大学活动策划9篇(热门)
大学活动策划 篇1
为贯彻“以人为本”的工作理念,为我校学生深入社会、服务家乡、增长才干提供平台,学生处将继续于20xx年寒假举办第二十期“人大使者家乡行”活动。
一、组织单位
学生处
二、协办单位
苏州校区
三、参与对象
全日制在校本科生、硕士研究生(含苏州校区)。
四、活动介绍
“人大使者家乡行”活动是我校拓展勤工助学工作领域的品牌项目。活动主要是通过授予参与同学“人大使者”的称号,并对其进行相关技能的培训,使其以学校使者的身份回乡开展“主题性”勤工助学活动,以达到服务家乡、宣传学校、锻炼同学的目标。
五、活动主题
本期活动以“宣讲、调研”为主题,涵盖以下两个子项目,参与活动的学生可以个人或团队形式任选其中一项主题:
(一)宣传中国人民大学
学生经培训后,返回家乡初中、高中学校(以自己的母校为主),从以下几个方面宣传学校:
1、中国人民大学校情、校史(含苏州校区情况);
2、中国人民大学校园文化、校园活动;
3、中国人民大学招生政策(含中法学院招生政策);
4、中国人民大学学生奖励与资助政策;
5、中国人民大学国际交流与合作项目;
6、中国人民大学“厚重人才成长支持计划”。
(二)围绕“长江三角洲城镇化进程中的社会问题”开展调研
人民大学苏州校区是我校立足苏州,面向长三角和华东地区建立的极为重要的教学科研基地,是培养国际化高端人才的实验基地。苏州校区与人大一脉相承,秉承“立学为民、治学报国”的人大精神,肩负有紧密联系区域发展实际,服务地区社会经济文化发展,繁荣哲学社会科学的使命。
长三角地区是我国社会经济、文化发展的重镇,是改革开放的窗口,能为全国的经济、文化发展提供很多有益借鉴。为了让同学们更多地了解长三角地区的民情,并结合自己的专业开展社会实践,以探索中国经济、文化发展的规律,为人民大学服务区域经济发展贡献力量,家乡行活动也将面向全校,组织生源地为江苏、浙江、上海的学生返乡,针对当地乡镇、社区的居民开展社会问题调研。参与调研的学生主要完成以下工作:
1)针对长三角地区城镇化进程中关心的社会问题列出调研提纲;
2)针对提纲内容开展入户调研,记录访谈内容;
3)完成调研报告。
六、活动组织及时间安排
(一)活动准备阶段
1、20xx年12月2日,通过校内网络、短信平台发布通知;
2、20xx年12月2日—20xx年12月22日,学生向校区学生事务部提交参与活动申请,学生事务部对报名同学进行筛选,根据报名情况推荐一定数目的同学(或团队)参加活动。申请表纸质版送至开太楼205办公室;电子版发送至icruc205@163.com邮箱(邮件主题标注“人大使者家乡行”,附件以“姓名,班级,学号”的方式命名,12月22号17:00截止)。
3、20xx年1月,开展培训,并发放活动物资。
(二)勤工实践阶段
受聘人大使者返乡开展活动,并于寒假返校前完成。
(三)总结宣传阶段
参与同学撰写活动总结,并于20xx年3月3日前,将总结、电子版问卷结果及所需提交材料通过“微人大”提交(在“微人大”中搜索“人大使者行总结材料”服务)。
七、学生需提交材料
1、通过个人微博实时上传活动进展,并@人大使者家乡行。定期向学生处“RUC使者家乡行”微信公共账号投稿以推送精彩活动。此项工作将作为评奖的重要依据。
2、开展“宣讲”活动的同学需要提交策划书和活动总结,字数在3000以上。活动总结要有个性化标题,内容与所开展的勤工助学活动主题相关,并在文章标题下注明“学院+年级+专业 姓名 家乡:地名”(如:中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡:安徽安庆)。若以团队形式提交总结材料,需要注明每名同学的姓名,字数要求在5000字以上,需要对活动开展内容及情况具有分析性总结。
3、开展长三角地区社会问题调研的同学,需要提交相应的调研提纲、访谈记录和调研报告,调研报告不少于5000字,并在调研报告标题下注明学院、年级、专业、姓名、家乡:地名(如:中法学院20xx级金融学专业 ××× 家乡:安徽安庆)。
4、两张活动开展“大场景”照片电子版,照片像素至少为1000*700,照片清晰、光线明亮。
八、活动奖励及表彰
(一)学生处将为按要求完成任务的同学发放勤工助学酬金人民币300元。长三角地区社会问题调研的同学,如不是在家庭所在地的县、区、市进行的,学校为其报销往返家庭所在地及调研地之间的`交通费,并每人每天补助100元(最多补助7天,时长以交通或住宿票据显示日期测算)。
(二)对活动和征文比赛中优秀同学的奖励:
1、一等奖,总人数的5%,奖励人民币800元(团队形式1200元),颁发获奖证书;
2、二等奖,总人数的10%,奖励人民币500元(团队形式900元),颁发获奖证书;
3、三等奖,总人数的20%,奖励人民币200元(团队形式600元),颁发获奖证书。
4、活动中表现优异的同学可优先参评校级相关类型奖励。
(三)参与本次人大使者家乡行活动的中法学院本科生,均给予一次“社会实践与志愿服务”认定。
九、活动成果
1、编印《中国人民大学20xx年寒假人大使者家乡行活动总结材料汇编》(电子版);
2、优秀文章将推荐至《中国人民大学校报》、人大新闻网、《青年人大》、全国学生资助管理中心网站等媒体刊登。
十、注意事项
1、学生可以个人或团队两种形式参加活动。组队参加活动时,团队成员为2-4人,且家乡必须在同一地区;
2、组队参与活动的,以小组为单位提交一份材料即可;
3、凡参与活动的同学,学生处会为其配发《人大使者家乡行活动手册》(电子版),要求大家认真自学。学生处将为参与活动的同学开具介绍信,以方便各位同学开展活动。
十一、联系方式
学校学生处 宋老师
苏州校区学生事务部俞老师
大学活动策划 篇2
活动内容:国际志愿者日组织募书
活动时间:
举办单位:***学院
青年志愿者协会
协办单位:***学院团学会
青年志愿者协会
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所表现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神,是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。***学院青年志愿者协会准备在XX年国际志愿者日到来之际与海外中国教育基金会(overseas china education oundation)合作组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
附:海外中国教育基金会(ocef) 是一个基于美国的助学组织。宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。在中国的主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。ocef的所有工作人员都是义工,不从ocef获得任何报酬。
一、活动背景:
1985年12月17日,联合国大会通过40/212号决议,确定每年12月5日作为国际志愿者日,其目的是在世界范围内弘扬志愿者精神,宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天,世界各国都开展庆祝活动,以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的:
弘扬志愿者精神,为贫困地区的`中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介:
院青协计划于XX年12月5日左右举行一次大型的宣传活动,并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到学生们手中适合中小学生阅读的书籍较少,我们计划将第一阶段的活动延续至下学期,以保证学生们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到XX年3月)。如果各方面条件成熟,可以考虑将此项募书活动作为***学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人:
宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前
校本部负责人:***
南校区负责人:***
五、活动步骤:
(一)前期准备
1.活动申请 ;
2.设计宣传板 ocef组织有特制的宣传板报,可供直接使用;
3.设计及复印海报和宣传单 可参考ocef组织的特制海报和宣传单;
4.在校园网bbs发表募书帖 借助科实部网站的管理权限,对募书活动在网上进行积极宣传;
5.大力开展本院的内部宣传 通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作,让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学,争取在本院同学中募到更多书籍;
6.制作书籍募集明细表 供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;
7.为捐书者准备小纪念品若干 如ocef组织特制的书签等。
(二)活动实施:
1.12月4日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏);
2.12月4日(周日)组织大型的宣传活动 宣传板分别于南校区七食堂前、本部饮食文化中心前展出,志愿者派发宣传单,并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义;
3.确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作,便于该活动的长期开展;
4.书籍的托运工作 在募集到一定数量的图书之后,分类整理托运到ocef组织的受助学校。
(三)注意事项:
1.海报尽可能持久的保留,避免被覆盖;
2.南校与本部的协调;
3.图书的管理和保存;
4.由于活动规模较大,历经周期较长,所需人手较多,可考虑让04或05级的一个班级来承办此次活动;
5.在书籍质量上严格把关,以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍,我们将作为旧书变卖,所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用;
大学活动策划 篇3
一、活动宗旨:
丰富同学们的课外娱乐生活,综合素质,培养积极向上的进取精神。
本着“友谊第一比赛第二”的原则,同时为校篮球社选拔人才,作好充分的准备。
我们组织这场篮球,不仅能提高班级的凝聚力,同时也倡导了一种热爱运动的氛围!在这次活动中,我们企盼广大同学的积极热情的参与,学校及老师们的广泛支持,同时也希望本次活动能圆满成功,并能在以后的学年中一直延续下去!
二、主办部门:校团委、体音美,学生会联办
三、比赛时间及地点:6月篮球场
四、口号:活力张扬,生命脉动———为篮球而喝彩
五、比赛规则:
参赛人数:比赛双方各三人
队服要求:运动服,上场前发统一标志
比赛时间:比赛时间为20分钟,全场不停表。
分上下两个半场,每半场10分钟,上半场与下半场之间休息2分钟;每半场各队可叫1次暂停,1次暂停总时间为半分钟。
遇有队员受伤,裁判员有权暂停比赛1分钟
比赛形式:每队队员自由组合,不得请外援。
允许女队员上常参赛队或队员迟到5分钟以上者,以弃权论。
由各队抽签决定比赛时间,比赛对手
犯规法则:比赛中,每个队员允许3次犯规,第3次犯规罚出场任何队员被判取消比赛资格的犯规;
替换规则:无限换人
六、竞赛办法:(具体比赛赛程见后附表)
七、奖励办法:
团体
冠军:(1)名
亚军:(1)名
季军:(1)名
八、工作人员:
工作人员为校团委和学生会委员
体育部负责记录各个参赛队的成绩;
生活部负责赞助工作,为活动拉经费、奖品和后勤工作
宣传部负责宣传工作和公布比赛进程。
纪检部负责,维护比赛秩序,负责计分等工作;以及监督管理,保证比赛顺利进行;负责处理比赛中的违纪,争议事件。
组织部负责具体比赛协调工作,及咨询工作
九、宣传工作
1、在校园宣传栏内张贴宣传画及海报。
2、在合适的地点设置展板。
3、在校网,贴吧进行宣传。
4、通过校团委和学生会宣传部跟踪报导。广播赛程
以上活动如有变动,以校团委学生会通知为准。
此活动最终解释权归校团委学生会所有。
竞赛办法:
为了全校同学们打造个互相交流、互相学习的`平台,展现学生的运动风采,丰富校园文化生活。
校团委学生会举办首次校园三人篮球赛。
以此培养同学们对体育活动的兴趣,促进我校文化体育的发展。
具体相关内容如下:
比赛时间:另行通知
比赛地点:篮球常
参赛条件:
1、自由报名,不分年级(男生)。
2、每队报名人数3人替补1—2人(同级即可)。
3、报名时间:
4、报名每组成员必须想好自己的队名前来报名(队名必须健康,积极向上)
5、报名地点:
大学活动策划 篇4
一、活动背景:
人与人之间不可能完全相同的,每个人都有属于自己的不同特点,在这我们为他们搭建一个平台,每个学生可以在这个上舞台展现自我,将那属于自己的特色展现出来,展现自己的特色展现自己的与众不同。
二、活动目的、意义和目标:
锻炼每个学生的自我展现能力,增大每个学生的胆量;挖掘校园人才,丰富校园特色;也为了响应学校鼓励的特色活动,为了让同学们知道自己也是特别的一个,让同学们知道自己有自己的与众不同,让同学知道切合自己本身特点的特有名词,但是通过本次活动更多的事使院校同学更进一步地互相了解,加深同学之间的友谊;也可帮助学生找到与自己有共同爱好的朋友,不要孤芳自赏, 大胆炫出自己。
三、活动时间:20xx年xx月xx日--x月x日
四、活动地点:景德镇陶瓷学院科技艺术学院大礼堂内
五、活动内容:
(一)比赛前期准备活动调查:调查学院内对本次活动是否有兴趣参与及观看。活动宣传:调度宣传部用海报、横幅的形式宣传此次活动,网络部在校内网上发布消息。根据活动的不同时期,制定了分类宣传。初期:此时期为准备期,也为选手的征集期,为了征集广大的有才能的学生,宣传将以海报的形式为主,在校内宣传栏处、学生宿舍楼下、校园教学楼入口及人流量广的地方张贴海报。同时也在入校口处挂上横幅,已达到彻底烘托气氛的效果,让广大学生踊跃积极地报名参加。
中期:此时期为初赛期,还是以海报形式为主,在各处人流量多的地方张贴海报。以发传单的方法在校内人流多处发放传单,彻底炒热活动气氛。
后期:此时期为决赛期,还是以海报形式为主,张贴在学校宣传栏处、学生宿舍处、校园教学楼入口处及人流量多的地方。此次海报还将进入决赛的选手的照片,选手信息及表演特长以海报形式张贴在校内宣传栏处。目的是为了让大家更了解选手,这样就能进行对选手更客观的评比。在学校内挂上横幅达到更好地宣传。
活动报名:
1)报名形式:制作报名表下发至各个班级(包括11、10、09级学生),在宿舍楼下设立报名点,学生也可在报名点报名参加。
2):20xx年x月x号--20xx年x月x号,为期3天。
3)段:中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。
联系工作:
1.参赛选手的安排。
2.主持人的挑选、联系。
3.评委的选定、联系。
其他工作:
1.参赛选手的出场排序。
2.号码牌的制作。
3.决赛时期的评分表制作。
4.pass卡的.制作。
(二)工作流程、比赛进程:
工作流程:
做好选手及评委的通知工作,现场的布置工作及赛后会场清理工作,赛场的纪律维持工作。赛场布置:悬挂横幅、整理桌椅、布置评委席和主持台、选手席、观众席。(由体育部负责)
节目布置:
安排选手出场顺序,演出的曲目及表演的道具。
评判规则(初赛):
赛场有三名评判,三名评判的桌前各有一个按铃,在表演者表演途中,如果评判不想让表演者继续的话评判可随时按下按钮。当三名评判皆按下按钮后,表演者需立即停止表演且表示该表演者已经出局。表演时间为5分钟,5分钟过后仍未响起三个铃铛这表示该表演者进入5人选制(每留下5个人,5个人上台进行一次小的评比,评判会对这5个表演者进行点评。)在表演者表演过程中,若三名评判一致通过则可派发一张pass卡,表示该表演者进入决赛。所有表演完成后由评委团(评委团:有20名学生代表组成)与评判一起商议并选出20名选手(包括获得pass卡的人)进入决赛。
评判规则(决赛):
仍有三名评判作为主评委,评委团参与决赛的评判,20位晋级表演者进行表演,每位表演者的表演时间不限,20位选手表演完后,依次上台进行拉票,展示自己在同学中的人气,然后在每次上5名选手由评判综合评判团及自己的意见对选手进行点评;最后再由评判、评判团及老师进行评定,选出此次达人秀的冠、亚、季军。现场秩序:维持现场秩序(尤其是在选手表演时),保证比赛过程井然有序。(由体育部及文艺部负责)比赛进程:时间:11月1日--11月3日中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。
阶段:
宣传及报名地点:学生宿舍楼下、办公室、班级报名点
工作内容:
做好相应的宣传,整理报名名单时间:x月x日 下午4点30分阶段:初赛地点:学院大礼堂
工作内容:
做好初赛的准备工作,保证初赛的有序进行,选出达人20强时间间:1x月x日--x月x日 中午12点--13点30分;下午16点--17点30分。
阶段:
宣传及决赛名单的公布地点:学院内各个宣传栏处,学生宿舍楼下工作内容:更好的宣传活动内容,让大家知道此次比赛;以海报形式宣布决赛名单及选手信息照片,让大家更加了解选手时间:
x月x日 下午4点30分
阶段:
决赛地点:学院大礼堂工作内容:做好决赛准备工作,保持决赛有序进行,选出此次校园达人秀的冠、亚、季军
大学活动策划 篇5
一、活动背景
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,广泛宣传生态文明主流价值观,努力建设资源节约型和环境友好型的绿色校园,积极培养具备生态眼光的新时代大学生,在全校形成节能降碳的良好风气。根据国家发改委等13个部门关于开展全国节能宣传周和低碳日的活动要求,为大力营造“精细化管理、人性化服务”的综合改革氛围,学校决定在全校开展节能宣传周和低碳日的`相关活动。
二、活动主办
资产与后勤管理处、校团委
三、活动承办
CANO·RTA 学生社团
四、活动主题
节能有道,节约有德;低碳城市,宜居可持续
五、活动时间
20xx年6月17日至20xx年7月5日
六、活动内容
1、 学校节能宣传周启动仪式暨节能监管平台开通仪式
时间:6月18日下午3点半
地点:知行楼第二报告厅
参与人:校领导、教育厅领导、学校有关部门领导及师生代表
流程:校领导讲话—教育领导讲话—校长开通节能监管平台——校领导给步行者协会及社团授旗
2、 教职工节能环保健步走活动
时间:6月18日下午4点(下雨则另行通知)
地点:知行楼南门口
参与人:报名教职工、学生社团RTA部分同学
流程:校领导发令—开始步行—终点登记—领取纪念品
3、 荧光夜跑
时间:6月23日晚8点
地点:起始点和终点均为“正大坊”,环绕中环大道一圈。线路如图所示。
参与人:校领导、相关单位领导、部分师生
报名:
1)线上报名:RTA公众号(6月17日-6月22日);青春师大公众号(6月17日-6月20日)
2)线下报名:6月18日-6月20日线下摆点报名(二食堂四楼CANO工作室)
流程:校领导做动员—发令—熄灭路灯及相关灯光—跑完
4、 微视频、摄影、征文比赛
时间:6月17日—6月29日
参与人:全校师生
作品要求:内容紧扣活动主题,有较强的现实意义和教育意义。微视频时长不超过2分钟,高清1080P以上格式;摄影作品像素不低于300万像素/平方英寸,每个作者不超过3幅作品;文学作品不限格式,不限字数,每个作者不超过2篇作品。
作品上交地点:二食堂四楼CANO工作室(学生);资产与后勤管理处节能管理科(教职工)。
作品评奖:微视频、摄影、征文均设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,学校将向获奖者颁发获奖证书及奖品。微视频将在学校官微推广,摄影作品将在宣传栏公开展览,获奖征文将在江西师大报刊登。
七、活动宣传
1、活动将在校内各种新闻媒体上宣传
2、将邀请校外媒体参与报道
3、在江西师大报出一期活动情况的专刊,暂定7月5日专刊
4、宣传通稿由CANO·RTA 学生社团组织,学校审定后在相关媒体刊登。
八、其他
1、人员安排
姓名负责工作
刘俊、管志明启动仪式校领导的邀请
曹腾觉启动仪式部门领导的邀请
邱春新、于莉、陈魏、启动仪式活动的前期安排
罗向晶、陈魏、雷秋阳、胡文彬教职工健步走活动
邱春新、于莉、刘建平、陈魏
荧光夜跑活动
邱春新、刘一儒、欧阳小勇
微视频、摄影、征文比赛
2、经费保障
由资产与后勤管理处从学校节能相关工作经费中做好保障
3、安全医疗保障
学生荧光夜跑活动由保卫处、校医院提供安全和卫生保障
资产与后勤管理处 校团委
二0xx年xx月xx日
大学活动策划 篇6
寝室文化是校园文化的重要组成部分。寝室文化节是我校的特色文化活动之一,至今为止已成功举办了八届。大学第九届寝室文化节既秉承了往届的基本精神,又在其基础上重视创新,推动着校园文化的不断发展。我们的主题是“数载家春秋,和谐满湘大”,独特的寝室文化一定可以让湘大演绎出不一样的精彩。
一、 前言
经过高考的浴血奋战,我们背上行囊,怀揣着梦想来到了湘大。跨过三道拱门,寝室成了我们的家,是我们身心休憩的港湾,为我们遮挡风风雨雨,随意而毫无拘束。璀璨的日子从这里开始……
有人的地方就是江湖,寝室是江湖的一个小型缩影。来自五湖四海的兄弟姐妹,有着不同的性格、不同的经历、不同的信仰,真是相见恨晚啊!在这里,室友之间发生的不为人知的笑谈琐事,或是永生难忘的感人故事,抑或是不疯狂枉少年的个性往事,都是我们人生的财富。这段时光,我们永远不会忘怀,它在我们心中刻的实在太深太深。
在这里,我们得到了一双翅膀,借用知识的风帆自由翱翔;我们抛掉烦恼和忧愁,做最快乐的自己;我们一起面对生活的挑战,“日久生情”。寝室是一本用爱编写的书,记载着我们成长的足迹,书写着我们奋斗的篇章,洋溢着我们青春的活力。
寝室就像根,永远是树叶的家;寝室就像红布条,永远系着我们的心;寝室就像大衣一件,不会提高温度,但却给予我们连火炉都不能代替的温暖。
二、 活动简介
1、活动目的及意义
把寝室打造成为校园文化的“文明窗口”,进一步推进寝室文明建设,提高寝室文化的品位,营造温馨舒适的寝室环境,丰富大学生寝室文化生活。同时,让大家在同一个生活舞台中,学会协作,学会思考,学会创新。
2、活动时间
20xx年10月至11月
3、活动对象
大学全体在校学生
4、活动举办单位
大学学工(部)处、大学后勤产业管理处、共青团大学委员会、大学学生会决定在往届的基础上联合举办第九届寝室文化节。
三、活动流程
1、10月19日向各个院系下发比赛通知。
2、10月20日通知各院生活部部长开会。
3、10月20日 —11月5日 各个学院寝室设计大赛,推荐 寝室。
4、10月24日寝室问题诊断。
5、11月5日—11月6日组织各院进行复评。
6、11月7日 公布进入决赛的寝室名单。
7、11月7日—11月9日分别在北苑、南苑、金瀚林摆点,进行寝室总动员报名。
8、11月8日—11月10日 工作人员为每个参加决赛的寝室录制DV,并在闭幕式上播放。
9、11月12日 寝室总动员比赛日。
10、11月13日 寝室风采SHOW。
11、11月19日 寝室文化节闭幕式暨颁奖典礼。
四、寝室设计大赛
寝室不仅是我们身心栖息的港湾,也是我们展示才华的地方。请用你们睿智的头脑、灵巧的双手,点缀生活空间,诠释自己理想的`生活和飞扬的梦想。
活动时间:10月19日——11月19日
参赛对象:大学全体在校学生寝室(包括公寓和普通宿舍)
活动要求:
1. 在不损坏寝室原有设施的基础上对寝室进行有主题的设计。
2. 废品改造:发挥自己的想象能力,利用废品旧物做出有意义的东西。
活动流程:
1、10月19日向各个院系下发比赛通知。 2、10月20日通知各院生活部部长开会。 3、10月20日 —11月5日 各个学院寝室设计大赛,推荐 寝室。
4、11月5日—11月6日组织各院进行复评。
5、11月7日 公布进入决赛的寝室名单。6、11月8日—11月10日 工作人员为每个参加决赛的寝 室录制DV,并在闭幕式上播放。
7、11月19日 寝室文化节闭幕式暨颁奖典礼。
五、寝室问题诊断
寝室虽小,五脏俱全。无论是水龙头,还是灯泡,或许是电扇,都是我们在生活中不可缺少的东西。为了给学生创造一个安全、整洁、舒适的生活和学习环境,学生会将本着服务学生成材成长的原则,希望能够更清楚的了解同学们的住宿状况,以得到更好的改善,同时增强同学们的节水意识。
活动时间:10月24日
活动对象:北苑寝室、南苑寝室
活动内容:
1.摆点布置
时间:10月24日 早上6:30到8:00布置,下午18:00收场。 地点:南苑、北苑
2.寝室问题诊断
时间:与摆点同时进行
内容:进行寝室状况问卷调查的发放并回收,最终将结果以写真的形式汇总并张贴。
3.水龙头的泪
时间:与“寝室问题诊断”同时进行
内容:将签名横幅放于桌上用于签名,由两名干事带领同学们签名,另外两名干事介绍本次活动的其他子活动。
六、寝室总动员
深圳第二十六届世界大学生夏季运动会成功落下帷幕,在这个挥洒青春、实现梦想的舞台上,我们看到了不一样的精彩。寝室总动员——在运动中找到快乐、在游戏中感受阳光,我们的友谊在运动中凝聚。让我们的汗水挥洒在篮球场,让我们的欢笑飞扬在赛场。
大学活动策划 篇7
一、活动背景及目的
大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。
二、活动时间及地点
2xxx年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。
三、承办单位
合肥学院共青团理论研究会
四、调查对象
合肥学院在读的所有学生
五、调查方式
原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。
六、活动资金
1) 调查问卷打印费约50.00元;
2) 相关资料收集与整理费约10.00元;
3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;
4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10.00元。
七、具体安排
1) 前期准备阶段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日 监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。
b、3月9日~3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日~3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。
2) 问卷调查阶段[3月16日~3月20日]
a、成立临时问卷调查小组:
大一组组长:尹小委(外联部部长)
大二组组长:陈雷(副会长)
大三组组长:李红(副会长)
大四组组长:郭方(会长)
b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的.支持与协作。(具体细节商议中)
3) 统计分析阶段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日 由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日~3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日~3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。
4) 后期宣传阶段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结经验阶段 [4月4日~4月6日]
a、总结活动中好的经验和方法, 分析找出不足之处,并探讨解决办法。(1)(2)
大学活动策划 篇8
一、活动主题:
纪念“五四”运动“继承光荣传统,展现青年风采,成就辉煌学业,塑造绿色人生”
二、活动时间: 三、活动内容:
1、与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立合作关系,定于五月为我校心理健康辅导月,开展系列活动。
2、组织“五月的鲜花”演讲比赛。
3、组织团支部与学生会到崮山敬老院义务劳动。
4、播放爱国教育影片。
四、具体活动方案:
济南工业技工学校首届“心理健康教育活动月”方案
为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的氛围,帮助同学们增强心理健康意识,解决心理困扰,引导同学们更好的认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,经研究,决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月,与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下:
一、活动主题:
关爱自我,拾获精彩
二、活动时间:三、活动内容:
1.“关爱自我,拾获精彩”心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报
3.心理电影放映
4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试
四、活动安排
1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式,并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7:00餐厅前会议室举办“关爱自我,拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的`过程中真正有所收获。
4、心理电影放映及讲评
5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式,使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动,准备气质类型测试,人际关系自测,考试焦虑自测,职业倾向测试等。
“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案
为发扬“五四”光荣传统,弘扬校本精神,激发学生爱校的热情,促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
一、参加对象:全校在校学生
二、比赛时间:5月12日晚7:00
三、比赛地点:校会议室
四、演讲主题:学校让我感动、立志成材回报学校
五、参赛要求:
1、每班至少推荐2人,多者不限。
2、演讲题目自拟,内容真实,思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排
1、5月9日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委,
2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制,按参赛号依次进行比赛。
七、评分标准:
1、演讲内容:观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(4分)
2、语言表达:语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情(2分)
3、仪态表情:衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)
4、演讲效果:富有感染力,富有启发性。(2分)
八、评分办法及设奖
1、去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分。九、评 委:待定
十、照 像:待定
十一、计 分:待定
十二、计 时:待定
观看爱国主义教育影片
大学活动策划 篇9
一、活动目的及意义
重阳节作为我国的传统节日,又称“老人节”、“敬老节”,已有两千年的历史。本次活动通过我们大学生为老人做一些力所能及的'事情,加强感情交流,培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。让老人们体会到我们对他们的关心,同时展示出我们xx院学生良好的道德风尚及尊老爱幼的道德品质。
二、活动时间
20xx年xx月xx日8:00到17:00
三、活动地点
具体地点后续通知。
四、活动主题
尊老爱幼,中华传统美德。
五、活动安排
1、活动宣传:做好前期宣传工作,及时与院宣传部联系,做好宣传板准备工作及新闻写作工作。
2、活动进行:
①:与XX级班委及时联系,确定好周六上午下午的值班名单,责任到人,参加者于星期六早上7点30在家属院主干道集合。
②活动进行中放一些缓和的音乐,用来放松现场氛围。
③:赠送老人手工艺品。
④把参加者以两人为一组,陪老人聊天、为老人按摩等。
⑤会下象棋的同学可以陪老人下象棋。
⑥安排一些人为老人读报。
⑦接近十一点时,安排部分人员到老人家中,为老人打扫卫生,帮老人做午饭。
⑧下午的活动同上。
3:活动后期
在活动中拍些照片和合影,反映志愿者服务部的风貌。并把此次活动材料发给宣传部。同时做好活动总结,反思此次活动,发扬优点,改正不足。
六、活动所需
两个版、手工艺品、两个院旗、八个板凳、报纸若干份、象棋等适合老年人的娱乐游戏。
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