活动策划

时间:2023-05-30 10:57:28 活动策划 我要投稿

【必备】活动策划模板汇编7篇

活动策划 篇1

  为了欢庆五一,同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式,为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神。

【必备】活动策划模板汇编7篇

  一、活动名称:拔河友谊赛

  二、活动宗旨:增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。

  三、活动目的.:欢庆五一,丰富学生们的校园生活,增强师生之间的相互了解。促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各同学间的交流。

  四、活动对象:xx科技职业学校xx级全体同学

  五、活动时间:20xx年4月29日—31日

  六、活动地点:校篮球场

  七、主办单位:xx科技职业学校

  八、承办单位:学生会体育部

  九、参赛要求:

  1、本次比赛分为男子组、女子组、男女混合组;以班级为单位组成各参赛队伍

  2、女子组限报7人;男子组限报10人;混合组限报20人(女生:7人、男生:13人)

  3、参赛队员必须是本班级同学:xx届各班级必须参加。

  十、活动流程:

  1、4月29日各班级报名表于19:00交到学生会办公室,并由队长抽签决定比赛顺序

  2、4月30日下午16:10比赛正式开始,比赛实行晋级赛;最后选出冠军。

  十一、注意事项

  1、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。

  2、各班级需努力完成比赛。

  3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。

  4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

  5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员4名。

  十二、奖品

  冠军奖状各一份(班级团体),班级操行分加50分/组。

活动策划 篇2

  一、活动目的:

  以建国65周年国庆节为契机,结合改革开放36周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

  二、活动主题:祖国发展我成长

  三、活动安排:

  1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)

  2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

  3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

  4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

  朗诵内容

  1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

  2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

  诵读形式:集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。

  活动时间及地点 赛前准备:9月1日-9月29日

  比赛日期及地点:东校区 9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)

  西校区:9月29日(周二)12:00分开始 (多功能教室)

  比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。

  活动步骤

  1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。

  2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。

  3、诵读要求:

  (1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)

  (2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵

  味。(35分)

  (3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

  (5)自创诵读内容。(5分)

  (6)上、下场静、齐、快。(5分)

  评委安排:薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

  协助配合:

  1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

  2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

  活动总结

  一、加强组织领导,把活动落到实处

  在校长的主持下,少先队辅导员和班主任多次召开会议,研究部署本校如何贯彻落实上级精神,如何把活动落实到位,班子的凝聚力形成,给开展工作带来生机。其次,召开各班主任、各中队干部的.集体会议,安排具体的活动方案,落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识,使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问,对每一个阶段的程序做到心中有数,及时总结,提出改进意见,指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者,对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防疾病等宣传活动始终如一,坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早,任务明确,主要是把各种活动高度集中,用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

  二、落实主题活动,增强教育实效性

  第一阶段:

  (二)结合庆祝活动,丰富少儿生活,增加活动内容,把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体,努力提高他们对生活健康的认识水平。

  为了保证整个阶段活动圆满成功,根据当前形势需要,增加了与健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展,巩固书香文化成果,感受快乐;二是结合抗灾自救,抗灾自救的常识提高应付突发事件的能力。学校每天利用课间操后普及安全常识,

  如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强*他们安全防范意识,提高自身健康水平;三是以班级为单位开展画我喜爱名山、大河、风景。用手中的笔书写名人名言,祖国建设的伟大成就,并将书画作品办了一期高质量的画展,吸引众多学生参观,提高他们学习的乐趣。四是通过活动促进他们心灵的互动,学校在显着位置挂横幅标语,讲文明语、做文明事、当文明人,以提高文明水平。五是各中队以班级为阵地,办一期高质量的教室墙报,从多个途径、多个渠道对学生进行教育。六是发展新队员,以此壮大组织,增强组织新血液。

活动策划 篇3

  一、活动主题

  我的寝室我的家—寝室设计大赛

  二、活动目的

  为进一步丰富校园文化活动,创造美好寝室生活,增强寝室凝聚力,营造良好的寝室文化氛围,推动文明寝室建设,发挥各寝室特长和发扬团结进取的精神。同时本着生命人绿色环保的生活理念,充分发挥创造力,利用身边任意闲置的物品,给寝室添上别样的一抹绿色。望参赛寝室在各成员的共同努力下,用睿智的头脑,灵巧的双手,美化寝室空间,充实课余生活,使寝室成为同学们在生活、学习中宁静的避风港、温暖的栖息地,从而深入开展文明寝室创建工作。

  三、活动时间

  报名时间:XX年11月01日—XX年11月10日;

  初赛时间:XX年11月17日(周日)下午1:00-4:30;

  决赛时间:XX年11月24日(周日)下午1:00-4:30。

  四、活动地点

  生命科学学院参赛学生寝室

  五、参赛对象

  生命科学学院11级、12级、13级全体学生

  六、报名方式

  以寝室为单位到班级生活委员处报名(报名表见策划书附表1),且各班生活委员必须于XX年11月10日下午4:00前将本班参赛名单上交至活动报名负责人俞钰卿(686329)。

  六、比赛流程

  初赛:

  微博展示:请参赛寝室的寝室长于XX年11月14日下午4:00前,以#生命秀寝室#为主题发表微博。格式如下:#生命秀寝室#12生物科学10-409寝室,680883,正文(文字+照片),@台州学院生科院团学会@生命学院团学会劳动生活部。如果有收到回复,即表明微博展示成功。(评分标准见附表2)

  11月17日下午1:00-4:30,初赛评委团成员进入到各参赛寝室根据评分标准进行初评(评分标准见附表2),并根据评分总分的高低选出进入复赛的.参赛寝室,并于次日电话通知入围寝室。

  决赛:

  在晋级寝室进一步设计美化后,11月24日下午1:00,复赛评委团成员进入到各参赛寝室根据评分标准进行复评(评分标准见附表2),并根据评分总分的高低选出获奖寝室。

  七、奖项设置

  1、男女生寝室各设置:一等奖1个、二等奖3个、三等奖5个;

  2、所有获奖寝室成员均可获授荣誉证书一份;

  3、获奖寝室按照获奖等级给予100元、50元和20元的等值物品奖励;

  4、复赛寝室若平均分低于80分,则取消获奖资格;

  5、奖项设置可根据比赛综合情况适当调整;

  6、比赛所有事项最终解释权归生命科学学院分团委、学生会所有。

  八、预期效果

  通过活动,不仅可以增加各寝室成员之间的和谐相处、友好互爱的情感力,也能提升成员之间团结协作、互帮互助的凝集力。同时,利用身边进行改造,对寝室的主题、风格等个性及特色的彰显和设计,不仅促使整个寝室的氛围更加的温馨和谐、阳光青春、团结上进,更对绿色环保有了更深刻的接触和感悟。从设计中展示生命学子的创新与动手能力,从比赛中体现生命学子的友好与互动精神。

  附表1:生命科学学院寝室设计大赛报名表;

  附表2:“我的寝室我的家”寝室设计大赛评分细则

  生命科学学院分团委、学生会

活动策划 篇4

  一、整体情况

  1、活动主题名称: 江中佩兰汉服社重阳节活动

  2、背景:夏历每年九月初九日为“重阳”节。“重”者,《博雅》解为“再也”。自太古时代,华夏民族既有阴阳数的观念,以一三五七九为阳数,二四六八十为阴数,九为阳数之极,九月初九故称“重阳”。前一九应日,后一九应月,故三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》说:“岁往月来,忽复九月九日。九为阳数,而日月并应,俗嘉其名,以为宜于长久,故以享宴高会。”重阳时节,秋收已完,农事空闲,此时,正值山野果实、药材成熟,所以农民纷纷上山采撷,称为“小秋收”。相沿历久,与重阳登临强身风俗合流,产生重阳登高的习惯。

  2、活动意义:弘扬中国传统文化,丰富社员的'业余生活,同时在校园推广和发展汉服文化,让更多的人了解汉服,关注中华传统。

  3、时间:20xx年10月17日9:00至午餐

  4、地点:新操场/神农园

  5、人员:在校同袍

  6、参与模式:自愿参与,费用AA,有汉服的可根据情况自带汉服。

  7、活动预算:250元左右

  二、活动流程

  1、17号上午9点在新操场集合,有汉服的尽量穿汉服来

  2、茶道·古琴表演(约5分钟)

  茶道:柯海龙。古琴:刘政知(如果学长不在,可放背景音乐)

  3、现场制作茱萸佩(约20分钟)

  流程由刘芳华负责,布料由林佳玲负责,吴茱萸由赵待芸负责。

  4、舞蹈(约5-10分钟)

  由刘芳华等组织表演兰陵王入阵曲

  5、登高(约30-40分钟)

  大家都上神农园葫芦那里,平铺层布,大家围坐,吃些应季水果,花生等小吃,有才艺的表演些才艺,即兴表演,唱歌、跳舞、个人乐器、书法作品都可以(结束后卫生搞好)

  6、游园,照合影,然后自由活动。可自由组合,照相摄影、赏花、池边喂鱼、对奕、吟诗联句。

  7、午餐AA

  另:如果下雨则在神农园葫芦内办2、3、4、5活动或移至18日

  三、活动声明

  此次活动为爱好者自发组织、自主参与的集体活动,具体情况以当天安排为准。希望每个参与的人对自己负责,大家相互理解,玩得开心。

活动策划 篇5

  活动目标:

  1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

  3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

  活动准备:

  1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和Merry Christmas!的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

  2、学会歌曲《铃儿响叮当》

  3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

  4、制作视频各国圣诞节习俗

  法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

  芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

  英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

  美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

  瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

  丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的'其他商品。

  活动流程:

  1、圣诞老人出场

  圣诞老人敲门

  教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Who is it ?

  圣诞老人: I am Santa Claus!

  教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

  Please come in !

  圣诞老人:Im coming ! Merry Christmas!,children!

  幼儿:Merry Christmas,Santa Claus!

  2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

  圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

  3、《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

  4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

  5、圣诞老人给孩子们发礼物。

  幼儿园圣诞活动策划书3

  活动时间:20xx年12月24日(周三)下午

  活动地点:班级教室

  参加人员:教师和全体幼儿

  活动准备:圣诞歌曲光盘,室内布置,礼物,糖果,小点心,水果,游戏用具,乐器。装饰班级门口的圣诞树

  活动流程:

  开场:大家齐欢唱《铃儿响叮当》,发给每个人一种乐器,在由主持人的带领下,一起唱歌,做动作。

  主持人:首先对小朋友用不同的方式进行问候。

  今天是12月25日圣诞节,也是我们小朋友们最开心的一天。因为今天晚上圣诞老人要来给小朋友们送礼物了。今天我们在这里要开一个圣诞联欢会。在联欢会开始之前,我先给大家讲一个故事:很久很久以前,在一个非常寒冷的冬天,有一位可怜的乞丐,他又冷、又渴、又饿。他来到了一个村庄,遇到了一位富人和一位穷人。

  乞丐(对着富人)说:我又渴又饿,你行行好,给我一点面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

  乞丐说:我又渴又饿、又冷又累,请你行行好,给我一点面包吃吧?

  穷人:我很贫穷,只有一片面包,但我愿意分一半给你。

  乞丐(脱去破衣,变成一位可爱的圣诞老人):谢谢你,善良的孩子,幸福、平安会永远伴随你,送你一支松枝,你要记住每天给它浇水、施肥,精心照顾它,它会永远祝福你。

  (旁白)慢慢的,松树枝真的发芽了,并长成了一棵圣诞树,而且树上结满了各种各样的礼物,

  圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

  据说平安夜的晚上,圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物,准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从烟囱爬进屋内,将礼物塞在挂在床头或者放在袜子里。所以孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或壁炉边,并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴,期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。第二天早上醒来,每个小朋友都迫不及待地打开袜子,想知道自己得到什么奖励。

  那今天我们就来看看,哪个小朋友表现的最好,圣诞老人就会把礼物送给他。

  好了,那现在我们就一起开始玩游戏吧。

  第一个节目:集体舞加油操

  第二个节目:我们一起来跳邀请舞(2遍 第一遍自己跳 第二遍请客人老师跳)

  第三个节目:做游戏

  1、 击鼓传花

  2、 抢凳子(分3组进行)

  第四个节目:圣诞老人送圣诞礼物

  第五个节目:画圣诞树

  幼儿将画好的圣诞树送给自己的好朋友,并说一句祝福的话。

  今天的活动要到尾声了,老师祝小朋友圣诞快乐。在铃儿响叮当的音乐中和老师说再见。

活动策划 篇6

  活动主题:

  主持人:

  活动时间:

  活动地点:

  流程安排:

  一,女生代表发言。

  二,全体女生为男生高歌一曲。

  三,现代舞《红旗飘飘》,陈春苗等。

  四,莫秋艳宿舍表演节目。

  游戏安排:

  1、“细水长流”。为组活动,每位同学手中各拿一只一次性胶杯,用嘴咬着杯子传水。最后根据每组最后一位同学的杯中所剩水的多少来决定输赢,输的两组药接受惩罚。

  2、看动作猜词语。主持人随机抽取2个学号,其中一人看预设好的词语做动作,另外一位同学猜出预设的词语。答错者蒙眼互喂食物,且食物为蒙眼抽取。

  3、传气球。全班围成一个大圈,响音乐的同时两个气球一齐传。音乐停后,手执气球的`两个同学根据同学们的要求做。

  4、夹气球。以组为单位,各组派出2个同学,两人夹着气球。斗快走过一段距离。要求:两人不能以手碰气球,两人之中只有两只脚可以碰地。

  压轴:

  1、女生实现男生愿望。

  2、响音乐,女生邀请男生共舞。

活动策划 篇7

  前言:作为新时代的主人,大学生有着强的展现自我独特一面的欲望与能力,普通的比赛已不能满足我们日益膨胀的需求,新颖创新的舞蹈比赛,正好表现当代大学生实际生活以及需求,为广大学子提供一个展示自我风采的舞台,锻炼自我能力的空间,走向自我超越的契机。同时也展示我院莘莘学子的独特风采,丰富同学们的课余生活,活跃学院的教学氛围,特策划举办我院的品牌活动“舞蹈大赛”。

  一、主办单位:万方科技学院团委学生会

  二、承办单位:院学生会文艺部大学生艺术团

  三、协办单位:各系学生会文艺部

  四、活动主题

  舞与伦比

  五、活动宗旨

  我们旨在通过本次大赛,从全新角度展示集“美丽”、“才华”、“青春”于一体的新一代大学生的风采。同时丰富校园文化生活,提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养大学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。

  六、参赛对象

  凡具有河南理工大学万方科技学院学籍的本、专科学生。

  七、比赛时间: 4月28日晚7:00

  八、比赛地点:小礼堂

  九、活动流程

  1、各系选拔人员并组织相关训练;

  2、各系在规定时间参加比赛;

  3、各系通过抽签决定上场次序;

  十、报名时间:即日起至 3月30日

  十一、活动联系人:张新生

  十二、抽签时间: 4月14日

  十三、比赛内容及形式:

  1.参赛舞蹈种类不作要求,推荐:现代舞、民族舞、街舞等。

  2.由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛(独舞只限报一个),

  3.各系按照队伍要求派出指定队伍参赛,比赛队伍最多有一种重复舞种,多报一支队伍总分加0.5,两支以上每支加0.1分,少报队伍总分扣0.5。

  4.参赛舞蹈时间一般不超过6分钟,群舞人数一般不超过30人,鼓励自创节目。

  5.参赛舞蹈要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。

  十四、队伍要求:

  系别:队伍要求:

  1、能源系三支代表队伍

  2、电气系四支代表队伍

  3、机械系三支代表队伍

  4、工商系三支代表队伍

  5、地质系一支代表队伍

  6、人文系一支代表队伍

  十五、比赛要求:

  1、着装要求:

  (1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。

  (2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、反动的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。

  (3)发型:不得有过分怪异的发型。

  2、成套编排

  (1)艺术性:

  ①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。

  ②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

  ③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。

  ④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。

  (2)完成:

  成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色,动作优美。

  动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。

  动作完成轻松流畅,技术正确,没有失误。

  成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。

  成套动作应与音乐完美地配合,能体现所选音乐的特点。

  十六、比赛赛制

  1、比赛按照抽签顺序进行(所有舞种一同抽签)。

  2、单项奖:每支队伍单独打分,按成绩整体排名评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。

  团体奖:按照系别进行成绩累加取其平均值,后按分数高低评出团体一、二、三等奖各一名。

  3、每个类别的参赛舞蹈需要在比赛写出此舞蹈的灵感和表达内容,于4月14日(第一次彩排)送交组织者。

  院学生会文艺部

  大学生艺术团

  3月15日

  附一、宣传方案:

  本次大赛宣传工作为我院学生会宣传部及各系学生会宣传部配合院团委,进行统一宣传和自由宣传。具体宣传方案分为三部分:

  前期宣传(报名阶段):

  院学生会宣传部要与各系学生会宣传部密切配合做好宣传工作。在报名阶段,我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主,结合院报、院广播站、院网站、院贴吧等媒体,进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛,挖掘各系人才,激发同学们关注赛事的热情,并且走进各寝室,面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式,使活动成为同学们的日常话题,调动同学们参加比赛的`积极性,使我们的活动真正深入民心。

  中期宣传(比赛准备阶段):

  各宣传部要及时更新海报、宣传板内容,如有条件,在主干道摆放一个比赛专栏,更新各系选手的准备情况,展出选手风采图片,以吸引同学们的目光。在各系代表队彩排时,我部派出一人用DV拍下精彩片段作为花絮,在比赛当天开场前播出(赛前保密)。

  后期宣传:

  这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传,作为拉赞助的一个重要组成部分。结合院报、院网站等媒体,对比赛进行后续报道,使这个活动成为我院的又一品牌活动每年举办下去。

  附二、评分细则:

  A:音乐编辑:

  内容积极健康向上,音乐连接过度完整,时间不得超过6分钟。

  1分

  B:动作编排:

  体现具有团体特色的动作组织。

  1.5分

  C:技术舞感:

  展现舞蹈技术时的肢体流畅性和整体气质。

  1.5分

  D:音乐理解和表达:

  参赛人员对所选音乐的理解和表达行为,整体流畅、融入音乐效果。

  1分

  E:表现力:

  台风成熟度,体现舞蹈作品主题的舞蹈表演方式,有情绪表演作品。

  1分

  F:团队协作:

  队形调整,舞蹈整齐度。

  1分

  G:服装:

  根据舞蹈内容特有的装扮。

  1分

  H:创新:

  在各类原有的基础上鼓励风格创新或动作编排。

  1分

  I:原创与抄袭

  由专业裁判来判断其区别和定义

  1分

  总分

  10分

  附加分

  各系在规定个数舞蹈基础上多报、少报

  +-0.5分

  附三、活动流程:

  1、第1次彩排(舞蹈教室):

  4月14日(周六)晚7点

  彩排前各系将准备好的节目送至承办方,本次彩排主要任务为各系参赛队熟悉比赛流程,为不带妆彩排,组织成员熟悉自己的工作,抽签确定各系参赛队出场顺序。

  2、第2次彩排(小礼堂):

  4月27日(周五)晚9点

  进行最后一次彩排,本次彩排完全按照比赛时进行,将时间点、应急方案全部定稿,最后一次调整演员在舞台走位和表演相关道具的需要,彩排过程中尽力发现不足之处,进行最后的完善。

  4、正式比赛:

  4月28日(周六)

  13:00准备布置会场所需物品(气球、幕布、条幅)

  15:00开始布置会场,调试灯光音响。同时选手、演员开始化妆

  17:00会场布置完毕。

  18:00开始清场,非工作人员不得入内。各部位负责人就位,牢记职责、应急方案。

  18:30观众开始进场。相关负责人注意疏通人流。同时播放候场音乐

  18:50学院领导和邀请的评委和嘉宾到场,接待人员做好接待工作。

  18:55全场暗灯,比赛进入倒计时。

  19:00主持人引导观众进行倒计时,引爆现场气氛。开场节目

  19:05主持人上台作开场词(介绍就坐领导、评委及大赛比赛方式、评分标准和奖项设置),同时所有参赛队伍上台,开场词结束后参赛队伍按照顺序进行队伍介绍与赛前动员,同时播放参赛队伍的“赛前花絮”。

  19:15比赛开始,按照抽签顺序进行。

  20:40串场节目,结束后主持人宣布参赛队伍得分。

  20:50主持人邀请所有参赛队伍上台。

  20:52主持人宣布各参赛队总成绩并宣布本场比赛最终结果,随后进行颁奖仪式,由学院领导对获奖选手进行颁奖。

  20:55选手与院领导、评委合影留念,比赛结束

  21:00开始打扫会场,引导观众退场,整理道具,清理垃圾

  附四、人员安排:

  1、场监:主要由文艺部(暂定)负责协调及监督整个会场工作,且要对比赛的具体细节十分熟悉。

  2、入场组:

  A.演员签到处:负责签到,带领演员候场(且负责赛后退场)

  B.派发组:派发入场观众荧光棒、哨子(暂定)及选手的号码牌

  C.解难组:负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答,需要充分了解赛场工作分配

  3、舞台布置:

  负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)

  4、具体分组:

  A.道具组:切换伴奏

  B.灯光组:由(熟悉小礼堂灯光使用者)担任,主要负责比赛的灯光照明

  C.音响组:由(熟悉小礼堂音响使用者)担任,主要负责比赛的音响效果

  5、催场组:预先通知下一组比赛人员,保证比赛的连贯进行

  6、气氛组:人数不限,主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分,负责烘托现场气氛

  7、后勤组:负责赛后的收尾工作,主要工作为打扫卫生及清理舞台等

  附五、活动预算:

  幕布150元

  写真展板(三张)2.4×1.2m150元

  条幅10米×290元

  证书6(3大3小)

  电池20元

  彩纸卡片20元

  气球20元

  合计430元

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