小学教导工作计划

时间:2024-11-20 08:25:59 工作计划 我要投稿

实用的小学教导工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编收集整理的小学教导工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的小学教导工作计划3篇

小学教导工作计划 篇1

  教导工作是全校教学工作的指挥中枢,全面负责领导全校教育常规工作和教学研究工作,促进教学质量的提高,为了贯彻党的教育方针,振兴民族文化,优化学校管理,深化教育改革,全面提高教育教学质量。根据县教育局文件精神和学区会议精神以及我校实际,特制定工作计划。

  一、指导思想

  以党的教育方针统一思想,继续以课标理念为准绳,以课程改革实验为契机,以教师发展为抓手,以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动,以学习、实践、反思、再实践为主要新式,逐步推进课程改革研究,努力构建有利于素质全面发展的课堂教学,本着“研究、指导、服务”为宗旨,努力为学校、教师服务,为教师搭建平台,为努力提升教师的综合素质、教育能力,培养学校的骨干教师,坚持以人为本的理念,关注教师个人专业发展,努力建设一支高素质、高标准的教师队伍,为我校教育事业的发展打下扎实的基础,为提高我们学校的教育教学质量而努力。

  二、主要工作措施

  (一)继续推进课程改革实验。

  1、以课堂教学为主阵地推进课程改革,本学期,我们坚持理论学习与课堂实践、解决教学实际问题,引领课改方向,组织教师参加各级继续教育、学科教材培训等活动,为广大教师提供学科信息,提高教育教学理论素养,组织教师通过各种形式的观摩活动,为教师提供学习和研讨的案列,促进教师在教学实践中不断反思、改进教学行为,努力构建有利于学生全面发展的课堂教学。

  2、深化课程改革继续以新教材为抓手,搞好校本培训,组织教师认真开展新教材的教研活动,在新教材实验中深化课堂教学改革。3.以教研活动为基点促进研究工作继续以教研活动为龙头,积极、认真地开展好校本教研活动,通过举办课题研讨活动,推动课题研究,促进研究水平,通过校本培训,让教师掌握教材特点,尽快适应新课程,积极探索与素质教育相适应的教学手段和教学方法,提高课堂教学的质量和效益。在校本培训中选拔教学骨干,在校本培训中发现教学能手,让其拟定个人成长行动计划

  (二)进一步加强教师队伍建设。继续抓好骨干教师队伍的建设,本学期将继续组织教研组长和教师的业务培训和学习,通过看教学实录,讲座等活动,给教师搭建平台,让更多的教师有展示才华的机会,努力抓好学校优秀教师,骨干教师的培训和管理。

  (三)加强教育教学管理,不断提高教学质量。

  1、加大教学管理力度全面推进素质教育,切实加强教育教学管理。保证教学秩序井然教导处将继续执行“六认真”,注意做到流程管理、讲究实效,提高人才培养和办学水平。同时做好资料的归档工作。

  2、强化意识提高教学质量。质量是学校的生命线,在加快发展教育教学改革步伐的同时,我们要将提高教育质量视作头等大事。学校树立新的教育教学观,严格把握教学管理,本学期教导处将不定时间、不定年级、不定学科地对学校的质量进行调研。并及时予以汇总、反馈、指导,促进学校整改,充分发挥质量调研的积极导向作用。

  (四)继续探索新型的教学途径努力开发学生的智力,培养能力,激发兴趣。积极开展教研活动,计划本学期配合学区活动安排进行:

  1、“语文赏识课研讨”和“走进数学,感悟数学美”专题研讨。

  2、做好“一年级拼音验收”,“中年级计算达标”,“高年级口语交际竞赛”。组织教师观优秀教师的示范课:低年级马梅兰(语文)马明霞(数学),中年级马青婷(语文)胡永斌(数学),高年级李黎明(语文)马晓丽(数学),组织教师进行公开教学,马鸿、马克海、马兰、马春花等。要求教师互相听课十节以上。

  (五)抓好素质教育的主阵地,努力提高课堂教学效益。抓好教学常规管理。全面开展自评,互查互评工作。教导处将加大检查力度,随机和定期相结合,具体要求如下;

  1、备课要有创新。基于新课程标准的新理念、新思想的贯彻落实,不允许用旧教案。继续实行青年教师备详案制,及时写好教学心得。备课时要注意学生的思维过程。

  2、上课要扎实。课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,不仅关注知识的`掌握,更要关注学生能力的培养,关注学生的情感,态度、价值观等方面的发展。在课堂教学中,提倡运用多媒体进行教学,提高教学密度,激发兴趣,提高课堂效率。

  3、辅导要全面。继续建立辅导档案。辅导工作力求做到耐心细致,因材施教,注重对学困生学习自信心,学习习惯的养成。

  4、学生作业格式要规范,书写要细心、工整,教师的批阅要及时、规范。

  5、加强质量回报社会。对学生学习质量的评价不仅要包括学生知识、技能和学习能力,而且要包括学习态度、学习习惯等心理素质情况,特别是要注重过程评价。本学期,将加强平时调测力度,以便及时发现不足及时改进教法。

  6、信息技术管理。本学期,充分发挥网络优势。鼓励教师课余时间上网查阅资料,鼓励教师制作多媒体课件。

  7、加强英语教育研究。本学期加大对英语教学的研究和管理,要求教师在教学中要贴近学生生活、实际,符合学生兴趣,注意教学方法的多性和灵活性,如采用情景法、视听法、结构法、功能法等。把英语课看得与语数课一样重要。

  (六)加强教导处内部的管理。教导主任和语、数教研组长要加强自身建设,率先学习,加强教育教学理论的学习与研究,努力提高自身的理论修养和业务素养。

  切实抓好语、数教研组的工作,要求教研组长,带领教师放开手脚,大胆改革、创新。发挥教研组的作用,在常规做法的基础上,坚持从“实”抓起,从“小”做起。加强检查、监督,指导工作,每学期作业、教案检查不少于4次(上下半学期各两次)。以教研兴校,以质量立校。

  三、严格执行国家教委颁发的教学计划

  开齐课程,上足课时。严格控制学生课外作业和考核次数,减轻学生负担,认真搞好期中、期末考试和质量分析,探索素质教育实施的有效途径,推进素质教育。

  总之,本学期教导工作以教学常规为重点,狠抓教学秩序;以继续严格执行四项制度为突破口,提高教学质量;以教师专业发展为途径,提高教研水平;以总结、推广,学习教育教学经验为基础,不断提高我校教育教学质量,以全体教师团结协作,不懈努力,不断探索为关键,提高学校的知名度。我们将带领全体教师为更好的提高民族素质,为把学生培养成社会有用之才,努力拼搏。

  水家小学教导处

  XX年八月二十五日

小学教导工作计划 篇2

  一、指导思想

  认真贯彻落实区教育局教育教学工作意见精神和XX年工作思路,以提高教育教学质量为目标,以教育科研为引领,以课堂教学改革为突破口,以管理评价改革为保障,进一步发挥教导处的作用,严格落实常规教学,促进我校教学质量不断提高。

  二、主要工作

  (一)注重实效,抓好教学常规管理

  1. 要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减.各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。

  2. 加强教研管理,评选名优教师 教研活动重在正常开展活动,营造浓厚的教研气氛,做好集体备课,要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,教研工作做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点,内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作,认真总结经验。期末评选名优教师。

  3、继续实行月查跟踪制度。本学期继续实行一月一查制度,以规范教学行为。每月月底,由教导处组织相关人员对任课教师进行常规专项检查。检查的内容有备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅潜、测试几个方面,并根据检查的实际情况给任课教师适当的评价,作为教师年度考核及绩效工资的参考。并组织一次优秀备课本、优秀作业本展评。期末评选优秀教案2-5本

  (二)关注课堂,全面提高教学质量。

  教育教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此,提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。

  1.课堂上教师能抓住重点、难点,教给学生学习方法,还学生充分自主学习的时间,培养学生自主合作,探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ,夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式,充分发挥骨干教师的作用,以主题带教研做深,做透,教研结合。加大听课力度,校领导除了积极组织参加教研活动,听取教师的各类公开课外,听课后要及时与上课者交流、反馈信息,认真评课、指导。

  2.重视潜能生和优生的.辅导,加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶工作,重视对特殊学生的个别化教育工作,健全档案,制订辅优补潜计划,提出转变措施,定期进行动态分析,切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法制与规范教育,全面提升教学质量。

  3.组织各类竞赛。以学科竞赛为手段,在竞赛中求提高,求发展。一要认真组织好上级部署的各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩。二要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,以此让学生展示才华,丰富校园生活。本年度语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛等,通过竞赛活动促进教学质量提高,促进素质教育的不断深化。

  4、加强体育教育,提高学生体质健康水平,全面落实课间体育活动制度。继续开展“阳光体育”活动,确保每天一小时体育活动时间。辅导老师要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组,开展小学生广播操比赛等形式,要精心组织好一年一度的校田径运动会。

  (三)强化管理,提高教师队伍素质。

  1、加强师德建设。在进一步完善师德建设的各项规章制度和有效的考核机制的同时,组织教师学法律法规,增强法律意识,规范个人行为,进一步提升教师素养。

  2、提高教师专业水平。我们将采取集中学习和独立学习的方式,提高教师技能。一是开展“十个一”活动。二是成立现代教育技术学习班,让每位教师会用、乐用现代媒体。三是激发热情,突出骨干教师队伍建设,继续加大名优教师培训力度, 使更多人成长为校、甚至区级的课改带头人。

  3、以生为本,深化课改

  一是走出去学。学习城区学校高效课堂,学他们的做法,学他们的经验,让老师自觉转变教学观念。第二是回到校试着练。结合本校实际,准备在高年级进行试点,通过不断实践、反思、再实践,总结出适合本校的教学模式。三是开展好第二课堂活动,给学生个性发展的空间。通过多种形式的课外兴趣活动,渗透体、艺、卫教育,使学生会说、能唱、会跳、能写、会画、能弹,激发每位学生的学习兴趣,使其找到学习的快乐。

  附:本年度主要教研活动:

  1、学生活动:朗诵比赛、征文比赛。

  校内背书、硬笔字比赛。

  2、校级:校运动会 广播体操比赛

  元旦文娱汇演 书法比赛。

  3、学生经典诗文诵读

  4、教师公开课、示范课。

  小学教导处

小学教导工作计划 篇3

  一、指导思想:

  学校教导处工作以区教研室工作计划、校工作计划为依托,以全面推进素质教育,加快实施现代化为目标,以课程改革为重点,转变教研观念,加大教研力度,提高课堂教学的实效,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师的综合教育能力,促进学校教育事业持续稳定健康地发展。

  二、主要工作:

  1、抓教学常规管理,确保教育教学质量。

  (1)严格执行课程计划,开足开齐教学各科课程,制定切实可行的学科计划,促进学生全面发展。

  (2)以“六认真”为抓手,强化教师教学规范。教师的教学规范事关学校的全面教学质量,抓好课堂教学,向40分钟要质量,学校行政要分头下年级参加分管年级的备课,每位教师要利用40分钟的时间上好每一节,构建智慧课堂,精心预设与动态生成,教师教学设计力求多样化。课堂语言要充满智慧,鼓励学生大胆质疑,宽容与善待每一位学生,凸显探究,走进生活,开发、放发学生的想像力,追求有效教学,对每课的教学及时进行反思,课后认真设计有层次的作业,及时反馈。

  (3)注重养成教育,加强学生学习规范的和管理。学生的学习规范包括上课的规范,作业的规范,预习的规范等等,教师要注重细节,狠抓落实,逐步养成学生的学习规范。

  (4)抓教学成效、评价方法的研究。教学评价作为教学过程的一个环节,它执行着一种特殊的反馈机制,它是克服教学活动对目标的偏差,使教学活动保持稳定发展的重要的阶段。

  (5)继续加强教学常规的管理工作,行政要深入教学第一线,对教学全过程实施科学管理。并且实行不定期的抽查并给予客观公正的评价,坚持随堂听课制度,互听互学,并做好记录和评价。

  2、重科研,保质量提升。

  教学质量的提升离不开科研的引领和支撑,结合我校实际,充分发挥课题组、教研组的作用,推动教研活动的有效开展,提高教学质量,明确教研组长职责。教研活动要结合课题,结合教学实际展开,注重活动的有效性,通过教科研培养教师,对不同层次的`教师提出不同的要求,从而使每一位教师的专业水平,都能够在原有的基础上得到不同程度的提高。

  3、校本教研,自主发展。

  发掘校本资源,开展校本培训,采取与分散的方法,从提高全体教师教科研表质入手,把兴奋点转移到新课程理念的学习研究上来,充分发挥网络资源的优势,形成教研互动、资源共享的教研网络,提高教研效益,带动全体教师专业化水平的提升。

  三、工作安排:

  九月份:

  1、制订教研组工作计划。

  2、开展教学常规检查。

  十月份:

  1、进行校级命制试卷选拔。

  2、组织教师参加学科专业知识考试。

  3、组织教学工作抽查。

  十一月份:

  1、期中质量检测及分析。

  2、组织教学工作抽查。

  3、着手准备课题汇报工作。

  十二月份:

  1、课题汇报。

  2、组织教学工作抽查。

  元月份:

  1、教学常规考核。

  2、期末质量评估。

  3、学科成绩统计与分析。

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