科教处工作计划
时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编精心整理的科教处工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
科教处工作计划1
1.大力做好现代教育技术培训工作
（2）针对学生争取条件开展各种各类的兴趣小组。20xx年预备开展的有电子兴趣小组、机器人兴趣小组、计算机编程兴趣小组等。各种各类兴趣小组开展将极大的丰富学生的业余生活，培养创新意识和动手能力。
2.积极参加省、市组织的各项活动，力争在各项比赛活动中再获好的成绩。
（1）继续组织教师参加江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动、教育部－微软“携手助学”项目、中小学教师基本技能竞赛、信息技术与学科课程整合竞赛、江西省高中新课程实验优秀教案和教学实录征集等活动以及江西省基础教育资源网资源上传、下载等使用工作。
（2）组织开展江西省中小学英语听力竞赛、全省中小学学生电脑制作、江西省中小学机器人竞赛、信息科学奥林匹克竞赛等活动的培训和组织工作。
3. 进一步完善以校园网为核心的软件硬件建设。
加大投入,逐步完善实验室和各类功能室,同时发挥现有装备的使用效益。对学校装备管理与使用情况进行一次检查评估.对可利用的.设备仪器维护和维修、对损坏的报废。
4.做好音像、电教教材的管理
进一步加大音像教材、电教教材代收费的合理使用和管理工作，确保将有限的经费足额用于学校教学软件建设，组织征订好电教软件、录音教材，做到专款专用，努力完成省、市馆下达的各项工作任务。
5.做好课题研究工作
进一步做好课题的申报立项评估管理等工作。努力在课题研究方面有所突破。
科教处工作计划2
一、指导思想
以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“规范”为准绳，更新教学观念，转变教学方式，推行生本·合作课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。加强教学教研，深入学习“先学后教，当堂训练”的教学结构模式，打造科学有效的教学课堂，推进教学改革，提升我校的教学质量，从而加快学校健康有序发展。
二、重点工作及任务
1、高三毕业班高考备考工作，争取在2022年的高考中，我校学生成绩稳中有进；
2、加强教学教研，配合特教办落实好集体备课制度；推动“生本·合作”课堂教学模式在学校实质性发展；想方设法加快年轻教师的成长。
三、工作措施
（一）规范常规教学，加强督导检查
1．科教处要做到几个规范
规范查课的落实；规范检查制度的'透明；规范考试及教学评比。
2．规范教师集体备课的落实，确保集体备课不走过程，积极配合特教办深入教研组，通过检查评比，重点研究课堂上如何组织学生学习，教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记；听课必须评课。确定各备课组的集体备课活动按时举行，每次集备活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写出导学案。
3、上课要精细，方法要灵活，要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。积极构建生本·合作课堂教学模式，打造高效课堂。充分利用多媒体教学，提高课堂效率，把时间还给学生。
4、作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。作业设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），尤其是高三毕业班，限时训练一定要落到实处，不走形势。
5、高一高二侧重于对语、数、外学科的规范检查和抽查，同时规范我校高一高二特长课上课管理，科教处要及时查课，探索建立上课点名制度。
科教处对上述教学常规落实情况进行定期检查，并将检查情况进行通报。配合特教办加强作业量的调查和通报，并纳入量化评估。
（二）强化过程管理，提高教学质量
1、教研组、备课组管理
配合特教办继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的导学案，依据大纲、考纲，精选习题。
2、教学评价管理
根据教育部五项工作管理要求，认真做好高三年级的教学评价，按照规定考试次数，采用自己出题和与外校联考的形式，提升高三学生成绩。抓好高一高二教学评价管理，做好学科质量评价的各项准备工作。做好各年级的`质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
3、建立高考备考领导小组
高三在学校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中开始探索建立高考备考小组，突出高三的重要性，主要任务有以下几个方面：
①科学分配各班高考指标。
②制定有效措施，提升优生培优补差工作。
③领导包班、包学生；教师分包学生，在“包”字上下功夫。
④特长班的后期教学指导。
（三）搭建发展平台，提高师资水平
青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期科教处将配合特教办继续为教师成长搭建发展平台，以赛课活动主，采用师徒结对的方式，提高教师业务理论素质，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：
1、开展青年教师赛课交流活动，利用教研组、备课组活动时间开展评课活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送科教处备案。
2、开展好听课活动，优秀教师上示范课，组织青年教师全部听课。号召年轻教师取长补短，提高自己。听课必须评课，听课笔记上每节必须有3条以上的改进建议，鼓励老师们写上课或听课教育随笔。
3、搭建教学服务平台，提高全体教师的教学基本功和专业水平，进一步推动我校教师的积极性。
本学期，科教处将按照学校要求，在钟董事和欧校长、熊益鹏副校长的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。
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