学生家访工作报告
在我们平凡的日常里，报告使用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。在写之前，可以先参考范文，以下是小编收集整理的学生家访工作报告，欢迎大家分享。
学生家访工作报告1
随着学期的结束，家访成为学期结束的重点。与往年不同的是，今年的家访形式主要是面访和家访。面访主要是利用家长送孩子到幼儿园和离开幼儿园的时间。
本次家访的目的主要是结合日常工作向家长反馈孩子一学期以来的各个方面，及时肯定孩子的进步。对于不足，家长要注意，积极配合老师帮助孩子提高(主要包括数学和讲故事)。对于各方面能力相对较弱的孩子，我们希望家长能在假期根据老师的要求给予适当的指导。让父母了解孩子的.现状，努力缩短与同龄人的差距。此外，根据本学期班级的总体情况，（主要是学习习惯）传达下学期的工作重点：
在语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步了解我们的教学策略。在面试中，我们引导家长指导孩子完成暑期作业（讲三个故事、五张图片），开学后上交，登记孩子讲的三个故事，并在集体面前发表演讲。向家长传达幼儿园假期安全说明，引导孩子快乐健康地度过假期。在新生家访中，我们主要了解孩子的基本情况，向家长宣传幼儿园和教师的教育理念，根据家长的问题适当回答和帮助，告诉家长我们有很多沟通方式，包括成长簿、电话号码、家长花园等。同时，希望我们的家长能配合班主任做好各项工作。家访是教学工作中不可缺少的一部分，是教师与家长沟通和解决问题的途径之一。希望家长在今后的工作中能够密切合作和沟通。
学生家访工作报告2
教育是一个大家庭。学校、家庭和社会应共同承担教育责任，积极履行职责，相互促进。为了进一步做好课堂教育工作，协调各种教育力量，本学期我拜访了大多数学生，了解他们的情况，为了更好地开展下学期的工作，本次家访工作回顾如下：
一、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长有教育孩子、培养孩子成才的心理。如今，父母对孩子寄托着巨大的希望，有着强烈的培养孩子成才的愿望。因此，父母往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，购买充足的儿童用品，提供广阔的学习渠道和媒体。一些家庭还为孩子们安排了一个特殊的小房间。
2、现代父母关注孩子的教育内容。如今，学生的'父母都在30-40岁之间，他们都热爱良好的教育。因此，他们可以认识到教育的重要性，普遍重视儿童教育，注重教育方法，经常帮助孩子解决课堂上的一些困难，对课堂教育起到了很好的补充作用。
二、现代家庭教育的负面因素
1、正是因为父母渴望孩子成功，所以他们溺爱和放纵孩子，所以他们形成了傲慢的心理。他们在讨论态度、行为等方面表现出挑食、挑食、脾气、懒惰等不良行为习惯，给班级教育带来了诸多困难。
2、父母希望自己的孩子成功，只关注孩子的学业成绩，忽视或放松对孩子的思想道德、纪律、劳动等教育。有些家长不理解、不支持素质教育，甚至质疑素质教育，这与之背道而驰。这使得班级工作无法开展。
3、在现代家庭中，父母外出打工，做很多生意，削弱了家庭教育的力量。虽然有些父母把孩子交给父母，但他们的祖父母要么爱他们，要么无能为力。这使得课后工作无法落实。
4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性给了学生获得很多书本上没有的知识的机会，拓宽了知识面，这是一件好事。然而，学生的自治能力较差，不能很好地约束自己；此外，许多媒体，如电视，都是黄色和暴力的，使学生形成了不良的心理素质。
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