名师工作室个人总结

时间:2024-11-10 12:04:13 工作总结 我要投稿

名师工作室个人总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们来为自己写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的名师工作室个人总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

名师工作室个人总结

名师工作室个人总结1

  时间过得飞快,一年的工作又画上了完美的句号!回想起在工作室学习和工作的点点滴滴,让人难以忘怀!在导师叶所的指导下,我成功地完成了自己设定的研修计划。尽管感觉很忙碌和辛苦,但更多的是从成长中感受到的快乐和收获。现在来回顾学年内的学习工作:

  一、积极参加工作室活动,促进个人成长

  在这一学年内,工作室组织了多次集体活动,叶所导师带领我们为我们提供了很好的学习机会。我们参加了城一校的“一文两课时两指向”教学研讨活动,更加明确了教学应该从基础积累、整体把握、阅读理解和关注表达几方面入手;我们也参加了与吴谦名师工作室的联动研修,通过观课、评课、议课来提高我们的教学思想和教学技巧;聆听叶所的讲座“写景文教什么与怎么教”,让我开始文本解读的自觉,发现了一些选择教学内容的诀窍,明白了写景文教学的有效方法;我们参与小组研课《少年闰土》,深化了对小说教学的认识。

  二、积极探索教学实践活动,努力实现学以致用

  阅读专业性书籍、观摩课程和聆听讲座,不断地学习,让我逐渐形成了一些理论素养,并培养了关注语言和文章表达的专业灵敏度。在日常的'教学中,我注重根据每个级级段的目标、单元主题、不同文体和学情等方面的情况,积极探索并尝试开创出一种全新的课堂教学方法,真正实现了学以致用。

  三、结合本校教学活动,传播工作室的精神

  名师工作室为我们提供了学习的平台,让我们获益匪浅。我们作为学校语文教师的一员,应该充分发挥桥梁作用,以点带面,传播工作室的精神。本学年,我積極参加了学校上的研讨课《文成公主进藏》,与他人一起讨论了神话类文章的教学;到了义和送教《红领巾真好》,与老师们分享了低年级的识字教学;在年级组的集体教研课中,与年级组教师共同商讨说明文《鲸》的教学;在学校上工作室小组研讨课《少年闰土》,与老师们分享小说教学。这些不断的活动既记录了我的成长历程,也将我在工作室的收获传递出去。

  虽然学年结束了,学习的道路却永不停息。在今后的学习中,我将继续向专家、向工作室的同事、向我的教师同仁不断学习,提高自己的业务素养。

名师工作室个人总结2

  我有幸成为“XX名师工作室”成员之一,这个团队的凝聚力令我深感惊奇和钦佩。尽管由于困境,我未能充分把握学习机会,但我收获颇丰。

  1、重视课程设计,加强备课

  “XX名师工作室”在此学期承举办了区公开课活动,这项活动加深了我对于课程设计的认识。我认识到一堂45分钟的课程可以变得趣味盎然,这激发了我对于备课的兴趣,我不再固执于以前的思维、方法,而是环绕着学生掌握知识的难点设计教学内容,并与其他工作室成员分享,以拓宽自己的视野。

  2、提升自己的.研究能力

  我们深知,教学的关键在于提高自己的专业水平和科研的能力。在这个工作室中,我们以提高自身素养为主要目标之一。在最近的时间内,我重新学习了《英语课程标准》,阅读大量知网论文和杂志,并积极了解英语教学的新理念和发展动态。基于此,我发表了两篇CN论文,但我深感自己还需进一步努力。我期待着更多地参与各种比赛和活动并与工作室成员一起进行深入的研究和探讨。我也希望能有机会参观学习,扩展专业视野,成为一名卓越教师。

名师工作室个人总结3

  时间飞快,一学期已经过去了,我加入“朱振彪名师工作室”的日子也有了一定的成果。在这个学期里,有朱振彪老师的悉心教导,也有工作室陈学群老师、王珠江老师、康景飞老师的帮助,让我在教育思想理念和业务技能等方面都有所提高,是一段值得回忆的日子。

  一、勤于学习

  我按照工作室计划要求坚持不懈地学习,通过多个渠道学习教育理论和专业知识,以增强自己的理论积累。我常观看各科目优秀的课堂教学视频,了解总结出优秀课堂的方法和特点,将理论与实践进行结合研究,取长补短,尝试不同的教学技巧。我也会阅读优秀的教育教学文章,从中获得启迪和提升,在理性认识中充实自我。

  二、积极研讨

  我积极参加名师工作室和学校体育科组的研讨活动,认真学习、记录、虚心请教和踊跃发言。每次的活动,我都以提升自身素质和新课程教学理念为基准来努力。通过开阔视野和锻炼自身能力,我的素质得到了不断更新,迈向了教师专业化成长的坚实步伐。

  三、学以致用

  我坚持将在名师工作室所学到的东西应用于教学中。在日常的体育课上进行实践,在不同的`比赛中予以提高。在20xx年,我参加了名师工作室的同课异构活动,课题为《快速跑》。因为是同课异构,怎样让自己的课堂高效有新意,我想到了我们工作室的前辈。我先是请教了康景飞老师,然后再次请教了工作室的朱振彪老师。康老师从课堂的整体思路到游戏的选择,提出了十几条修改意见。在比赛前几个晚上,康景飞老师牺牲自己的休息时间在办公室帮我修改上课的细节、叮嘱我上课时应该注意的事项……朱老师和康老师的关爱和对工作的敬业精神深深地感染了我,燃起了我的工作热情。即使变成了说课比赛,由于之前的充分备课,让我可以在讲授教材、教法、学法和教学过程等方面表达得准确、流畅、完整和连贯。在名师工作室的各种竞赛展示活动中,我们共同努力,明确了前进的方向和努力的目标。每一次活动,我们都在提高,成熟,接受新的洗礼,我的教学水平也在逐渐提高。

  四、持续反思

  在不断的实践和研究中,我经常反思并总结经验,以识别自身的不足。这种反思能够帮助我在面对课堂中的复杂形式和情况时,快速发现问题并及时采取措施进行调整、处理和决策,以确保教育活动的有效开展。此外,这也不断提高了我的课堂教学能力。

  五、努力的方向

  1、积极参与课题研究;

  2、思考并撰写更多的文章;

  3、创造自己的教育教学特色。

  工作室在本学期内组织了一系列教学和科研活动,并有效地发挥了引领、示范和辐射作用。每次动态都像一个磁场一样吸引着我们前来参与。在未来的教育教学中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取。我将用我的行动尽职尽责地履行工作职责,成为一名出色的工作室成员。

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