我们为什么要读书演讲稿

时间:2024-10-13 12:38:45 发言稿 我要投稿

我们为什么要读书演讲稿

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编收集整理的我们为什么要读书演讲稿,欢迎阅读与收藏。

我们为什么要读书演讲稿

我们为什么要读书演讲稿1

尊敬的xx老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是陈雨璇,今天我要和大家讨论的主题是“我们为什么要读书?”也许听到这个话题,有人会说,读书有什么太大作用?还不如早点出去赚钱,填饱肚子呢!可事实并不是这样的。

  著名的哲学家培根曾说过:“知识就是力量。”努力学习文化知识,能够开拓我们的视野。读书也是一生中最重要的事情,虽然读书的道路十分艰苦,但是先苦后甜,长大后我们能拥有自己选择的权利,能有一份好工作,实现自己的价值,过上自己想要的`生活。读书其实就是为自己以后的精彩人生作铺垫啊!

  读书让我们拥有选择的权利,而不是被迫谋生。当年高考“0分考生”徐孟南就是一个很好的例子。因为他对教育制度的不满,认为学习很苦很累,想走捷径换一条路。于是,他在高考中故意交白卷,成为当年唯一一个考了0分的高考生。但结果并没有他想象得那么理想,为了生存,他被迫去做一些苦累的工作,不仅每天精疲力尽,而且工资也很少。他后悔了,摆脱了读书反而更累了,他是多么希望能够步入大学的殿堂继续学习啊!可这些都化为泡影。他不能再重新来一遍了。我想,如果再给他一次重来的机会,我相信他一定会好好读书,拥有不一样的人生选择。

  读书也能让我们更加有气质,苏轼说:“腹有诗书气自华。”书读多了,容颜气质自然会改变了。古代的文人墨客也是这样,出口成章,温婉儒雅,举手投足之间,气质自然就流露出来了。像苏轼、杜甫这样的大诗人每天作诗百首,留下千古芳华,让世人代代相传,他们的风度,他们的人格魅力,更是让无数人为之倾心。

  读书虽然不能使我们变得完美,但却能让我们完善自己;读书虽然不能使我们有大富大贵的人生,但却有让我们拥有选择的权利。请大家像古今中外的名人一样热爱读书,好好读书,来实现自己的梦想,演绎精彩的人生!

我们为什么要读书演讲稿2

  现在,越来越多的学生开始浮躁,不愿意学习。作为老师,我真的不愿意看到这种情况。

  近段时间,我发现,如果班上没有老师,绝大部分班级都非常吵闹,根本没办法静下心来学习。在前不久学校主持召开的学生座谈会上,有不少同学提出自习课一定要老师去守着,因为班上太吵闹了,根本无法学习。听到这个建议,我心里感到很心痛,很悲凉,很失望。我们在座的同学都进入学校九年了,如果算上幼儿园,则十二年了,十二年,我们竟然无法上好一节自习课,我们在求学之路上究竟学了些什么?自习课是衡量一个班班风、学风的试金石,而我们现在竟然连一节自习课都不能安静、有序地进行,都必须时时刻刻要老师守在旁边,如果我们连这点自觉性都没有,将来我们还能成就什么大事?

  也许有同学会觉得老师你太大惊小怪了。

  好吧,我们先来回答一个问题,我们到学校来,究竟为什么?究竟要学些什么?也许每个同学都有不同的观点,我的观点是:我们到学校来,绝不仅仅是为了分数,更不仅仅是为了中考高考,我们到学校来,更重要的是要学习生存之道,准确地说,就是要学习职场生存之道,学会与人相处,学会尊重人、宽容人、理解人。

  习惯远比分数更重要,你们永远要记住。

  将来,在座的每位同学都会进入社会,进入职场,都会面对同事,面对领导,面对社会上众多的人。而现在,每个班级,实际上都是一个职场,你们在班上如何对待老师,如何对待同学,将来,你或许就会如此对待你的上司,同事和客户。现在你无视班集体的利益,无视你周围其他人的利益,将来你也会无视单位的利益,无视同事的利益。现在你抛弃班集体,将来,你也必将会被集体所抛弃!

  一个人,最重要的是懂得尊重别人,这是最最重要的习惯。老师在上面讲课,你在下面捣乱,这是不尊重人的表现。你不尊重别人,又怎么能获得别人的尊重?我认为在课堂,自习课吵闹,这不仅仅是违纪行为,更是不道德的行为。退一万步说,如果你自己不想学习,放弃学习,那么请至少不要影响别人,这是底线,也是最基本的良知。我还要提醒同学们,我们生活在一个集体中,既然是集体,就有规则的约束。今天你们你不受纪律的惩罚,将来一定会受到法律的惩罚。记住,那些时刻提醒你,管教你,甚至骂你的老师是为了你好,如果哪天老师真的不管你了,你不要以为你胜利了,那是老师已经放弃你。

  你们都要记住,这是一个情商比智商更重要的时代。

  说到这里,也许有些同学会说,我现在基础这么差,我再努力也没有什么用。我非常不赞成这种消极颓废的人生态度,你从来就没有努力,怎么就知道没有用,怎么就知道自己不会成功?

  我们为什么要努力学习?

  努力是一种人生态度,一种最重要的人生态度,这种人生态度,需要我们每一天都坚持,将来,我们必将因此受益。退一步说,就算你经过努力也没有考上高中,没有考上理想的学校,这也算不上失败,你依旧有收获,因为你已经拥有一种努力的人生态度。我坚信,功夫不负有心人,坚信一份耕耘一份收获。但遗憾的是,我们当中的很多人,总是能给自己找到一万个不努力的借口,而总是不能给自己找到一个努力的理由。

  很多同学会说读书无用,现在社会上也会流行读书无用论。有些人会说,我们每天学这些有什么用。我们会举例子,比如谁谁没有读过书,他不是照样过得很好,很成功吗。这是没错,很多读书不多的人的确获得了成功,读书的确不是人生唯一出路,但你能认为所有没有读书的人都获得了成功了吗,你又能保证你就是那些没有读书者中成功的一个吗?我的观点是,我们没有必要去讨论读书是否有用,我们现在应当做的.就是尽到自己最大努力。而且,我们也不必纠结于每天学的东西有什么用,那请问你们,究竟要学什么才有用?学印钞吗?学点石成金的绝技吗?别老是埋怨我们学的东西没有用,每一点滴的知识,都在潜移默化地影响着我们,滋润着我们的生命,多读点书,多学点知识,终究没错。

  同学关系应当是世间最纯洁的关系。

  趁这个机会,还想跟同学们聊聊同学关系。

  每带一届学生,我在第一次班会课和学生说的第一句话都是:我们全国有十四亿人,我们四五十个同学从天南海北走在一起,组成一个班集体,这是缘分,我们应当倍加珍惜。同学之间的关系,有时甚至比亲戚关系更亲近,比兄弟关系更亲近。什么样的班集体才是一个优秀的班集体?不是成绩排在年级第一,不是运动会拿到冠军,而是这个班级在毕业二年,五年,十年,二十年后,还记得老同学,如果有同学一声吆喝,班上的同学会成群结队在回到母校看望老师,重温同学之情,那么这个班集体才叫优秀班级。

  同学们,现在你们彼此之间一定会有一些矛盾,这很正常,但记住,我们是同学,而同学关系本应当是世间最纯洁的关系,如果我们彼此之间有一些矛盾,希望我们能多些宽容和谅解,尽快把不愉快的一页翻过去,不要耿耿于怀。对不开心的事情耿耿于怀,对双方都是伤害。我相信绝大部分同学都希望生活在一个宽容,一个好的班集体,每个同学都可以从中收获到很多东西,但前提是我们每个人都要爱这个班集体,都要为这个班集体付出。

  无论你处于什么阶段,孝敬父母都是你一生的责任。

  最后,想跟同学们聊聊你们和父母关系问题。

  听到这个话题,我知道这会戳到很多同学的痛处,我知道在座的不少同学现在和父母的关系非常紧张,不少同学心里不仅对父母没有感恩,甚至会讨厌父母。我时常接到学生家长的电话,诉说自己的孩子不想与自己交流,说不了几句就很不耐烦,甚至“凶相毕露”。有很多家长对我说,老师啊,我真的管不了自己的孩子了,希望老师能帮帮忙。每当接到这样的电话,我的心里非常难受。

  在座的很多同学总会以青春期,叛逆期等理由为自己找到对抗父母的理由,有些同学认为父母跟不上信息时代的步伐,认为父母OUT了而不愿与父母交流。是的,同学们,你们处于青春期,叛逆期,但这绝对不是对父母横眉冷对,恶语相向的理由,无论你处于什么阶段,孝敬父母都是你一生的责任,聆听父母唠叨是你一生的义务。或许,你的几句话,就可以让父母感到温暖,你们为什么不愿意说?想想,你有多长时间没有跟父母坐下来说说话了。别总是对父母说“烦死”了,这不仅没有礼貌,也没有基本的道德。父母都在渐渐老去,身为儿女,我们应当理解父母的艰辛和不易。

  同学们,人生路上,最关键的是你们自己,老师只能尽到引导和提醒的责任,老师的力量仅仅如此。希望在接下来的学习中,同学们能调整心态,静下心来,以全新的精神面貌投入到学习之中,谢谢大家。

我们为什么要读书演讲稿3

尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家好!

  读书是一个奇妙的过程,可以使迷茫的未来找到方向;可使失落的心情得到安慰;可以使浮躁的内心获得平静。今天我要演讲的题目是我们为什么要读书。

  曾经有一位意气风发的少年在回答老师关于为什么要读书的问题时,他毅然地说:“为中华之崛起而读书!”后来他将这句话作为自己前进的'动力,成就了一番事业。我想大家都应该知道他这是共和国的缔造者之一周恩来!不仅是周恩来,杨绛先生还说过,读书是为了遇见更好的自己,那也有人会说,读书不赚钱读他干嘛,那你知道吗,有一群人他们拿到了将近所有世界级的奖项冠军,这群人不太引人注意,他们就是犹太人,他们有一个时代相传的训诫就到了穷困潦倒的地步,不得不变卖余物维持生活的时候,要先卖掉宝石、金子、土地和房子最后不得已的时候才可以卖的书籍,也就是这条训诫,让他们在生活上有了更多的选择。如今的我们已经远离了那个硝烟弥漫的时代,我们有时会问为什么要读书?读书的意义是什么?不理解这些问题的我们总认为读书没有什么用,不管做任何事都用不到如此复杂的知识,可是以前的人是多么希望有书读啊!

  同学们我们应该有目标,不停奋斗不可舍本逐末。我举几个小例子吧。一棵小树长一年可以做篱笆,长十年可以做檀条,长二十年的树用处可大了,可以做横梁、柱子、家具等很多东西,这道理人也一样,小学毕业只能为维持家计而打工,初中毕业只能为别人服务,高中毕业就能学习机械,大学毕业可以学建筑设计高楼大厦,若是博士后、博士、硕士毕业的话他们可以发明一些你从来没有见过的东西。同学们为了国家,为了自己,我们理应上进,否则在社会上知识浅薄的人们会被淘汰,在学校里成绩好的同学总是高高在上,在家里如果你读书差家长总会贬低你。

  我们来讲讲武和平吧,我们首先从大还是开封人的时候讲起了。他在应该上大学时大学开了一扇不开的门,他想争取却没得到这个机会,他绕着河南的一所大学哭着围着围墙转一圈,他在心里暗誓:我将来一定要考上这个大学。但是大学的大学对他来说遥不可及,他当时还是个小知青要带领农民去送货。

  冬天回来的时候拿出了准备好了干粮全硬了,这时看到远方有户人家,他上前敲门说麻烦你煮一锅热水让我们把干粮泡软可以吗?主人家答应了结果他进屋看到了本李大钊的文集,饥饿的它发现另一个饥饿更加强烈,想读书,他对主人家说:“我想把书借走,三天后就还主人家。”主人家答应了三天中,他第一天连夜看完书,后两天把它抄下来,第三天还了回去。主人家十分喜欢他。便经常借书给他看,后来武和平破获了人人知晓的一本书叫做九一八大案。

  1980年武和平走进了他心心念念的河南大学,他最终考上了博士,从社会底层脱颖而出,而后他又将预备警官和瞒天过海的许多小说改编成的电视剧,他通过自己的努力不在受人歧视,不再受人窃窃私语,不再被人冤枉。同学们我们也理应有这样的精神。

  我们应该要清楚,读书不只是读书上的文字,而是读出自己的修身气质和品质,教的是我们的格局。“少年强则国强”同学我们应该把读书养成一种习惯。说读书是一种美德,可以使我们聪明伶俐可以,我们目光远大,可以使我们有志气。

  同学们不论路上多么坎坷,努力向前,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香相”信你的付出一定能见到花开,看到彩虹!

  谢谢大家,我的演讲到此结束!

我们为什么要读书演讲稿4

  我们为什么会读书?

  我们看到,世界上很多最优秀的人,都曾经从读书中获益,他们也在一直强调读书的重要。股神巴菲特的最佳拍档查理·芒格就曾经说过:

  “我这辈子遇到的聪明人,没有一个不是每天都读书的,一个也没有。”(《穷查理宝典》)

  读书至少能让我们从4个方面获益:

  第一,书中有前人对于人生各种问题的解决方案和实践经验。

  朱光潜说过:“读书是要清算过去人类成就的总账,把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍,把过去亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。”

  也就是说,读书的我们,相当于在过一种“快转人生”。在短短几个小时的阅读里,把他人一生浓缩的精华收为己用。

  第二,读书让我们拥有强大的精神资源。

  我们是普通人,都会有挫折、沮丧和困顿的时候,这时那些内心强大的作者,或者他们笔下塑造的生命力强悍的人物,就会安慰、激励我们。

  卡尔维诺在《为什么读经典》中举过这样一个例子:他认识一位出色的艺术史专家,他最喜欢的书是狄更斯的《匹克威克外传》,他在任何讨论中,都会引用狄更斯这本书的片段,并把他生命中每一个事件与匹克威克的生平联系起来。渐渐地,他本人、宇宙及其基本原理,都在一种完全认同的过程中,以《匹克威克外传》的面目呈现。

  你有没有遇到过这样一本深爱的书,并让它持续、深刻地影响你?其实,书籍对我们的心灵是有支撑作用的。喜欢的书收藏一本,放在手边或书架上,目光扫过的时候就会觉得心里一暖。

  第三,读书提高我们的理解能力和思考能力

  读书会让人变聪明,会提高我们的理解能力和思考能力。读的书越多,存储的背景知识越多,知道的基础概念越多,你的理解能力就会越强。

  如果没有背景知识,读书的时候就会速度慢,需要去查阅的东西很多,需要去理解的概念也很多。

  在书里我们可以看到一些思考方式,是我们之前不具备的。我们会看到哲学家怎么思考,优秀的企业家是怎么看宏观经济的,我们会在书里看到很多思考问题的角度、方式,慢慢地,我们的思考能力也会上升。

  第四,读书帮我们了解世界、了解自己。

  优秀的作者和我们普通人相比,往往感受更敏锐,思想更深刻。你读到一本好书,经常会有这样的感觉:

  “我就是这样想的,这就是我的心里话,但是我自己说不出来。”用英国作家伍尔夫的话来说,就是“他们能把在我们心灵深处翻腾的模糊想法加以照亮并固定成形”。

  我们通过他们的眼睛、心灵和笔,去观察这个世界以及我们人类自身,常常能比我们自己体会得更鲜明、更深入。

  读书带给你的影响,即使当时没有显现,但会在你心中埋下一颗种子。

  李光地说,人须要用心,只要你读书时用过心、动过脑,即使你当时放下了,但它会留在你的潜意识里,有一天,当你的人生经验和阅历积累到一定程度,就会触发你曾经埋下的那个种子,让你当初读过的内容发枝抽芽。

  读书过程中有哪些困扰?

  不是读书的过程枯燥、难坚持,而是付出了很多努力,最后却发觉自己只是做了无用功。

  读书遇到的第一个困扰,想不起来。

  你花了一个月的时间,磕磕绊绊读完了一本400多页的经典书。看起来这本书的每一页你都亲自读过了,但是过一段时间再回想,这本书都写了什么?作者的核心观点是什么?他为什么会这么说?脑子里却是混沌一片。读到后面你会忘记前面,读完了之后完全想不起来,甚至你会在一年后看见同一本书,却完全不记得自己已经读过了。

  读书遇到的第二个困扰,说不出来。

  你可能会和别人聊起,我之前看了XX书,但是当你想列举出书中一些你认为不错的观点时,或者评价这本书的优缺点时,却只能含糊其辞,说不清楚。

  读书遇到的第三个困扰,没什么用。

  不知道怎么应用到自己的生活当中,不知道怎么解决实际的问题。

  清末名臣张之洞曾经写过一本书叫《书目问答》,告诉当时的学生应该读什么书、从哪里入手。他在书中说过一句话,他说:“读书不知要领,劳而无功。”他的意思是说,一本书中什么地方重要、什么地方不重要,你要能识别,然后吸收重要部分。否则,就算你付出了劳动,也很难有收获。

  同样一本书,由不同的人来读,效果可能天差地别。这既与我们各自的经验和阅历有关,更重要的,是我们是否拥有读书的方法。

  而造成读书“劳而无功”的根本原因,在于读书的过程中:

  1、没有沉淀。

  2、没有思考。

  3、没有行动。

  没有沉淀,很好解释,如果你读完一本书,一切印象只存在于你的头脑中,那么除非你是过目不忘的记忆天才,否则当时很深刻的印象都很容易随着时间流逝,逐渐转淡,直至消失。

  说一个人在读书中没有思考,又该怎么理解呢?

  可以解释为两点:

  1、他从不读让他感觉“困难”的书;

  2、他读书的过程中只是记忆了原文,而没有理解。

  如果你读完一本书,过程中毫无障碍,你要么只是获得了信息,要么只是把你知道的事情换种说法又看了一遍。你的思考力不会增长。这就像上学时,会做的题在做十遍也没有意义。锻炼头脑就像锻炼肌肉,你要承受压力才有进步。坐车很轻松,但是不会有跑步的锻炼效果。

  苏格兰学者嘉勒尔曾说:“我若像他人读那么多的书,我也要像他一样无学问。”

  什么意思?为什么读了很多书,反而会变得没学问呢?

  如果你想要在读书中收获更多,那就要对书中的内容进行“理解”而非“记忆”,前者需要主动思考,后者只是被动的接受。这就好比你要学习一个数学公式,前者是让你能够自己推导出公式,而后者只是让你把公式背下来。

  以提升思考力为目的的`阅读,也就是我们说的有些“困难”的阅读,往往是在你简单读过一遍后,不能立刻理解其中的内涵、逻辑,也无法判断正误、价值高低,也就无法应用。也就是说,对于这些新信息,只是“记住”没有用,你需要消化。

  而你的消化能力,取决于你的背景知识、逻辑能力和想象力等等,也就是作者比我们“高杆”的地方。我们要读懂他基于这样的能力写出的东西,我们就必须也要把自己的能力进行相应的一定程度上的提升。

  有人会说,为什么要做困难的事呢?只读一些轻松的书不好吗?

  是以娱乐放松为目的来读书,还是以提升思考力为目的来读书,是个人的选择。我们提倡在读书过程中去追求思考力的提高,是因为“思考力”是一种极其重要的生存技能,除了阅读,它还可以用用在任何你需要作抉择、下判断的时候。

  尤其是在信息爆炸的现代社会,面对那些互相矛盾、真假参半的信息,只有你自己的思考,才能为你开辟出一条清晰稳健的道路。

我们为什么要读书演讲稿5

尊敬的xx老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天站在这里,我想先问大家一个问题——我们为什么要读书?

  为了父母?为了老师?为了名誉?或是自己都不知道是为了什么?我想:我们应该有个结论。

  我们为什么要读书?我们未来每一个选择的权力和机会,源于读书。

  我们寒窗苦读十几年,学习知识,然后在中考、高考中过关斩将,考上自己心仪的高等学府,都是为了成为别人无法替代的人才,为了实现我的价值,为了我们未来能自由地去选择一份自己喜爱的工作,去选择自己想要的人生,而不是被迫谋生。

  我们为什么要读书?我们在人群中亮眼的、引人注目的气质,源于读书。

  外交官在会议上的不卑不亢,有理有据,和菜市场中的人为了一块两块的争吵不休,就有本质上的区别,气质的不同,使得他们的区别显而易见。

  《中国诗词大会》的冠军武亦姝,就因从小饱读诗书,拥有了超凡脱俗的气质。她或许没有如今网络中最为靓丽的皮囊,可她满足了大家对才女的所有想象。

  我们读书,是为了拥有“腹有诗书气自华”的气质,拥有经历风尘与岁月而不受污染的灵魂。

  我们为什么要读书?我们思维的拓展,把每一件事做得出彩的能力,源于读书。

  曾经有一位引起舆论轰动的北大才子在毕业后卖起了猪肉。当时不少人觉得不可思议,都说这种人才怎能只干这种事?可事实证明,人才的开拓的思维,适用于每一个行业。他成功创办了中国第一所“屠夫学校”,成了行业里的先驱,身价亿万。

  一个人若是具有开拓的思维,若是具有非凡的眼界,他可以在任何行业做得令人叹服。正如那位北大才子所说的`:“我们干什么事都要干出北大的水平。”这便是知识的力量。

  我们读书,是为了具有开拓性的思维,能在任何方面超越他人,做出别人望尘莫及的事。

  说到这里,同学们,相信大家已经找到了读书的意义!读书或许不能让我们大富大贵,但能让我们拥有选择的机会;读书或许不能让我们改变容貌,但能让我们提升气质;读书或许不能让人完美,但能拓展我们的思维。所以,同学们为了自己,努力读书吧!

  别再疑惑自己为什么读书了!因为读书,你可以活成你真正想要的自己!

我们为什么要读书演讲稿6

尊敬的xx老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  我是王茜,今天我要演讲的主题是《我们为什么要读书》。

  听到这里,你可能会说,读书真的有那么重要吗?读书真的就是唯一的出路吗?读书真的能让我们的生活过得更好吗?对上面的问题,我先不作回答,相信你听完我说的话,内心自会有答案。

  还记得20xx年交白卷的高考考生徐孟南吗?因不满中国教育制度,他选择故意交白卷,最后顺利落榜。但在后十年内,他后悔了,也为他当年的选择付出了代价,因为他能做的只有各种没有技术含量的体力活,例如:工地搬砖、当服务员、为别人端茶倒水……他想过换一份不那么辛苦的工作,可是好工作对学历都有要求,他能去哪儿呢?辗转十年,他再次参加高考,终于考上专科院校,不再像以前一样在生活底层奔波了。所以,徐孟南的经历也告诉我们:读书让我们拥有选择的权利,选择自己想要的生活,而不是被迫谋生,读书让我们将命运掌握在自己的手中。

  中国诗词大会中最出名的选手之一武亦姝,她被人们亲切地称为“国民诗词才女”。在大赛飞花令环节,她临危不乱,冷静沉思,在最后关头答出《诗经》中带“月”的诗句,差一点与冠军失之交臂,但也就是这一点,让更多的人认识了她。在接下来的比拼中,她更是以20xx多首诗词的'储备量横扫百人团,夺得冠军。(高考也是以613分的成绩被清华大学录取。)在她夺得冠军的那一夜,她以不俗的气质征服了所有的观众,正可谓苏轼笔下的“腹有诗书气自华”。是的,读书还能让我们拥有更高雅的谈吐,让我们从外到内散发出“书香气息”,让我们拥有真正的文化自信。

  还有一件事说出来你们可能不相信,北大才子陈生毕业后卖起了猪肉,在当时引起一片哗然。但他不顾世俗的眼光,创办了中国第一所“屠夫学校”,培养专业的屠夫及营销人才。是读书让我们拥有开阔的视野,灵活的头脑。

  讲到这里,相信你的心中应该有了答案,读书让我们拥有选择的权利,读书让我们拥有不俗的气质,读书让我们的思维更具有开拓性。

  所以,读书虽然不是唯一的出路,但是最简单的一条路。同学们,珍惜当下,好好读书吧,将来的你一定会感谢当年奋力读书的自己!

我们为什么要读书演讲稿7

尊敬的xx老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是来自六(4)班的陈姝含,今天,我的演讲主题是——我们为什么读书?

  大家听到这个问题可能会觉得奇怪,为什么要读书?九年义务教育是白制定的吗?但你们有真正思考过,我们为什么要读书吗?

  你或许没有“为中华之崛起而读书”的雄心壮志,只想自由自在地享受余下的几十年,亦或许你到现在还没有明确读书的目的,只想平平安安地过完人生。总之,不管怎样,你都有对人生的选择权,你可以选读书,也可以选不读书。

  走学习的这条路,也不是非常容易的,成功的路也不止学习一条,所以我们到底为什么要读书呢?

  看看之前的.高考“0分生”徐孟南,他因不满意高考的制度而交白卷。但他交白卷之后并没有找到一份满意的工作,只能去干些低级的体力活,他没有选择权,他所梦想的“生活”变为了“生存”!没有一份好的学历,导致了他在社会上毫无立足之地,他也因此失去了对自己人生的选择,这使他追悔莫及。

  再看看去年的“高考状元”唐楚玥,她有了各种选择,各大名校专业随意选。最终,她选择了考古学,你或许有些奇怪,为什么她要选一门“冷门学科”?但这就是她的梦想,读书给予她在人生道路上更多的选择。她将用自己的选择活出她自己的人生。

  读书或许不能给我们美貌,但会洗炼我们的灵魂。

  读书或许不能给我们权力,但会给予我们待发掘的财富。

  读书或许不能让我们变得完美,但却可以完善我们的人生。

  所以,为你个性的灵魂读书吧,为你值得期待的未来读书吧,少年!

【我们为什么要读书演讲稿】相关文章:

感觉要失去的说说07-16

《要下雨了》教学设计07-27

要下雨了教学设计06-08

明天要远足教学设计08-06

我要的是葫芦教学设计07-19

彼此要珍惜感情的说说04-28

《我要的是葫芦》教学设计04-09

我要的是葫芦教学反思05-20

人要懂得感恩的说说01-01