活动策划

时间:2022-06-02 18:29:06 活动策划 我要投稿

【精选】活动策划模板集锦6篇

活动策划 篇1

  一、 活动名称:××学院大学生拔河比赛

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  二、 活动背景:繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力,为了建设和谐校园,邯郸学院大学生社团联合会特举办一次拔河比赛,为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神,同时以丰富我们的大学生活,使校园气氛更加活跃。

  三、 活动时间:xx年11月30日~xx年12月1日下午

  四、 活动地点:校篮球场后

  五、 活动策划主办方:大学生社团联合会

  六、 活动对象:邯郸学院全体学生

  七、 资源需要:须借粗绳一根、口哨、相机、石灰粉

  八、 活动流程:

  ⑴前期准备

  ①活动负责人在11月29日之前邀请3名本校体育老师作为本次比赛的裁判

  ②由活动负责人或组织部通知各系学生会主席拔河比赛事宜,每个系需要出男生、女生各15人

  ③编排好拔河比赛所需要的组织人员的具体负责事宜,需维持现场纪律人员8名,记分员2名。

  ⑵活动流程

  ①组织人员于下午3点在篮球场后集合,完成准备工作

  ②4点左右各系参赛选手以及拉拉队全部到齐,比赛开始

  ③按照比赛规则进行比赛,最后宣布冠军获得系

  九、 比赛规则:

  ①比赛采用淘汰赛形式,先抽签决定各系战位选择,采用三局两胜制,比完一局交换场地,淘汰一半进入半决赛

  ②进入半决赛的队伍进入循环赛,按三局两胜制决出比赛名次

  ③河界为3米,比赛始末由裁判吹哨决定,时间不限

  十、 活动中应注意的细节:

  ①各系队员必须提前5分钟入场,听从裁判指挥

  ②大学生社团联合会成员应注意维持现场秩序,组织啦啦队在规定地点观看

  ③在比赛过程中,一定要注意同学们的安全

  十一、活动负责人:

  十二、后动的目的和意义:拔河比赛丰富了同学们的课外活动,增强了各个系之间的联系,进一步促进学生德智体全面发展,加深了各系之间的友谊,加强了系内团结给同学们营造了一种积极向上、健康文明的校园氛围,发扬团队精神,增强了组织凝聚力,培养了学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念以及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神,推动了校园文明的建设。

活动策划 篇2

  一、活动主题:“50米挥毫”活动11月27日星期四

  二、主办单位:团总支

  三、活动对象:全校各团支部

  四、活动时间:

  1、第一批:13:45—15:15

  2、第二批:14:30—16:00

  3、第三批:15:45—17:15

  【注】:各支部应提前半个小时到场,并找到相应的挥毫区域,做好一切准备工作。

  五、活动地点:隧道口空地处

  六、活动内容简介:挥毫区域大小:1m*1.1m

  挥毫内容:要求内容健康向上,能够突出各团支部团日活动的主题,形式不限,人数不限(但各团支部须控制好自己的现场秩序),必须在指定区域内、规定时间内挥毫;

  评分:该活动占团日活动总分的30%(30分),评审团评分占20分(主题内容、美观、创新),现场人气(票数)占10分,具体得分如下:

  现场人气分=(该支部所得票数/现场最高票数)*10

  1、评审团(10人):团委书记郝光老师、大一大二辅导员代表各一名、团委副书记、院学生会主席、校团委组织部部长、院团委组织部部长、院团委宣传部部长、院团委组织部干事、管理学院团委组织部部长

  2、投票:实行2票制,按投票规则进行投票;

  附件:投票规则

  l 每位进场的观众将拿到由现场工作人员发的2张具有相同编号的选票

  l 由观众在投票区域内把票投给自己心目中的优秀作品,投票时间为17:00—17:45;

  l 每人只能拿2张选票,且2张选票不能投给同一个团支部,一经发现,则2票同时作废。

  准备工作:

  1、各团支部必须自行准备好挥毫所需的画笔,颜料等工具(纸镇);

  2、各团支部应考虑到挥毫过程中可能出现的各种突发状况(碰翻颜料,损坏画纸等),并事先准备好应急补救方案;

  3、各团支部应准备一份对各自团日活动的介绍材料,字数100—200字,于挥毫活动正式开始前半个小时内上交到指挥台;挥毫过程中各团支部还可根据需要向指挥台上交通讯稿;

  后期工作:各团支部活动后需对各自作画的区域进行适当的清理。

  七、活动经费

  八、活动奖品

活动策划 篇3

  一.活动背景

  在我校校庆和大学生校园文化艺术节,以及广东粤语协会成立一周年来临之际,特举行这次粤语k歌比赛,展示当代青年大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活,大胆创新,追求个性,活跃同学们的学习气氛,同时锻炼同学说粤语的能力,增进同学们对粤语的了解,促进粤语文化的推广。

  策划主办单位:怀化学院学生会社团部,广东粤语协会

  活动对象:怀化学院全体学生(包括东西校区)

  四、活动前期安排(做好前期宣传及拉赞助)

  1、报名时间:11月12-14日

  2、报名地点:东区食堂门口 西区月亮女神对面

  五、活动流程

  ( i)初赛(11月29日~~11月30日)

  比赛时间14:00~~17:00

  比赛地点 经管楼b-301(候场303 305)

  初赛流程:

  11月29日的比赛选手分为专业组和非专业组,届时有41位选手参加。首先,由选手进行自我介绍(历时约1分钟),接下来为歌唱环节,选手现场一首歌曲,歌曲必须为粤语,内容积极向上。演唱时间约3分钟。另有1分钟自我调配时间。

  11月30日(同上)

  比赛将决出决赛选手:专业组入围4人,非专业组入围6人。(注:自愿参加培训)

  初赛两天后公布结果(宣传部贴海报通知,以及短信通知)

  决赛前一星期让进入决赛的选手开会,并让他们在三天内交个人表演的节目单。

  ( ii) 决赛(12月5日晚上7:30至9:30)粤语协会一周年庆暨粤语k歌比赛晚会

  举办地点东区综合楼c-101 晚会时间约2小时

  (注:每一位会干在决赛当天要在14:00去会场布置)

  决赛节目流程

  1 开场 街舞表演

  2 oppo公司派代表唱歌祝贺。

  3 由主持人宣布晚会开始及广东粤语协会简介(主持人介绍评委及到场嘉宾,简单介绍粤语协会过去一年来的活动历程(幻灯片+背景音乐)。主持人2名,要求一男一女,一名会讲粤语,一名会讲标准的普通话。)

  4 非专业组选手开始比赛

  5 抽奖环节

  6 专业组选手比赛

  7 现场互动游戏环节:(我猜我猜我猜猜猜)和〈〈粤秀粤开心〉〉。(由游戏主持人罗列出几个常用粤语词语,随机选出几名现场观众进行竞猜,猜中给予奖品奖励。场上观众如果想不出答案,亦可向台下观众求助。)及(主持人介绍比赛规则,即在台下即时选出两组现场观众,由主持人随机选出一个电影片段,现场播放完毕之后,两组观众现场即兴演出,限时5分钟,由现场观众评出优胜队伍,给予奖励。)

  8 才艺表演

  9 抽奖环节以及前任会长点评。

  10 颁奖环节及授予优秀会干证书。(由评委选出优胜选手,专业组4名,非专业组6名)

  11 会干合唱-----〈〈明年今日〉〉及切蛋糕。

活动策划 篇4

  一、活动前言:春天悄然而至,四月暖风吹拂过校园的每个角落。转眼已经开学一个月。我们在学习过程中,必然消耗了大量纸张,每每清洁工都会从寝室楼和教学楼中清出许多废旧书籍与废纸。为了让这些废旧纸张物尽其用,我社举办此次“迎四月”折纸环保比赛,号召全校学生用积极有意义的方法来处理我们身边的废纸,来一次真正意义上的趣味环保行动。

  二、活动主题

  “让我做一张有用的废纸”

  三、活动意义

  通过举办此次“飞翔吧,纸张君!”活动大家学会用有意义的方式来处理废旧纸张,让废纸也变得有用起来,让学生从身边的小事中学会减少资源的浪费,同时也丰富学生的课余生活,增强学生的资源节约意识与环保意识,让四月的校园更添生气与整洁。

  四、组织机构

  主办单位:共青团安徽财经大学委员会

  安徽财经大学后勤服务集团

  承办单位:安徽财经大学团体联合会

  安徽财经大学绿in社

  活动对象:全体在校学生

  五、活动时间

  20xx年4月6日下午

  4月9日-10日上午10:00-13:00 下午15:00-18:00

  六、活动地点

  北苑食堂广场及东校西操场

  七、活动流程

  1.前期准备

  1) 4月6日之前,在微博,QQ空间上宣传此次比赛。

  2)在4月9日,在北园食堂广场动员社员收集废旧纸张并整理,同时登记报名参赛者。6日下午,社员有序进寝室楼收集废纸。

  3)4月6日前,微博、QQ征集废纸处理意见,保留好的主意,并记录人员,活动当天给予加分。

  4)利用提前收集的废纸做好活动需要的风筝。

  2.活动中间

  1)组织宣传人员在食堂广场宣传此次比赛,进一步加大宣传力度,鼓励现场临时可参与,并且登记报名人员。

  2)活动参加人员可以在9日之前通过转发绿in社官方QQ集满100个赞,对于前30名到场的同学,我们将在9日摆台时赠与风筝以及精美小礼品一份。

  3)组织报名参赛者,3人为一组进行手工制作简易风筝,必要时告知简易风筝制作方法。完成制作后,放飞风筝,工作人员对各组风筝的造型质量进行评比打分。

  4)手工制作纸风筝比赛后,各组进行折纸飞机PK游戏,利用手头剩下的废纸叠飞机并放飞。

  5)利用纸张做出环保作品。

  3.活动后期

  1)工作人员现场评选出五组风筝优秀参赛组以及在放飞纸飞机比赛中表现优秀的三人,并发放奖品,参赛者可自己支配自己的手工作品。

  2)相关部门做好后期整理工作。

  八、风险分析及规避

  1.风险:活动当天遇上阴雨天气。

  规避:提前做好准备工作,根据天气做好调整打算。

  2.风险:学生参与性不高,参与人数明显少于预期目标。

  规避:活动承办方成员要宣传到位,积极鼓励同学参加。同时利用人脉关系,在学校积极做宣传。

  九、活动所需物资及经费预算

  物资单价数量总价风筝支架(60厘米)5.910捆59风筝骨架(1米)8.910捆89彩带21020安青钥匙扣530150海报60160风筝线板1.65080调色盘1.53045画笔336108胶布31030U盘5018900合计————1541本次活动共需经费1541元,向校团委申请1541元经费支持,望批准。

  主办方:共青团安徽财经大学委员会

  安徽财经大学后勤服务集团

  承办方:安徽财经大学学生团体联合会

  安徽xxxx经大学绿in社

  二〇xx年三月二十五日

活动策划 篇5

  一、 活动主题

  “争先五十载 健步赢未来”

  二、 活动时间

  20xx年5月14日08:00-11:30。

  三、 活动地点

  深圳,龙岗国际自行车赛场绿道(全程6.7公里)

  四、 主办单位

  南方办事处、一公司深圳分公司

  五、 活动工作小组

  组 长:

  副组长:胡阳平、李启军 组 员:

  一公司深圳和南方公司另外各出工作人员10名

  六、 参加人员

  一公司100人、二公司100人,南方公司50人、三公 司25人、安装公司25人,共计300人。

  七、 活动路线

  龙岗国际自行车赛场绿道(全程6.7公里)

  八、 活动流程

  九、 奖项设置

  个人奖十名。

  十、 现场布置

  主席台布置:背景板、横幅、音响; 赛道布置:横幅:2条,位于赛道起点; 展架:能量补给区;地贴:位于关键路口的方向选择和安全提示。

  十一、运动员装备

  统一红色带局庆五十周年logoT恤;统一运动裤;统一运动鞋

  十二、工作安排

活动策划 篇6

  活动目标

  1.学习半蹲走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。

  2.培养协作意识,增强注意力和模仿能力。

  活动重点练习半蹲走。

  活动难点与同伴配合协调一致地走。

  活动准备毛毛虫头饰与幼儿人数相等的纱巾。

  活动过程

  一、准备活动:听音乐模仿小动物走,充分活动身体1.(幼儿进入场地,围成圈站好,并在原地贴标记。)师:小朋友平时最喜欢小动物了,小动物也很喜欢你们,今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。

  2.幼儿在原地模仿各种小动物走路。

  二、模仿毛毛虫走路,练习半蹲走1.师:看到你们模仿这么多的小动物走路,有一个小动物不高兴了:怎么没有小朋友喜欢我,模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。

  2.教师示范毛毛虫走路的样子,重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。幼儿自由练习。

  3.幼儿听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路,教师观察,个别指导,音乐停止时幼儿回到教师身边。

  4.尝试两人配合走,教师重点强调步伐要尽量一致,

  (1)师:“小朋友来看一下,毛毛虫是什么样的呢?”(一节一节的`)

  (2)师:那我们怎么变成一节一节的毛毛虫呢呢?幼儿自由讨论。

  (3)我们找个好朋友变成一节一节的毛毛虫,听音乐练习走。

  (4)找出好的示范,强调步伐一致。(在此听音乐走)

  5.解决难点。

  小朋友们真棒!这次我们要玩难点的游戏了,行不行啊?我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢?小朋友一定要注意安全,而且要像刚才那样步伐一致地走。

  (2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走,音乐停止时,回到教师身边。

  6.毛毛虫比赛走路,看哪条配合得,走得最快。

  三、发奖仪式教师交代游戏规则:刚才,我们的毛毛虫配合得真好,现在老师要奖励获胜的毛毛虫,奖给获胜的一组每人一顶花环,绕场一周走,其他的幼儿给予掌声(让幼儿得到适当的休息。)

  四、游戏变成大毛毛虫师:看到你们玩的这么开心,我也想玩,有谁愿意跟我一起玩的,举手。哦,都愿意啊。那好请听好老师的要求,伸出小手,老师拍了你的手,你才能排在我后面参加游戏,注意走的时候不要拉住前面小朋友的衣服,听好音乐,摆起手来走,明白了吗?

  五、共享游戏“快乐的蝴蝶”

  1.师:谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢?

  2.幼儿将纱巾当作翅膀,学蝴蝶飞来飞去,最后飞回活动室。

  活动反思本次活动以游戏和音乐贯穿始终,引导——模仿——示范——体验——合作——分享,层层递进,让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。

  活动中,渗透了动静交替、循序渐进的原则,并将音乐作为一种隐性规则和命令,让孩子们在音乐的引导下,自然地开始游戏、结束游戏,也自然、轻松地实现了教学目标。

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