致家长的一封感谢信

[热]致家长的一封感谢信

　　随着个人的素质不断提高，感谢信起到的作用越来越大，在写作上，感谢信有一定的写作技巧。那么，感谢信需要写哪些内容呢？下面是小编为大家整理的致家长的一封感谢信，欢迎阅读与收藏。

致家长的一封感谢信1

亲爱的家长：

　　三年来，不是第一次开展家长开放日活动，也不是第一次才接受你们的帮助和支持，但这一次却让我们异常感动。感动于您们的配合，感动于您们的帮助，感动于您们的宽容！让我们再一次深情地说声：谢谢!

　　考虑到这是三年来最后一次的家长开放日，考虑到科学活动《我会配餐》重在引导孩子知道均衡的饮食与良好的饮食卫生习惯对身体有益；重在鼓励孩子自己动手配餐，感知体验午餐的丰富及其合理搭配。特大胆恳请家长尽量做出不重复的食物。

　　其实昨晚统计的时候心里很没底，因为有好多家长都没写清楚自己究竟要做一道什么菜，自己又不能预计今天家长会带来什么食物，心里真是七上八下！可是早上，家长们一盘盘地端来，一碗碗地盛来，一袋袋地提来，我们悬着的心一下子就放了下来。我们大一班的家长们真是太棒了！太能干了！

　　为了今天的活动，有些家长从昨晚就开始准备今天的食材；有些家长从凌晨开始准备；有些从来都不煮早饭的妈妈们，也为了这次活动赶早准备；还有考虑周到的家长为孩子们准备了水果牙签；更有家长担心带来的.食物凉了不利于孩子食用特地为我们搬来了微波炉。

　　这是三年来最齐的一次家长会，几乎全班的家长都来了，孩子们激动极了，在活动过程中难免兴奋，老师也难免有考虑不周到的地方，比如：活动室容纳了将近90个人，必然造成的喧哗，导致孩子可能听不清老师的声音；家长与孩子的过近距离，导致孩子活动中注意力的不集中.......可是家长们却选择宽容地理解我们，支持我们，还不停地说：老师辛苦了！

　　此时此刻，千言万语汇成一句话：谢谢您们——可亲可爱的家长们！

　　大一班全体老师

致家长的一封感谢信2

尊敬的各位家长：

　　大家好!随着时间的飞逝，暑假就要到了，在此预祝您们：天天快乐!合家幸福!工作顺利!万事如意!

　　一学期来，在我们的共同努力下，孩子们的生活自理能力有了很大的提高，在丰富多彩的幼儿园生活中，孩子们各种能力和社会性也得到了发展，宝宝们点点滴滴的进步都离不开家长们的大力支持与帮助。在此，我们全体老师衷心地向您们说声“谢谢”。本学期，我园得到了上级主管部门的信任与支持，得到了广大家长的理解和鼎力支持，使我园和各项工作圆满完成，并取得了一定的成绩。本学期我园被评为零陵区“优秀幼儿园”。在此，感谢各位家长对我园工作的理解，同时也希望各家长一如既往地继续支持我园的各项工作，携手共育，给孩子们创造一个良好的生活、学习和发展空间。

　　刚刚过去的这一个学期，有您和孩子的支持，我园顺利地通过了各种检查，零陵教育局领导对我园和我园的孩子们都给予了很高的评价;有您和孩子们的.支持，我们众志成城，共同有效地预防H7N9等疾病的肆虐。相信在我们共同努力和您们的大力支持下，我园将一定取得辉煌的成绩，给孩子们一片更加灿烂的明天!

　　为了让孩子们度过一个安全、健康、快乐的暑假，我们特向您提出以下建议，恳请家长密切配合。建议您在暑假里合理安排孩子们的作息时间，我们给您几点建议：

　　1、抽空与孩子亲密相处，增进您与孩子的情感。

　　2、外出游玩时，提醒孩子注意安全。

　　3、请多关注您宝宝的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下

　　度过一个充实、快乐而有意义暑假。

　　敬祝各位家长：身体健康!家庭幸福!万事胜意!

此致

敬礼！

　　______

　　________年____月____日

致家长的一封感谢信3

尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　首先，衷心感谢您一直以来对我园的信任、理解和支持。因为幼儿教育不单是幼儿园老师的责任，家庭教育也是影响孩子发展的重要因素。幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有通过书信这种形式经常不断地向您宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

　　一些家长愿意让四、五岁的孩子一天上六节课。不停地读书写字，回家还要有作业。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多数几个数，多认几个字。其实，这是短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了，还严重影响了孩子的身体健康。而现代的教育理念不是这样的。我们的专业教师更懂得幼儿身心发展的规律，请你们相信我们的老师。你们看看那些科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。

　　世界著名发展和认知心理学家加德纳研究发明人有八大智能：语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长不该死盯在某一项智能上开发训练孩子而影响了其它智能的提高。所以我园向各位家长郑重提出： 我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合某些家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事的。请你们想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?

　　你懂得孩子的.记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?我们要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。但您可能会说：难道你们幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我们想告诉您：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。教孩子多写几个字，当天就可以看到效果，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。

　　但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那您在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以请您一定要认识到“十年树木，百年树人”的道理，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础。

　　希望以后我们能成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧!

此致

敬礼！

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　　________年____月____日

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