙脚乱

　　游戏规则:主持人准备六张纸一张凳子气球，分别写两个手两个脚和一张嘴及屁股.有每组人员各抽一张纸条，抽到嘴的人将只用嘴去吹气球，抽到手的两个组员将只能用手辅助抽到嘴的组员吹气球，抽到腿的组员将抬起抽到屁股的'人的腿使他将凳子上的气球坐爆，每两组之间比，每组只能用三分钟的时间。最后坐爆气球最多的一组获胜。最少的一组将受到惩罚。

　　六.惩罚

　　１.大吃一惊：将辣椒放进面包里让他们必须一口吃掉。跳来跳去：全组人跳蛙跳。

　　２.表情：狼狈，纠结，傻瓜，变态，掉眼泪（一定时间内），猥琐，忐忑，风流涕淌，手忙脚乱。

　　3.男对女（找个笑点低的女生）道歉。

　　4.表演：学脑白金的广告（可自编），学一对老夫妇遛弯，学童音，我是淑女（头顶一本书绕教室走一周）

　　七.活动结束:大家一起唱相亲相爱的一家人

　　八．经费预算:35元(笔，本，便利贴，小桔子)

　　策划人:成功者演讲协会策划部

　　时间:xx年3月14日

主题活动策划篇3

　　一、活动背景

　　寝室是我们休憩的摇篮，歇脚的驿站。每一位同学都在大学有一个属于自己的温馨之家，那便是我们的寝室。我们的寝室不仅是生活的场所，还是校园文化的窗口。由此，人文学院学生会生活部决定举办“我型我宿”宿舍文化节，希望通过这次活动，展示我院学子良好的精神风貌和生活习惯。同时丰富同学们的大学生活，彰显我校文化、传承“致远至恒，务学悟真”精神。希望参赛寝室在舍长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间，诠释理想的生活和飞扬的梦想。同时，通过此次活动，提倡大家一起创造一个温馨、舒适、卫生、安全、文明、适合身心健康的宿舍环境。

　　二、活动目的

　　引导我院学生养成良好习惯，自觉营造安全第一、健康向上、丰富多彩的宿

　　舍文化氛围；倡导宿舍文明，并展现我院学子的精神面貌，引导同学们培养“自我管理，自我服务”的能力，促进我院大学生综合素质的全面发展，营造良好的校风，建设一流的学风。活跃校园文化氛围，丰富同学的课余生活，立足校区，打造人文学院学生会的精品活动。多方面展现大学生的青春活力，增强宿舍及舍友间的凝聚力。希望通过本次活动的开展，同学们能齐心协力，充分认识到集体主义的重要性，增进彼此的了解，深化友谊。领悟寝室这第二个家的魅力及重要性，进一步融洽我院的氛围。同时，坚定学生以寝室为家的信念，激起大家对生活、对校园的热情，营造和谐的校园氛围。

　　三、活动主题

　　我型我宿

　　四、活动对象

　　人文学院大一到大三所有寝室

　　五、检查人员

　　人文学院学生会生活部

　　六、活动时间

　　20xx年11月

　　七、活动开展策划

　　1.此次检查出动生活部全体成员，男女生寝室各一名负责人。男生负责检查人文学院所有男生寝室；其余十名女生分成三组，分别负责东校区、老校区以及新校区组团的.各个寝室。

　　2.各小组成员初步定在十一月十八日、十一月二十五日下午一点开始对我院学生寝室进行检查并打分，其中检查的部分包括寝室卫生。寝室安全以及寝室文化。

　　3.检查完毕后，各小组对检查结果进行统计，并进行排名，确定优秀寝室以及不合格寝室，并将统计结果上交给负责人。

　　4.活动结果由宣传部以海报形式进行对文明宿舍公开及表彰。

　　5.检查过程中请人文学院新媒体中心拍照记录，检查活动结束后由新媒体中心发在校园网上发表活动过程及结果。

　　八、奖惩措施

　　1.对于总体得分排在前十名的寝室的照片，制作展板，摆放于石湖一食堂门口，以示表扬。

　　2.每个年级评选出10前个优秀寝室，颁发“文明宿舍”奖状，并张贴在宿舍前。

　　3.购买文明宿舍奖品，颁发给文明宿舍。

　　4.召开后勤班会，由三个年级生活委员参加。用PPT形式展示优秀寝室照片以及不达标寝室照片，表扬总体较好的班级，鼓励全院同学搞好后勤工作。

　　九、注意事项（生活部成员注意事项）

　　1.生活部内部成员必须明确自身责任，即使是同班的寝室，也要遵循公平公正的原则，不得徇私包庇。

　　2.进入寝室必须礼貌敲门，并表明自己的身份和来访的原因，经允许后方可进入。

　　3.如有寝室拒绝检查人员进入，应妥善处理，并登记其寝室号。

　　4.寝室卫生检查时，各单项只打正分，总分为正分。评分时尽量避免同分。如果出现同分情况，可考虑并列名次。

　　5.检查结果不得随意修改，检查完毕后立即上交检查表。

主题活动策划篇4

　　第一部分：活动策划

　　一、开展形式

　　为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。

　　二、学习要求

　　参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。

　　第二部分:组织策划

　　作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的`提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：

　　一、比赛人员报名

　　1、报名人员为全日制本专科学生。

　　2、由学生自愿报名。

　　3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

　　4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

　　二、赛题抽取

　　1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

　　2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

　　3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

　　三、会场纪律

　　各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

　　如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

　　1、大声喧哗，经过劝阻不改者。

　　2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

　　3、对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。

　　4、在场内吸烟、酗酒者。

　　5、威胁利用计时人员舞弊者。

　　6、其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。

　　四、大赛组织机构

　　1、大赛组委会会领导小组：

　　组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副书记）

　　副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）

　　成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　2、赛场问题处理小组：

　　组长：白宁

　　组员：杨青桦

　　3、活动宣传小组：

　　组长：张春雨

　　4、技术中心：

　　组长：尹相鹏

　　组员：胡文海

　　5、比赛协调小组

　　组长:韩彤晖

　　组员：蔡子萱

　　第三部分：宣传策划

　　举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学习实践活动的部署要求，提高学习实践活动的质量和水平；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，解放思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。

　　从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。具体宣传方式方法如下：

　　一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛。

　　二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。

　　三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：

　　1、科学发展观内容简介

　　2、发展（第一要义）

　　3、以人文本（核心）

　　4、全面协调可持续（基本要求）

　　5、统筹兼顾（根本方法）

　　6、展示党学院委有关科学发展观的材料

　　四、宣传栏：党办宣传栏

　　科学发展观内容介绍；大学生学习科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学习。

　　x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学习活动融入大学生青年的学习生活中。

　　宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论知识的学习。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。

　　院党委对本次深入开展学习实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学习和实践的关系，认真搞好学习实践活动并组织学生参加活动和学习精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水平、学生思想有进步的目标。

　　第四部分：赛程设置

　　一、本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　二、在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。

　　三、各队比赛立场由各组抽签决定。

　　四、院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出发确定抽签办法。

　　五、抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。各参赛队出一名代表参加抽签。辩论赛自20xx年4月15日开始，至20xx年5月。具体时间安排如下：

　　组织学习：

　　4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学习。学习内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。

　　初赛：

　　a组：20xx年4月15日（星期三）晚7点30分。

　　b组：20xx年4月16日（星期四）晚7点30分。

　　c组：20xx年4月20日（星期一）晚7点30分。

　　d组：20xx年4月21日（星期二）晚7点30分。

　　复赛：

　　e组：20xx年4月22日（星期三）晚7点30分。

　　f组：20xx年4月27日（星期一）晚7点30分。

　　决赛：20xx年5月初举行比赛场地（待定）

　　第五部分：比赛规则及程序

　　一、赛制

　　本届比赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：

　　1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。

　　2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。

　　二、辩论赛程序（由主席执行）

　　1、辩论赛开始

　　2、宣布辩题

　　3、介绍参赛代表队及所持立场

　　4、介绍参赛队员

　　5、介绍评委及点评嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、评委及点评嘉宾评议

　　8、观众自由提问时间

　　9、点评嘉宾评析发言

　　10、宣布比赛结果

　　11．辩论赛结束

　　三、辩论程序（见附表1）

　　四、辩论赛细则

　　1、时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、开篇立论

　　开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　3、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　4、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回

主题活动策划篇5

　　一、活动名称

　　以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动

　　二、活动背景

　　五月，一个充满希望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校园一片生机勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校园事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的朋友，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点抱怨，多一点成熟，少一点冲动。再者，虽然已经步入了大学，但是很多同学还没脱去身上的幼稚，依然表现得腼腆，可对自己没有信心，严重缺乏自信。最后那就是正对于我们的梦想，相信每个人都有一个自己的梦想，或大或小，但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢？

　　我院大二学生自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也因为学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通交流，增进友谊，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　三、活动主题

　　组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。

　　四、活动目的

　　1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的交流，增进彼此的感情。另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的认识，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的梦想。

　　2、落实心理健康月中下发的活动，积极去宣传，积极去实施。

　　3、通过这次活动，希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳，比从中可以收获到自己想要的东西。

　　五、活动时间、地点

　　时间：5月12日----5月23日

　　地点：河南师范大学东校区

　　六、活动开展形式

　　1、参加对象

　　商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学

　　2、活动形式

　　以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。

　　七、资源需要

　　1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。

　　2、物力资源：室外场地或室内教室

　　八、活动开展

　　(一)前期准备阶段

　　1、宣传

　　①在东区水房门口摆放宣传展板进行展板宣传

　　②各班级心理委员和班长负责具体的班级工作

　　2、策划

　　由各班心理委员根据班级实际情况写好策划书，为本次班会做准备。

　　(二)活动举办阶段

　　1、班长讲述举行此次班会的目的；心理委员负责班会的主持工作；组织委员组织维持秩序；网络委员协助拍照；宣传委员负责写新闻稿。（班会具体内容见附页）

　　（三）活动后续阶段

　　1、各班级宣传委员写好新闻稿，交至相关人员。

　　2、针对该活动，进行分析与总结，写出总结报告，以便下次活动吸取经验。

　　九、可行性分析

　　1、针对很多班级很少开展主题班会的现状，通过开展主题班会，增进同学间的感情。

　　2、“感恩、成长、圆梦、自信”这几个主题简单而又不乏深度，能引起同学们的广泛思考。宣传月期间，因为学校举办的活动参与人数有限，所以导致很多同学错过了参与的`机会，而通过这次的主题班会，调动大家的参与积极性，充分利用大家的积极性剩余。

　　3、形式相对来说灵活，可以穿插游戏、话剧、演讲等形式，参与度较高。

　　十、效果预测

　　在这次的主题班会中，同学们通过不同的形式，和班内的同学相互交流自己的想法，增加班内同学的了解，使很多同学对以前陌生或者误解的同学有了以种全新的认识，增加班级的凝聚力和集体荣誉感，提升同学们的自信心。

　　十一、活动中应注意的问题及细节

　　1、可能会出现教室紧张等问题。

　　解决方案：提前申请教室，做好准备。

　　2、可能会出现同学们参加不积极等现象。

　　解决方案：由心理委员和班委积极鼓动，鼓励同学们参加。

　　十二、活动负责人及主要参与者

　　1、心理委员：宣传及班会主持

　　2、组织委员：维持活动现场秩序

　　3、宣传委员：负责新闻稿件的撰写

　　4、班级内所有同学

主题活动策划篇6

　　一、活动名称：“大学追忆夜”主题班会活动

　　二、活动背景： 为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝聚力，特举办此次“大学回忆夜”主题班会。

　　三、活动主题：加强交流，共建甜蜜xx家园

　　四、活动对象：

　　五、活动目的：我们希望藉此机会，经过一系列精心策划的活动，能够促进同学们之间更进一步的了解，增进同学之间的友谊，唤起大家心底美好的记忆。同时给同学们提供交流与展示的平台，让大家在忙碌的大学生活中感到一丝惬意，并通过活动增强班级的同学凝聚力。

　　六、活动时间：1、前期准备：（1）收集素材：xx年11月15日---xx年11月25日（2）视屏制作、相关材料的准备：xx年11月25日---xx年12月5日2、班会召开时间：xx年12月11日3、后期准备：xx年12月11日---xx年12月15日

　　七、活动地点：

　　八、活动流程：

　　第一阶段（前期准备）：（1）全体班委负责素材的收集；（2）主持人的确定，台词的准备；（3）现场背景布置，划分座位、制作人员通讯录；（4）做好宣传工作，准备相关文档资料、数码相机、奖品等；（5）班委负责此次活动的相关记录和人员签到；（6）制作视频；

　　第二阶段：班会开展1、主持人致开幕词，介绍流程相关事宜；2、同学们在圣诞贺卡上写下寄语，并由工作人员进行回收后放进箱内；3、播放视频，引起同学们的.美好回忆；4、视屏播放完毕之后，同学们在箱内随即抽取圣诞贺卡；5、游戏环节；6、安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜；7、主持人致结束词，人员有序离场，工作人员负责现场清理。

　　第三阶段：活动后期1、工作人员进行班会照片的整理； 2、就交流会的现场情况及会后评价，写出此次班会的总结报告，并上交给老师。

　　九、活动人员安排：1、素材的收集：2、策划书的撰写：3、视屏的制作及现场拍照：4、班会的主持人：5、物资的购买：6、总结报告的撰写及活动后期资料的整理:

　　十、活动所需品及经费预算：耗材物资：

　　项目作用单位数量单价（元）合计（元）贺卡给同学们写寄语张 170 1 170 奖品奖励活动参与者份 30 5 150 总计 320

　　本次活动预计经费总计：320元

　　十一、注意事项： （1）参与班会成员必须准时参加，工作人员应提前到场；（2）要注意及时与负责人反馈会场情况，以免出现差错；（3）现场布置应事先做好，会前准备好话筒，调试好电教设备；（4）关注同学们的状况，出现问题应及时解决；

　　十二、应急措施（1）未到场嘉宾或工作人员应马上进行联系；（2）设备若出现问题应马上联系设备维修人员。xx年11月19日