小学法制教育工作方案
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学法制教育工作方案，希望能够帮助到大家。
小学法制教育工作方案1
一、提高学校的安全管理工作，确保师生安全管理尤为重要。
1、积极创建“安全学校”活动。各校应依据验收标准，明确校长为安全工作的第一责任人，逐步落实各项职责，激励全校师生热情参与“安全”的建设。
2、推进安全知识的普及教育。坚持将安全教育与课堂教学相结合，重视安全文化的构建。应充分利用教材中的安全知识资源，应用学校各种宣传场地和设备，提升安全意识，让学生掌握必要的自我防范常识，提升防范意识与救助的能力。
3、强化安全管理对策。应继续加强对学校消防、交通、饮食、校舍、游水及其外出活动等各个方面安全的管理，保证在学期开始时有安排、有规划，中期进行检查与督促，期终进行评定与总结，以努力降低并预防安全事故发生。
4、根据校园宣传栏、广播、父母学校及学生大会、安全例会、父母会、走访及向家长推送信函等形式，宣传《学生意外事故处理方法》等安全法规，让师生、父母和社会公众共同参与，使学校的安全教育形成强大的协力，齐心合力一同维护，为学校营造一个安全、健康、融洽的环境。
二、全面推行“依法治校”、依法执教的原则。
1、每所学校要加强法纪教育，重视对师资队伍法律知识普及，使教师在教学、遵循与应用法律层面起到带头作用。要努力构建学校、家庭与社会三者相结合的青少年法纪教育网络，最终形成全社会共同参与的教育局势。全面推进青少年法纪教育的专业化、系统化和标准化建设。
2、大力开展依法治校示范校活动。要以建立依法治校示范校为抓手，提高广大师生的法治素养，推动依法治教的过程。各校需进一步完善规章制度，依法编制、决策、行政、管理与施教，同时，以“四民主两公开”为推进，深入推进学校的民主法治建设，处理时事热点和难点问题。
三、加强治安环境整治，保证学校安全牢固。维护学校及周边地区的治安秩序，是关系到学生健康成长的重要问题，同时又是搞好治安环境整治、维护社会安定的主要内容。各校需按时和不定期开展治安集中整治，专项检查学校内部的安全隐患，密切关注学校安全和治安管理制度的`完善与规范，查验对策实效性、教育实施情况及设施的合规性，并对饭堂、寝室、电教室、办公室及财务室等重要部位进行全面检查。联合相关部门，依照“问题突出就整顿”的原则，继续强化校园及周边的治安整治力度，推动教育环境的逐步完善，维护治安秩序的平稳。
四、强化对未成年人的保护工作。当前，未成年人的保护工作面临新的挑战和机遇，出现了很多新特点和问题，各校需着重做好以下几方面：
一是要深入学习、宣传并贯彻《未成年人保障法》和《预防未成年人犯罪法》。产生全员、全程、多方位贯彻这两部法律的良好氛围。广泛宣传，尊重并保障未成年学生接纳教育的权力，维护其人格尊严，严禁惩罚及变相体罚，并致力于预防与降低学生的违法犯罪活动，为学生构建良好的生活环境。
二是要继续优化未成年人的发展文化环境，落实对未成年人禁止进到营业性歌舞厅、网咖等场所的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，积极配合本地公安、文化及工商等部门，强化对影响学校正常教学秩序以及影响未成年人健康成长的隐患进行打击。
三是突出重点，切实预防未成年人犯罪。针对习惯养成较差的学困生，各校应继续实施帮教制度，明确职责，合理安排，充分利用新课改的机会，采取相应的教育方式，努力转化后进生，保证教育工作的正常进行。
小学法制教育工作方案2
活动主题:
“爱我许昌，争做文明守法小公民”
活动时间:
3月3日
活动地点:
学校操场
活动目的:
1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。
2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。
3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。
活动准备:
1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的.美德少年的新闻。
2、学生签名用布幕，笔。
3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。
4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。
5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。
活动过程：
1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。
（东城区公安局方梦舒警官讲话）
2、给法制副校长佩戴红领巾。
3、法制副校长讲话。
4、由少先队辅导员带领学生宣誓。
（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。）
5、学生进行签名活动
6、校长进行总结，并讲话。
7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。
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