主题活动策划

时间:2022-09-30 13:26:35 活动策划 我要投稿

有关主题活动策划合集五篇

主题活动策划 篇1

  20xx年元旦即将来临,为了做好辞旧迎新工作,在岁末年初之际班级师生迎新共欢方式翻新,让同学老师能够以更大的热情投入到联欢晚会中来,特策划此晚会方案。

有关主题活动策划合集五篇

  一、晚会方式:班级“文艺之星”选秀赛

  二、晚会编排:分三段举行

  ①才艺展示

  ②pk赛

  ③个人自选歌曲排位赛

  参赛人数每班报名控制在10人,最好男女各5人。(这样的话比赛时间就可以控制在2。5小时)第一段才艺展示部分,10个选手抽签产生比赛顺序,依次进行才艺展示,才艺展示可以是唱歌、舞蹈、朗诵、小品、哑剧等等,可以邀请合作者。才艺展示安评委给出的分数高低确定pk赛搭配对象。

  pk赛确定5首规定歌曲,分组抽选歌曲pk。pk赛由大众评委集体投票产生胜出选手进入个人自选歌曲排位赛。

  个人歌曲排位赛由评委评分定出班级“才艺之星”冠亚季军,冠军将推荐到学校“校园之星”的评选行列。

  三、评委设置:

  ①专职评委,由班级相关教师担任,可以由课任老师特别是专业老师担任。设置3-5人左右,评分以10分制设置。

  ②大众评委由班级非参赛选手组成,大众评委采用每人一票投票方式进行评选工作。

  四、前期工作准备:

  ①音响设备的准备,一定要求有比较好的功放和麦克风,否则节目效果出不来。

  ②学生节目首先要收集好,并进行歌碟的准备。

  ③要进行节目适当的编排和主持词的串写,防止前半段节目冷场。

  ④对选手进行适当的专业培训,可以请专业老师进行赛前的小培训。

主题活动策划 篇2

  一、活动主题:学雷锋、树新风、构建和谐校园

  二、活动时间:

  3月5日-12日开展,为期一周。

  三、活动内容:

  各团支部立足校园,结合团员意识主题教育活动,积极开展多种形式的学雷锋团日活动。

  1、开展学雷锋主题教育活动。教育和引导广大同学以雷锋同志为榜样,树立牢固的热爱党、热爱祖国、热爱人民的崇高理想,树立正确的人生观、价值观。

  2、开展美化校园活动。组织发动广大同学参与清理校园、清除牛皮癣、摆齐自行车等行动,引导广大同学自觉参与校园建设。全校各级团组织要立足岗位学雷锋,从身边的小事做起,积极构建和谐校园。

  3、开展文明校园创建活动。开展帮助老师擦黑板、帮助身心有困难的同学、帮扶“三困生”等活动,培养良好的学习和生活习惯,倡树文明新风,把学雷锋活动与学习身边的先进典型结合起来,使雷锋精神深入人心。

  4、开展青年绿色环保行动。结合植树节,组织开展青年绿色环保行动。在校园内积极开展植树种草、养护绿地等活动,不断增强青少年的绿色意识和环保意识,为文明校园建设和绿化家园做贡献。

  四、活动要求:

  1、高度重视,加强领导。各分团委、团总支、团支部负责人要精心策划、严密组织、采取有效措施,广泛宣传、发动志愿者,按照整体要求,统一行动,共同掀起活动高潮。活动原则上要求在学校内或校园周边开展。

  2、加强宣传、扩大影响。各分团委、团总支要利用各种宣传舆论工具,大力宣传活动中涌现出的典型,扩大社会影响。

  3、认真组织、精心安排。各院团委要结合实际、设计服务活动,拓宽服务领域,注重服务实效,把学雷锋活动不断深入。

  4、汇总材料,及时上报。各分团委、团总支对各支部活动开展情况进行评比,按附件一的数量要求、附件二的格式要求上报优秀支部的总结材料。

主题活动策划 篇3

  一、 活动前言:XX年是雷锋同志逝世五十三周年,全国上下都红红火火的开展雷锋月活动。为进一步增强同学们的爱国主义、全心全意为人民服务、默默奉献的精神,举办以“寻找身边的活雷锋”为主题的,推选我院学生群体中“活雷锋”的活动,现面向全院同学征集最乐于助人最可爱的活雷锋。让广大学生以积极高昂的热情参与到雷锋月活动中。

  二、 活动宗旨:1、 发掘身边好人好事,宣传雷锋精神;

  2、 培养广大学生助人为乐的精神,营造良好的校园氛围;

  3、 鼓励广大学生学雷锋做好事,增强同学的爱国意识。

  三、 活动内容:1、 活动时间:征集时间:3月11日——3月17日

  展出时间:3月21日——3月25日

  2、 活动细则策划:

  (1)3月11日——3月17日期间,各班团支书将班级推选的候选人在17日下午3点之前交到团宣部。

  (2)每班只能推选出一位同学作为活雷锋候选人且候选人需品学兼优,在平时生活中乐于助人,对班集体乃至学院有突出贡献。

  (3)各团支部成员可根据班级特色选择手工制作、电脑制作等形式制作16开纸张大小的个人简介(包含照片及个人信息、事迹)。

  (4)我部门将在学宣部的协助下,将候选人事迹贴于院办展板进行公示。

  (5)全院老师及同学在了解候选人的事迹后,对候选人进行投票产生“活雷锋”的最终得主。(注:投票中,同学不得给本班候选人进行投票)

  (6)各班同学在投票时需秉持公平公正严谨的态度,确保选出最真实最可爱的“活雷锋”。

  (7)被评选为“活雷锋”的同学除获得学院颁发的盖章奖状外,所在班级在评选优秀团支部时将优先考虑。

  四、 活动宣传:1、 通知宣传形式:

  时间:3月11日

  方式:院办公告栏处贴上通知。

  2、 海报宣传形式:

  (1)海边数量:1张

  (2)张贴时间:3月21日

  (3)张贴地点:院办

  3、各班个体宣传形式:

  时间:3月12日团宣部对各班团支部召开动员会议并要求会各班宣传。

  地点: b103

  4、 其他宣传:

  由绿风记者团、摄影团进行活动报道

  五、 后勤保障:1. 通知后,3月18日和学院学宣部联系出好海报;

  2. 展示前做好统筹工作;

  3. 各班团支书做好各班宣传工作;

  4. 做好展板,并提供投票纸。

主题活动策划 篇4

  活动时间:20xx年3月6日

  活动地点:活动室

  参加人:大班全体幼儿及幼儿园教师

  活动目标:

  1.明白三月八日是妇女节。

  2.了解教师工作的艰辛。

  3.经过表演节目和教师一齐游戏,表达对教师的祝贺。活动准备:

  1.一些歌曲音乐。

  2.幼儿事先准备好送给教师的礼物。

  3.教师事先准备好的作品展览。

  活动过程:

  一、主持人引出活动。

  二、庆祝活动。

  1.在歌颂教师的乐曲中,邀请教师们入座(歌曲:教师教师您真好)

  2.主持人引导幼儿说说庆祝会的'意义。

  3.幼儿说说教师的辛苦及对自我的关爱。

  4.教师作品展览。

  5.个别教师表演本领。

  6.教师与幼儿游戏——抢椅子(播放音乐:兔子进行曲)

  三、关心教师。

  1.祝贺,送礼物(播放音乐:喜羊羊)

  2.幼儿对教师说一句悄悄话。

  四、主持人活动小结。

  五、注意事项:

  1.幼儿上下楼梯注意靠右走,班级三位教师分别站在幼儿队伍前、中、后。

  2.严格按照班级之间分配好的顺序进场、退场。

主题活动策划 篇5

  主题目标

  通过参加本主题的活动,孩子们可以学到

  1.圣诞节的色彩。

  2.圣诞节的食物。

  3,圣诞节的植物。

  4.圣诞节的象征。

  5.圣诞节的声音。

  孩子们要学习的概念

  1.红、绿、白,是圣诞节的色彩。

  2.圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

  3.圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

  4.装饰圣诞树是圣诞节的活动。

  5.圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

  6.圣诞节有特殊的圣诞之歌。

  7.在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

  8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

  9.很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

  10.有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。

  11.圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

  12.人们认为耶稣在圣诞节诞生。

  生 词

  1.圣诞老人——一个快乐的男人,总是穿着一件红外衣,是圣诞节的象征。

  2.冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。 :

  3.花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

  4,小精灵——圣诞老人的助手

  5.星星——树顶的一种装饰品。

  6.长袜——一种大型圣诞袜。

  7.驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

  8.礼物——一种礼品。

  9.装饰物——用于装饰房子和树的东西。

  10.颂歌——圣诞之歌。

  11.皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型,用于装糖果和礼物等。

  主题园地

  本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念,如,名字再认技巧。用长袜为道具,在每只长袜上贴上硬板纸,将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞,在主题园地中,贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上,留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

  音乐

  1.“红鼻子驯鹿鲁道夫”(传统)

  2.“铃儿响叮当” (传统)

  3.“圣诞节的'12天”(传统)

  4.“祝愿大家圣诞快乐” (传统)

  5.“薄荷棒棒糖之歌”

  哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。

  哦,它通常是悬挂在我的圣诞树上,我很喜欢它的味道。

  6.“圣诞老人”

  圣诞节有一个男人,他的名字叫圣诞老人,噢喔!

  圣诞老人,

  圣诞老人,

  圣诞老人,

  他的名字叫圣诞老人,噢喔!

  7.“爬上屋顶”(传统)

  8.“圣诞老人来到镇上”(传统)

  9.“圣诞循环诗”

  二、四、六、八,圣诞老人不迟到。

  这是我的长袜,我已经不能再等待,二、四、六、八。

  10.“圣诞节的圣歌”

  嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,有人搔着圣诞老人的脚趾头。

  起来喽,圣诞老人,开工喽,孩子们一定要有他们的假日娱乐。

  嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,圣诞老人,圣诞老人,走—走—走。

  11.“圣诞老人在他的商店里”

  圣诞老人在他的商店里,

  圣诞老人在他的商店里,

  圣诞的场景是什么样的,

  圣诞老人在他的商店里。

  另外的诗

  圣诞老人带着一只大鼓,大鼓上有个洋娃娃,

  洋娃娃拖着长长的裙子,裙子上有一个圆球,

  圆球上带着一只陀螺,他们都在商店里,陀螺就在商店里。

  在唱歌时也可以做一些图片。

  手指游戏

  圣诞老人的工作室

  这里是圣诞老人的工作室。(用双手做成一个屋顶状)

  这是圣诞老人。(竖起大拇指)

  这是圣诞老人的小精灵,(摆动其他手 指)

  他们正忙着将玩具放在架子上。

  这儿是烟囱

  这是烟囱。(将手握成拳状,将大拇指隐入掌心)

  这是顶。(用另一只手掌盖住拳头)

  请将烟囱快打开,(将手掌迅速拿开)

  圣诞老人要出来。(将大拇指从拳头中弹出来)

  五块圣诞小饼干

  (伸出五根手指,在念诗的过程中,随着诗的内容一一将手指缩回)

  五块圣诞小饼干,躺在门边盘子里,喀啦啦,一块被吃掉了,剩下四块小饼干。四块圣诞小饼干,睁着眼睛向我看,嘎吱歧,—块被吃掉了,剩下三块小饼干。三块圣诞小饼干,足够你我来分享,啊哈 哈,一块被吃掉了,剩下两块小饼干。两块圣诞小饼干,正在晒太阳,嘻嘻嘻,一块被吃掉了,剩下一块小饼干。

  一块圣诞小饼干,哈哈哈,最好尽快抓住它,要不被你看见了,就不会剩下啦。

  礼物

  看见圣诞树上礼物了吗? (用手遮住双眼)

  有些是给你的,(用手指)

  有些是给我的,(用手指)

  长的,(伸开双臂)

  高的,(用手从地板开始比画)

  短的,(也从地板开始比画——低)

  啊,这儿有个圆的。(用手臂环成圈)

  包装成蓝色,真有趣呀,真有趣(用手遮住双眼)

  哦,圣诞树的礼物。(将双臂打开)

  科学

  1.做蜡烛

  蜡烛可以用来做成圣诞礼物。这项活动可以让孩子们有机会了解,物质是怎样从固体变成液体,再变成一个固体的。孩子们可以放一些石蜡在一个顶部曲状的金属罐头盒中,形成一个喷口。可以加入绿的或红的蜡笔作为色彩。

  金属罐头盒的底部可以放在盛有水的平底锅里,将锅放在炉子上烧,直到石蜡熔化。同时孩子们可以准备一些小纸杯。

  在纸杯模子的底部放一根蜡烛芯。将线系在纸夹或铅笔上做成烛芯。然后将铅笔放平,水平地穿过杯子,让线垂直地悬在纸杯中。当蜡熔化后,老师小心地将蜡倒入杯中。:等到蜡变硬后,就做成可以装饰或作为礼物的蜡烛了。

  注意:四五岁的孩子不适于参力口这项活动。为了安全起见,活动中要经常监督一下较好。

  2.加入科学领域

  用放大镜观察松针和松枝。

  用天平称松果的重量。

  红、绿、半白的材料表示不同的背景。

  3.铃铛

  收集不同大小和形状的铃铛,仔细听听这些铃铛的不同声音。

  4.触觉箱

  可以将触觉箱放在科学台,触摸觉箱中有很多圣诞用品,如:蝴蝶结、饼干成型器、包装纸、不易碎的装饰物、长袜、铃铛、蜡烛等。

  模仿游戏

  包装礼物

  收集空盒子、包装纸碎片、连环图画纸、和一些碎料,将它们放在模仿游戏区。同时准备剪刀、录音带、蝴蝶结和丝带。

  艺术和手工

  1.圣诞链

  将绿色、红色和白色的绘图纸剪成条状,向孩子们演示怎样将它们连成链状。链子可以是粘起来的、系起来的或是钉起来的。这要根据孩子的手工水平来决定。

  2.用饼干成型器作画

  给孩子们提供圣诞饼干成型器、纸和装有红色和绿色颜料的平底浅锅。孩子们可以将饼干成型器作为绘画工具在纸上画画。

  3.鲁道夫

  在开始这项活动前,先让孩子们描出自己的鞋样,用做鲁道夫的脸。然后孩子们依次描出自己的双手,用来表示驯鹿的鹿角。最后,剪下一个红色的圈,表示驯鹿的鼻子。这样就可以让孩子们将所有的东西贴在一张白纸上,并加上面部特征。

  4.设计包装纸

  孩子们可以用新闻纸、印花邮票、水彩笔、蛋彩画等,来设计自己的包装纸,也可以用胶棒粘上闪亮片。

  5.制作圣诞卡

  在画桌上准备一些纸、水彩笔和蜡笔,也可以给孩子们提供圣诞卡的模板。

  6.松枝画

  收集小松枝作为画画的工具。可以放在画架上,也可以放在桌上的蛋彩画颜料平盘中。

  7.有大理石花纹的糖果罐

  将红色的绘图纸剪成糖果罐的样子,用白色蛋彩画颜料在上面画出大理石花纹。

  8.四季图

  在四季图中涂上胶水,将闪光片粘在上面。

  9.闪光的松果

  用蛋彩画颜料画一个松果,撒上闪光片,然后等颜料干却。闪光的松果可以用于装饰 教室,或作为礼物或带回家。

  10.纸花冠

  购买绿色的松饼罐衬垫。为了做纸花冠,从轻质硬纸或板绘图纸上剪下一块圆形材料给班

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