幼儿园教师个人教育教学工作计划
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师个人教育教学工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师个人教育教学工作计划1
我班这个学期共有某名幼儿，其中原班幼儿某名，某名幼儿是平行班的插班生，某名是从外校来的插班生，还有某名是大班重读生。这某名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。某名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。某名平行班的幼儿能力也有所不同，特别是双胞胎各方面都与其他幼儿有着一定的差异。
从本学期一开始幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应该认真听讲，积极举手等;在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小朋友进步不明显，他们很聪明、理解能力很强，但上课、活动时都很调皮。控制能力不强。本学期，我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的发展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作计划。
一、德育工作
班级人员认真学习《纲要》精神，建立宽容、理解、鼓励、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，采取多鼓励、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。继续做好“小雨点”值日工作，培养幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特别是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的配合，不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。根据主题及教育需要经常变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的积极主动性，让幼儿参与到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得保护环境就是保护自己的家园，珍惜身边的`各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用电话或其他手段与家长多取得联系，及时反馈幼儿在园的表现情况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要尊敬长辈，为长辈做一些力所能及的事。
二、各课要求
1、语言领域
(1)能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
(2)能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事。乐意与人交流，讲话礼貌。
(3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与交流思想和情感。
(4)喜欢欣赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。
(5)学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
(6)对文学产生兴趣。
2、社会领域
(1)关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己有关的工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
(2)学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作产生的快乐和成果。
(3)觉察他人的快乐，悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
(4)理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
(5)学习选择活动方案，学习认真、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
(6)学习参与社区活动，体验并认识人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交往。
3、科学领域
(1)对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
(2)能运用多种感官探索周围的环境。乐意动手动脑。
(3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
(4)愿意和同伴共同探索，能运用适当的方式进行表达、交流探索的过程和结果。
(5)在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。
(6)能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
(7)乐意亲近大自然，萌发热爱自然的感情，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
4、艺术领域
(1)能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
(2)能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。
(3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。
(4)能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。
(5)懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
5、健康领域
(1)学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
(2)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。
(3)进一步认识身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的保护。
(4)认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
(5)喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活、有耐力。增强合作竞争的意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
三、家长工作
1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日计划、每月保教重点及通知等事
2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的情况及本学期的教学内容与家长配合的事项。
3、平时积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
4、在学期末对每位孩子进行家访。
5、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系。
6、根据教育活动有计划地向家长进行开放日活动和教育环境的创设。
7、对特殊幼儿老师应该主动找家长进行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。
幼儿园教师个人教育教学工作计划2
新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
一、班级情况分析
由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务能力、学习习惯等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、健康方面：
1、保持个人卫生，养成良好的学习习惯，提高独立生活能力。
2、进一步认识身体的主要器官及功能作用并懂得简单的保护方法，致意用眼卫生，进一步养成独立进步的习惯。
3、认识有关安全标志，初步的应付意外事故的常识，具有粗浅的求生技能。
4、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，加强合作与竞争意识。
5、会绕障碍物进行走跑跳等等动作的训练活动。
三、语言方面：
1、在谈话活动方面，能主动积极地倾听别人谈话，能用普通话进行与同伴交流，态度自然大方，会用轮回的方式交谈。
2、讲述方面，能有重点地讲述事物图片和情景，突出讲述的中心内容讲述态度自然大方，音量适中，表达流畅，不停顿。
3、听说游戏中，学习运用反义词、量词、连词，并能说完整句。
4、欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，理解文学作品人物、情节或画面情景的基础上，理解作品的主题。
5、积极学认常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，提高观察能力。
四、科学方面：
1、情感培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，对自然环境中的科技产品的广泛兴趣，能自己发现问题，提出问题，寻求答案。使幼儿主动参与科学探索和制作活动。
2、使幼儿能主动运用多种感官、发展观察力，会使用各种科学工具，如测量方面的能用完整的语言与同伴进行讨论，交流和分享，会进行制作活动。
3、帮助幼儿初步了解不同环境中的动、植物其与环境的相互关系。向幼儿技术介绍周围生活中的环境污染和人们保护生态的.活动，引导幼儿探索自然现象。
五、社会方面：
1、在活动中，学习评价自己和同伴。
2、理解并遵守集体生活的各向规则，增强规则意识。
3了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡的情感，初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
4、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
5、初步了解小学生活，产生入学愿望。
六、艺术方面：
1、能大胆地用绘画，制作等方式表达自己的感受和体验，学习表现物体的基本部分和主要特征，喜欢欣赏艺术作品。
2、能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢用各种材料。工具，方法进行制作和拼装。
3、能完整地唱好歌曲，学习用多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作，喜欢用打击乐器和身体动作来表现力度。
4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
七、着重幼儿学习能力的培养
1、培养幼儿的自理能力，整理自己的书包、笔盒，折叠被褥，摆放鞋袜等。
2、督促幼儿正确的坐立行姿势，继续保持认真倾听别人讲话的好习惯。
3、遵守集体规则，上课能认真听老师讲课，细心听讲，认真思考。
4、开展“小桌长”活动，为同伴服务，督促同伴安静地做作业。
5、开展“今日我主播”活动，内容包括（儿歌谜语、小故事等），提供幼儿发展表达能力的机会。
八、家长工作
1、主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。
2、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
3、通过电话等方式，及时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
4、充分利用家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。
5、邀请家长参加开放日和元旦活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。虚心听取家长的意见，建议，并合理改进。
九、班级特色
经过上个学年剪纸特色活动后，班级幼儿小手运用剪刀的水平有了很大的提高，能力强的幼儿能剪如小猫胡须等细致的图案。通过将幼儿作品布置班级，幼儿对剪纸兴趣很高，这个学期我们将继续开展剪纸活动，并将活动细致化、生动化，让活动更加有趣。
十、学期主题
1、春天来了
2、我要上小学啦
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