招生工作总结

时间:2023-06-18 08:48:04 工作总结 我要投稿

招生工作总结

  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编精心整理的招生工作总结,欢迎大家分享。

招生工作总结

招生工作总结1

  单招保卫组在学院单独招生领导小组统一组织下,经保卫组全体成员共同努力,完成了保卫小组既定的各项任务,确保了学院本年度单独招生工作的顺利进行,并取得圆满成功,现将工作总结如下。

  一、制定预案,做好考前准备工作

  根据单独招生领导小组要求,保卫小组制定了可行的安全预案,并在考试前对笔试及面试考场进行严格的安全检查,在考试前一天对2号教学楼及3号教学楼实行全楼封闭,同时向当地公安部门报告寻求援助。

  二、全程保证试卷安全

  20xx年5月7日10:00时命题组在进驻命题点时,保卫组就有两名工作人员同时进驻命题点,并按要求封存了命题组三人的移动电话,房间的三部电话,并对命题点的周边环境进行警戒,保证无关人员不得进入警戒区。

  7日晚21时30分命题组在保卫、纪检组的陪同下,到学院印刷厂印卷,保卫组对印卷、封卷全程进行保卫,8日凌晨将试卷安全运回保卫组驻地。

  8日上午8:30分将试卷交考务组,并全程保卫试卷安全到达考点。

  三、严格检查、确保考试顺利进行

  在考试前,保卫小组对2号教学楼进行了警戒,闲杂人员一律不得靠近,禁止机动车辆在就近区域行驶,学生家长一律不得进入考试区域。在学院西大门设有引导指示牌,并有学生指引考生进入考场。在考场外围只设一个入口,对学生的身份进行检查,在进入考场大门设第二道检查岗,核实学生身份,并对学生进行了开包检查。

  面试时对学生身份进行再次核实,并按面试组要求,组织学生分批、按点进入备考区。笔试、面试期间,保卫组医疗保障人员全程陪同,以确保考生在出现意外时能得到及时的救助。同时保卫组还担负着阅卷、成绩录入等安全保卫工作,在保卫组7人的`共同努力,在其他各组的配合下,本次考试期间没有发生影响考试的不稳定因素,完成了保卫、安检、医疗保障、试卷保障等各项任务。

  存在的问题:

  1、面试命题期间没有安全保卫及纪检监督;

  2、考生在没有身份证的情况下可以领到准考证,给安检工作带来不必要的麻烦;

  3、安全预案应提前告之考生,杜绝考生带包进入考场;

  4、安保组人数太少。

招生工作总结2

  XX年秋季招生工作开始以来,我们紧紧围绕学校工作要点,开拓以开放教育为主体,其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下,在全体教职工的通力合作下,圆满完成了今年招生任务。现就我校XX年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结

  一、基本情况

  XX年秋我校新招开放教育新生,在校领导的带领下和各位老师的细心、耐心的讲解下,迎来了一个好的.开始。

  二、工作措施

  1、领导重视,思想统一生源是办学的基础,没有生源学校办学就成为无本之木,无源之水。正是基于这种认识,学校始终把招生工作摆在首要任务来抓,要求全校教职工积极支持电大的招生工作。卢xx校长多次主持招生工作会议,制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策,协调支持力度,检查招生进展情况。

  2、科学调研,预测生源动态通过多种渠道开展调研,认真做好生源预测,为完成招生计划提供保证。

  (1)注重平时信息的积累,通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉,平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询,凡打电话来咨询者,我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况,及时传递招生信息;

  (2)对在校学习的开放教育学员进行调查,了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况,并进行信息汇总;

  (3)有针对性地深入到相关企事业单位,了解该部门的从业人员的学历情况,为招生专业的设置提供可靠依据;

  (4)联系往届电大毕业生,了解他们继续学习的需求情况。xx省直电大xx学习中心开办多年来,培养了各类本专科学生几千余名,他们大多工作在一线,在全国各个地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展,竞争日益激烈,学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行,这部分人是电大专升本生源的主体;

  我们xx省直电大xx学习中心会一如既往的努力工作,跟踪每位学员的学员情况,力争做到最好、最优!希望我校的每位学子在未来的职业道路上走得更畅通无阻!

招生工作总结3

  在整个的招生工作中,我们分为三大步来完成。

  第一步:市场推广

  开始了第一期的招生工作,我和刘欣秀老师一组,只要负责开发区澳德乐的招生工作。

  还记得第一天我们什么都没有,一人拿着一个本、笔就去了,在路上我们互相打气、鼓励。快到澳德乐时,我们迎来了第一位家长,当我们还没说几句话时,那位妈妈马上抱起了自己的孩子,匆匆的离开,拒绝了我们,当时我们很受打击,我们在想为什么她会拒绝我们?是不是我们说错了什么?还是目标性太强?

  于是我们总结经验,首先要面带微笑,和幼儿打招呼,调查的心态来散捞,仅仅是推广我们的专家讲座为目的,这样就会让家长减少抵触,从而能更好的捞到名单,于是我们重新整理话术,调整心态,面带微笑,迎接下一位的.家长。

  同样我也遇到过很“通情达理”的家长,对教育很关注、重视的家长,这样我们的幼儿园得到了更多更大推广,同时也增加了我们很大的信心。

  还遇到过让我尴尬的家长,会让自己不知所措。但这所有的一切都让自己历练着,成长着。就这样,在失败中找原因,成功里找经验。这是我在幼儿园都体会不到的。

  同时也让我真正的零距离的了解到了家长对幼儿园的需求和期望。

  第二步:小区预约

  在小区里预约相对于市场推广要“轻松”些,我和王志敏老师和赵飞飞老师一组。主要负责新城市花园东门的招生工作。

  在小区里一定要注意自己的言行举止,因为自己就是红缨的门面,会影响到家长对整个幼儿园的印象,所以会在形象方面更加的严格要求自己。

  小区推广预约没有我想象的那么简单,因为家长会停下来和你细细的沟通、交流,例如说教学、特色,开始我会很茫然,因为对幼儿园的不了解,但是通过王志敏老师和赵飞飞老师的帮助,也有了自信和家长沟通。

  在这个环节中我了解到家长对于幼儿写多少,认多少,并不在意,只是在意孩子在这个幼儿园里玩的快不快乐,有没有交到新朋友,孩子在幼儿园时不想给他太大的压力。

  那一时刻,我找到了另一个目标,以及对“一个好老师比一个好幼儿园更重要”的渴望、理解。

  第三步:发放门票

  这个阶段我和田兆冉老师、韩科老师一组。是在新城市花园北门发放门票。

  在发门票的时候我们是针对已经预约的“准客户”,但是我们还是没有放弃现场预约的新家长,在这个环节中,我们都能够自如的应对家长,以及对家长提出的问题都会很好的解答,完全有了自信,和前两阶段的感受完全不一样。

  看着家长来领取门票时的那种积极,其实心里很高兴,因为其中就有因为自己的努力而来到红缨幼儿园的家长。

  其实在整个的招生过程中,不仅提高了自己和家长的沟通能力,零距离了解到了家长对幼儿园的需求和期望,而是令我感悟到最深的就是“建鱼塘—捞鱼苗—供养—大鱼“的那种宣传策略和传统幼儿园的招生区别。

  明白了在学习中感悟,在感悟中学习,每一次的经历都是学习的教材。

招生工作总结4

  为了加强对初中学生的职业技术教育,提高初中学生实用技术水平,圆满完成xx年中职招生工作任务,今年,我们做了一些工作,现汇报如下:

  一、安排专门时间,开展职业技术教育

  按照课程计划设置,初中学校从地方课程中安排一节实用技术课,从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课,加强对学生的职业技术教育,培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。

  二、采取措施,确保完成xx年中职招生任务

  1、加强领导

  中心初中成立了中职招生领导小组,各校成立了中职招生工作专班,中心初中校长和学校校长分别任组长。

  2、明确职责

  中心初中校长为全乡第一责任人,分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人,分管副校长为第二责任人。

  由分管副校长负责组织中职招生相关工作。

  中心初中与两所学校校长分别签订了20xx年中职招生工作责任状,各校与毕业班班主任也签订了责任书。

  3、分解任务

  根据市局下达的xx年中职招生计划数32人,根据两所初中毕业生人数,按比例将任务数分解到两所学校,韩集中学为25人,虾集中学为7人。

  4、加强宣传

  ⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会,向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势,学校组织开展了主题班会活动,对学生进行理想与前途教育,鼓励学生报考中职。

  ⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处,并发放到每个初中毕业生手上,做到人人皆知。

  同时在中考前,将《职业教育手册》发放到九年级学生手中,人手一册,并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。

  市中职学校领导和教师也深入班级,引导学生毕业后合理分流。

  5、奖罚分明

  把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容,与校长工作,班主任工作结合起来。

  完成任务和超额完成任务的学校,中心初中再按每生100元进行加奖,对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分,同时严肃查处招生中不正当行为。

  三、完成任务情况与存在的问题

  1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。

  一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的'中职学校学习,舍近求远。

  2、极少数教师私自暗地招生。

  极少教师受部分招生单位的诱惑和各方面人际关系的牵制,做自己学生的工作,将学生输送给相应的招生单位。

  3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心,不能细致地做学生思想工作,走访不够,对家长解释和说服力度不大。