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学校班级管理规章制度

时间：2023-01-02 12:31:55 规章制度我要投稿

学校班级管理规章制度

　　在现在的社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编帮大家整理的学校班级管理规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校班级管理规章制度

学校班级管理规章制度1

　　一、宗旨：

　　加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。

　　二、具体办法：

　　建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。

　　1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。

　　2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

　　三、扣分细则：

　　(一)早自习

　　1、迟到1人次扣0、5分;

　　2、未佩带领巾标志1人次扣0、5分;

　　3、个人卫生状况差1人次扣0、5分;

　　4、到处乱跑1人次扣0、5分;

　　5、大声吵闹1人次扣0、5分;

　　6、干扰他人早读1人次扣0、5分;

　　7、早读状况个性好可酌情加0、5-1分。

　　(二)眼保健操

　　1、1人未做扣0、5分;

　　2、做操时说话1人次扣0、5分;

　　3、做操时出教室一人次扣0、5分;

　　4、做操时窜桌1人次扣0、5分;

　　5、做操状况个性好可酌情加0、5-1分。

　　(三)课间操

　　1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、5分;

　　2、到达指定地点未按要求散开扣0、5分;

　　3、队伍排列不整齐0、5分;

　　4、班主任或副班主任未到位扣0、5分(特殊状况除外);

　　5、学生未参加课间操1人次扣0、5分;

　　6、领操质量差扣0、5分;

　　7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0、5分;

　　8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0、5分;

　　9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣1-5分;

　　10、课间操状况个性好可酌情加0、5-1分。

　　(四)课间活动

　　1、未在指定区域活动1人次扣0、5分;

　　2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0、5分;

　　3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0、5分;

　　4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0、5分;

　　5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0、5分;

　　6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分;

　　7、不爱护花草，公物视其状况1人次扣0、5-1分;

　　8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2-5分;

　　9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、5-2分。

　　(五)中午就餐

　　1、就餐时间在教室外逗留1人次扣0、5分;

　　2、未按时组织学生就餐扣0、5分;

　　3、就餐时教室里无老师扣2分;

　　4、未排队打饭菜，秩序差扣1分;

　　5、未吃完饭离开教室1人次扣0、5分;

　　6、有剩菜剩饭现象1人次扣0、5分;

　　7、未到指定地点洗碗1人次扣0、5分;

　　8.就餐状况个性好可酌情加0、5-1分。

　　(六)清洁卫生

　　1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、5分;

　　2、讲桌椅上凌乱无序扣0、5分;

　　3、地面不整洁扣0、5-1分;

　　4、瓷砖未擦干净扣0、5分;

　　5、天花板上出现蜘蛛网扣0、5分;

　　6、门窗、玻璃不干净扣0、5-0分(靠教学背后一侧除外);

　　7、花坛内未清扫干净扣0、5-1分;

　　8、出现卫生死角扣1分;

　　9、垃圾未倒扣0、5分;

　　10、随地乱扔垃圾一人次扣1分;

　　11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分;

　　12、打扫并持续良好可酌情加0、5-1分。

　　(七)路队放学

　　1、未在规定时间内组织学生放学扣0、5分;

　　2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、5分;

　　3、队伍不整齐，精神风貌差扣0、5分;

　　4、路队纪律差，秩序混乱扣1分;

　　5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、5分;

　　6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1-5分;

　　7、路队放学个性好可酌情加0、5-1分。

学校班级管理规章制度2

　　一、宗旨：

　　加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。

　　二、具体办法：

　　建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分XXX分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。

　　1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园XXX等共同评定。

　　2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

　　三、扣分细则：

　　(一)早自习

　　1、迟到XXX人次扣0、XXX分;

　　2、未佩带领巾标志XXX人次扣0、XXX分;

　　3、个人卫生状况差XXX人次扣0、XXX分;

　　4、到处乱跑XXX人次扣0、XXX分;

　　5、大声吵闹XXX人次扣0、XXX分;

　　6、干扰他人早读XXX人次扣0、XXX分;

　　7、早读状况个性好可酌情加0、XXX分。

　　(二)眼保健操

　　1、XXX人未做扣0、XXX分;

　　2、做操时说话XXX人次扣0、XXX分;

　　3、做操时出教室一人次扣0、XXX分;

　　4、做操时窜桌XXX人次扣0、XXX分;

　　5、做操状况个性好可酌情加0、XXX分。

　　(三)课间操

　　1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、XXX分;

　　2、到达指定地点未按要求散开扣0、XXX分;

　　3、队伍排列不整齐0、XXX分;

　　4、班主任或副班主任未到位扣0、XXX分(特殊状况除外);

　　5、学生未参加课间操XXX人次扣0、XXX分;

　　6、领操质量差扣0、XXX分;

　　7、学生做操懒散，动作不规范XXX人次扣0、XXX分;

　　8、做操过程中有说笑、打闹等现象XXX人次扣0、XXX分;

　　9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣XXX分;

　　10、课间操状况个性好可酌情加0、XXX分。

　　(四)课间活动

　　1、未在指定区域活动XXX人次扣0、XXX分;

　　2、上下楼梯未靠右行走XXX人次扣0、XXX分;

　　3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏XXX人次扣0、XXX分;

　　4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗XXX人次扣0、XXX分;

　　5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏XXX人次扣0、XXX分;

　　6、攀爬阳台、翻窗XXX人次扣XXX分;

　　7、不爱护花草，公物视其状况XXX人次扣0、XXX分;

　　8、出现打架等不安全现象XXX人次扣XXX分，造成严重后果扣XXX分;

　　9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、XXX分。

　　(五)中午就餐

　　1、就餐时间在教室外逗留XXX人次扣0、XXX分;

　　2、未按时组织学生就餐扣0、XXX分;

　　3、就餐时教室里无老师扣XXX分;

　　4、未排队打饭菜，秩序差扣XXX分;

　　5、未吃完饭离开教室XXX人次扣0、XXX分;

　　6、有剩菜剩饭现象XXX人次扣0、XXX分;

　　7、未到指定地点洗碗XXX人次扣0、XXX分;

　　8、就餐状况个性好可酌情加0、XXX分。

　　(六)清洁卫生

　　1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、XXX分;

　　2、讲桌椅上凌乱无序扣0、XXX分;

　　3、地面不整洁扣0、XXX分;

　　4、瓷砖未擦干净扣0、XXX分;

　　5、天花板上出现蜘蛛网扣0、XXX分;

　　6、门窗、玻璃不干净扣0、XXX分(靠教学背后一侧除外);

　　7、花坛内未清扫干净扣0、XXX分;

　　8、出现卫生死角扣XXX分;

　　9、垃圾未倒扣0、XXX分;

　　10、随地乱扔垃圾一人次扣XXX分;

　　11、蓄意破坏环境卫生XXX人次扣XXX分;

　　12、打扫并持续良好可酌情加0、XXX分。

　　(七)路队放学

　　1、未在规定时间内组织学生放学扣0、XXX分;

　　2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、XXX分;

　　3、队伍不整齐，精神风貌差扣0、XXX分;

　　4、路队纪律差，秩序混乱扣XXX分;

　　5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、XXX分;

　　6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣XXX分;

　　7、路队放学个性好可酌情加0、XXX分。

学校班级管理规章制度3

　　一、班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系。

　　劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期务必组织一次班级文艺活动)

　　宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

　　二、学生课堂常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

　　5、上课时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。

　　7、写字要严格持续"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

　　8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

　　9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下课就帮忙教师整理教具，擦净黑板。

　　三、班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　(1)教室前黑板上方正中挂国旗。

　　(2)劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　(3)奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　(4)“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　(5)教室黑板报资料每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

　　(6)教室持续良好的通风和整洁。

　　2、值日班长(生)职责

　　(1)监护班级各项环境设施、设备。

　　(2)开启和关掉教室里的灯、电扇和门窗。

　　(3)督促同学摆好课桌椅、持续整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台持续洁净。

　　(4)认真记录值班状况，并送班主任审阅。

学校班级管理规章制度4

　　为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的用心性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

　　一.班委会职责

　　1.配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

　　2.协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

　　3.协助班主任组织同学参加各种有好处的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种潜力，增强劳动观念。

　　4.组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

　　5.关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

　　6.维护同学的正当权益，反映同学们的推荐、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

　　7.坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护群众荣誉。

　　8.组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

　　二.班委职责

　　班长：

　　1.全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

　　2.负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级状况，提出推荐和意见。

　　3.负责组织其他班委及同学开好主题班会。

　　4.认真填写《班级日志》，严格把好“考勤”关。

　　5.作好“班级荣辱记载本”的纪录，作好“班级学生量化考核积分”的`周结和月结。

　　团支部书记：

　　1.每月做好对班级各团员的考核工作。

　　2.组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

　　3.组织后备团员的考核、审核工作。

　　4.及时收齐团费并上交校团委。

　　学习委员：

　　1.记录好每日各科作业完成、上交状况，即时发现问题，并向班主任汇报。

　　2.掌握全班同学的学习状况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

　　3.组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的困难。

　　4.做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。

　　生活委员：

　　1.负责班级财物管理、修缮。

　　2.组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并持续全天清洁，督促同学做好“一平方米卫生职责包干”。

　　3.组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

　　4.做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。

　　体育委员：

　　1.按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，及周一朝会、学校大会。

　　2.体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

　　3.组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

　　4.做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。

　　宣传委员：

　　1.搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。

　　2.负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

　　3.做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级群众活动)。

　　4.做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。

　　文娱委员：

　　1.组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。

　　2.开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。

　　3.组织好每日读报，并配合班长开展主题班会。

　　4.做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。

　　三.课代表职责

　　配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成状况，并向学习委员汇报，作好纪录。

　　四.清洁组长(值日生)职责

　　1.课前擦干净黑板、讲台。

　　2.持续讲台及周围卫生整洁，及教室门口走廊保洁。

　　3.提醒大家上课及持续教室卫生整洁。

　　五.清洁卫生小组职责

　　1.每日早、中、晚三扫，包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2.每日晚扫，用湿抹布擦净黑板、讲台，对齐课桌椅。

学校班级管理规章制度5

　　一、班干部制度。

　　班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则：1、有责任心

　　任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。2、成绩优秀

　　小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。3、善于沟通

　　班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。

　　二、卫生制度(值日制度)

　　良好的班级群体，成绩好是衡量一个班级管理成功与否的重要因素，而洁净整洁的班级环境，绝对是促进学生积极学习的有利条件。从我们小时候开始，值日小组就出现在每个教室的墙上。今天要说的，是应该不断细化，不断具体化的值日小组制度。

　　1、室内卫生

　　按照周一至周五每天一组的分配是基本准则，注意要细化，具体到每个孩子的具体工作。

　　洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。

　　2、卫生区

　　大环境和小环境一样，挑选有责任心的孩子，在劳动中培养孩子的勤奋，踏实的品格。

　　3、黑板，绿植管理小组

　　随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，可以培养孩子对大自然的兴趣。黑板使用频率很高，轮流让孩子“值班”对于培养学生认真刻苦，吃苦耐劳的品质非常重要。

　　三、小组长制度

　　再好的老师，也不可能保证每个孩子都一次性教会，这个时候，挑选出理解能力强，接受能力强的学生，给予他们一定的权力，让他们成为小老师，用学生们自己的语言，教会学生，效果并不会比教师讲授的效果差。但是需要注意的是，一定要教给“小老师”正确的教学方法，在笔者日常教学中发现，很多小组长会习惯性的把正确答案告诉孩子，这样的教育是没有起到很大作用的，应该把详细的解题思路进行阐释，让孩子自己去领会，去感知。

　　四、作业检查制度

　　作业是我们日常学习中非常重要的一部分，家庭学业和随堂作业是检查教学成果的主要工具。在笔者日常教学中发现，家庭作业的完成度是远远不如随堂作业的，究其原因其实是因为在家里缺乏教师的监督和促进，因此，检查作业显得十分重要，给孩子一个准确的作业要求，让孩子能够保质保量的完成家庭作业，巩固课堂学习的效果，显得尤为重要。

学校班级管理规章制度6

　　一、班干部制度。

　　班干部是连接老师和学生的纽带，是老师的小帮手。挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担，达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则：1.有责任心任何一个干部都要有责任心，学生干部更是如此，只有事事上心，把同学的事情当成自己的事情，才能胜任这一工作。2.成绩优秀小学阶段的孩子特别注重成绩，喜欢和成绩好的学生打交道，挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信，便于工作开展。3.善于沟通班干部需要对老师的指令上传下达，同学之间有了矛盾也要积极调节，这时候的沟通能力显得尤为重要，言语表达，肢体语言，都是必不可少的条件。

　　二、卫生制度(值日制度)

　　1、室内卫生按照周一至周五每天一组的分配是基本准则，注意要细化，具体到每个孩子的具体工作。洒水，倒垃圾，扫地等任务指派专人，各司其职。

　　2、卫生区大环境和小环境一样，挑选有责任心的孩子，在劳动中培养孩子的勤奋，踏实的品格。

　　3、黑板，绿植管理小组随着班级环境的不断改善，很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植，如何管理好窗台的绿色植物并不简单，指派专人浇水，精心呵护，可以培养孩子对大自然的兴趣。黑板使用频率很高，轮流让孩子“值班”对于培养学生认真刻苦，吃苦耐劳的品质非常重要。

　　三、小组长制度

　　四、作业检查制度

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