六年级发言稿
随着社会不断地进步,发言稿使用的情况越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编为大家收集的六年级发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级发言稿 篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是六年级的张璐璠,非常荣幸地在这里代表六一班同学发言。迈着轻盈的步伐,沐浴着三月的阳光,在这播种的的季节里,我们又迎来了播种希望的新学年。
业精于勤荒于嬉。同学们,我们要想取得好成绩,勤奋是必不可少的,也是最为重要的。鲁迅先生曾说过:“哪里有天才?我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时,穿书简的皮绳不知磨断了多少次!唐代诗人白居易幼年好学,勤奋不懈,年仅16岁就写出了“野火烧不尽,春风吹又生“的.千古绝句。勤奋不一定会成功,但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想,不断振奋克服困难的勇气和决心,经受风雨,勇往直前,只有这样,我们才能够响亮地回答:我们没有虚度时光。
同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒,上课不守纪律,乱扔垃圾,损坏公物,破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生,一名热爱祖国,热爱社会,热爱集体的少先队员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此,我们要努力做好以下几方面:
一、做爱校使者。爱护学校的一草一木,不践踏草坪,不采摘花草,不损坏公物。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼,尊敬老师,团结同学,关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生,不随地吐痰,不乱扔纸屑和杂物,不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起,并扔到垃圾箱里。
四、做学习小主人。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。从今天开始,我们要抓紧时间,听好每一堂课,做好每一次作业,争取以优异的成绩考上理想的中学,向父母和老师汇报。
同学们,请大声地喊出我们的口号:努力拼搏,超越自我!我相信:只要我们努力,一定能取得好成绩。让我们一起努力吧!
谢谢大家!
六年级发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好! 我是六年级一班的范云磊,在今天的月考总结大会上,我作为代表发言,我感到非常荣幸。更令我高兴的是能够借助这次机会与同学们进行面对面的交流。
第一次月考虽然过去了,然而我们前进的脚步却不能有丝毫的停留,面对月考成绩,我们要有更加理性的思考,这样才有利于我们在对照和反思中寻找自己的差距和不足,给自己一个准确的定位。”
我想我们可以从以下几点做起: 一、正确对待考试的得失。
一次考试并不是句号,更不是人生的全部。一次成绩,代表不了现在,更取决不了将来!考后的情绪直接决定着我们今后的学习质量,因此,我们每一位同学都要及时科学的调整自己的心理状态。考得好的,要从喜悦中尽快走出来,再接再厉、再创辉煌!如果考得不好,千万要从沮丧中走出来,做到不认输,不气馁,及时调整自己,扬起自信的风帆,为下一次考试早作准备,做好准备! 二、考后做好反思,查找不足,
多把心思放在自己的身上,面对自己的不理想成绩不要沉浸于自怨自艾;面对别人优异的成绩不要空有羡慕,我们往往会情不自禁地羡慕班级第一名的优异成绩,可是当我们羡慕他们优异成绩的同时,却忽略他们付出的努力和艰辛,其实我们大家在智力上并没有多大的'区别,我们都同样可以做到一个优秀的自己,可是为什么没有做到呢?大家扪心自问一下,你的课堂认真听讲吗?效率高吗?作业认真完成了吗?还是只当做应付的差事?你的时间观念强吗?你学习的主动性、自律性高吗?如果你能正确对待这些问题,相信下一次,站在领奖台上的一定是你!
三、要为自己制定科学的学习目标。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。学习中,每位同学都应该为自己设立前进的目标,瞄准目标奋力拼搏,就一定会最大程度的取得成功。所以我们一定要确立自己的努力方向和适当的目标,这样才能在不断的超越中成长自我,成就自我。
四、在学习的道路上,一定要有恒心。
如果说制定目标是成功的前提的话,那么恒心就是打开成功法门的钥匙。三天打鱼两天晒网,虎头蛇尾,绝不可能把学习学好!做其他任何事情也同样做不好!亲爱的同学们,认真的想一想,你们身上有这些缺点吗?如果有,下决心,改掉它!它是我们人生成长成才的绊脚石!同学们,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,我们的青春会因为我们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因为我们骄人的成绩而感到欣慰和自豪!
最后,祝各位尊敬的领导、我们最勤劳、亲爱的老师身体健康、万事如意,祝愿亲爱的同学们学习进步。
我的发言完毕!谢谢大家!
六年级发言稿 篇3
各位同事,今天的研讨活动中,我负责的部分是确定复习方法
根据复习计划和内容,选择合适的复习方法,逐层推进,适时调整。
(1)系统复习
所谓系统复习就是以单元为环节,逐课,逐个知识点给学生进行全面,系统的再回顾。两天一单元还是一天一单元,由教师根据复习时间和复习计划来定。复习期间一天至少两课时,对于单元系列中的重点课文,重要知识点重点复习。如生字词,要求背诵的课文,古诗、课后知识点(课后习题、作者、时代背景、小练笔),单元练习中的熟记成语、名人名言、歇后语等要作为重点复习的内容,不仅要理解、背诵,更要会默写。
1.生字词的复习:一写,以家庭作业的形式布置给学生;二默,当堂默写;三改,教师改,同位改;四订正。
2.对于课文的背诵主要放到学习小组检查,教师以按课文内容填空的形式检查、复习、巩固背诵和默写。
3.课后知识点教师要有重点的对学生进行启发、点拨、指导等,有利于学生抓住知识的重难点。
总之在系统复习时,教师要尽量做到不遗漏、不留知识死角,不能说面面俱到,也要统筹兼顾。
(2)归类复习
所谓归类就是按照复习的需要,把需要掌握、理解、应用的相似或有共性的知识点聚合、集中在一起,形成板块统一复习。归类复习的好处是通过知识的整合、分类利于抓住知识的重难点,总结出共性、易考的知识点,利于集中突破学生的薄弱之处。
1.基础知识:以拼音、字、词、句的复习为主。
(1)拼音:能运用拼音节的办法,读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习“看拼音写字、写词”
(2)字:理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字;两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义,重在培养学生查字典的.能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练,如根据结构写字,照样子写字能。
(3)词:能正确读写学过的词语,包括听写、看拼音写词语;词的归类、搭配。如写出AABB、ABB等形式的词语;补充词语的湖水,高兴地等;熟记成语、反义词、近义词。这部分内容主要以主要体现在课堂作业补充习题和伴你学。词语的复习要强调词语的理解和运用,并注意积累。通过复习,进一步掌握理解词语的方法,提高运用词语的能力。
(4)句:以积累为主。包括课内外古诗、名言警句、对联、谚语、歇后语的积累;诗歌和名篇作者的积累;给句子换种说法意思不变,如疑问句变陈述句,把字句变被字句,感叹句等;过渡句的理解及作用等。单元练习中出现的读读背背以及作业中拓展的部分为主要内容。
(5)标点符号的用法。最常用的逗号、句号、问号、感叹号、省略号等。考察一般以加标点的形式出现,也会有省略号、破折号的作用等。
2.阅读理解。包括课内阅读和课外阅读。
阅读能力的培养在于平时的教学中,复习只是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读,而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。
(1)课内阅读的训练:
1.训练学生读,熟读才能理解,在此基础上设置一些按课文填空的内容让学生练习。因为考试时常有这样的题目,
2.训练学生圈、点、勾、画。圈出生字、画出生词,点、勾出好词好句,养成孩子边读边思考的习惯。
3.以问题的形式呈现课堂阅读的任务。
(1)找出中心句、过渡句
(2)理解词语的意思
(3)用简要的话描述文章大意
(4)读了这段话后你明白了一个什么道理。
(5)画出文中的比喻句、拟人句等
(6)采用的构段方式
(7)最后一句话起什么作用能
(2)课外阅读的训练:
1.引导学生审题,让孩子审清题目要我们做什么?有几个要求?分几步完成等?
2.教给孩子做题的方法。授之以鱼不如授之以渔,做题时不要告诉孩子答案,让他们死记硬背,要教给孩子做题的方法,让他们掌握做题的技能。如:在做阅读题时要求每个孩子至少要把课文读一遍,大体知道短文讲了什么内容,再读读课后要求做的题目,做到心中有数,能纵观全局。在此基础上再动笔答题。
3.答题时要求学生注意格式:问答题要写答,回答问题要完整。答案尽量在短文中找,尽量用书上的句子或词语回答。答题不能脱离短文
4.教师可选择试卷、语配或语基的一些阅读篇目作为讲解、练习的对象,让学生见识各种题型,在做之前教给学生做题的方法,再让学生当堂完成,当堂分析、讲解,以提高复习的效率。尽量不让学生带回家完成。对于错的多的题不要只讲答案,一定要讲方法,让学生知道以后遇到这样的题应该从哪些方面着手思考?为什么这样回答?如:理解词语的意思这样的题,可用换词法,可以联系上下文理解,也可以查字典,而不是简单的告诉这个词语的意思。
六年级发言稿 篇4
老师们,同学们:
大家下午好!
今天很高兴参加六年级的备考动员会。
小考的铃声渐行渐近,六月的丰收翘首企盼。六年级的学习已进入冲刺阶段,屈指一算,20xx年小考只有短短的93天了。今天,我们在这里召开六年级复习备考动员会,也是誓师大会。
亲爱的同学们:芦台二小在你们的人生中即将成为过去,你们在二小,你们以二小为荣,你们出二小,二小以你们为荣。你们的人生还要经历中考,要努力考入芦台一中;还要经历高考,要努力考入自己梦想的大学。
在这复习备考的紧张时刻,我衷心希望大家在以下四个方面去努力。
一、以饱满的热情和忘我的状态投入复习。这里有四层意思。
一是要有良好的精神状态投投入学习,变要我学为我要学,变被动学为主动学,要找到时不我待的感觉,要表现出心潮澎湃的激情。二是要有务实的态度。不能做说话的巨人,行动的矮子。喊破嗓子不如做出样子,想入非非不如实实在在地解几个题或写几篇文章或记忆几个知识点。三是要高效地学习,拖拖踏踏不行,磨磨蹭蹭不行,杂乱无章、没有头绪也不行。四是要静心,执着专著。惜时如金,万念归一。排除干扰,心无杂念。盯准目标,毫不动摇。特别是应该暂时告别电脑手机,不再上网玩游戏。
二、以顽强的毅力和无畏的精神战胜困难。
不同的学生有不同的学业基础,对于基础差的同学,要在短时间内有很大提高,仍然不是一件很容易的事,没有勇气不行,没有毅力不行,没有豪气和霸气不行。自暴自弃,更为人所不耻。复习备考是一件很辛苦的事,成功只亲睐那些百折不挠、锲而不舍的人。我们不求你卓越于群,但你必须通过努力卓越于你原来的自己。不管成功是否有我,但努力必须有我。
三、以科学的方法和应试的策略提高成绩。
时间是个常数,时间的利用率是个变数。科学的方法会使你如虎添翼,愚蠢的做法会让你劳而无功,甚至得不偿失。具体说:一是仍然要在课堂上下功夫,把每一节课上好。二是归类整理,找出薄弱环节(木桶盛水的多少在于短板的长度)。语数英三个学科也是如次,要往薄弱的学科多用力。三是清理过去作业和考试中出现的错误,做到“题不二错”。四是不耻下问,把老师揪住不放,刨根问底求真知。我希望天天看到六年级的同学总在围着老师问问题。五是按照老师的要求复习,不搞偏题怪题,不钻牛角尖。六是践行“字斟句酌,规范答题,卷面洁美,用足时间”的应考策略。
四、以良好的品行和优异的学业回报母校。
良好的品德修养是人生的基石,是走向成功之路的敲门砖。具体说就是要严格自律,遵守校纪校规,给学弟学妹们留下值得回味的美好记忆。六年级的同学们过来的.表现,老师很满意,希望最后的93三天更优秀。第二是学业。有考试就必然有成绩,分数面前人人平等。母校的老师六年心血,所图的就是所培养的学生品行端庄,能以优异的文化课成绩进入高一级学校深造。这也是你们对老师、对母校最好的回报。你们的上一届学生,在去年的小考中,取得了全县第三名的好成绩。你们该怎么办?
希望同学们好好计划这93天,明天学校还要召开你们的家长会,共同研究如何能确保你们全身心投入到学习上,取得都满意的成绩。
老师们,同学们:奋战百日让青春无悔,决胜六月为成才奠基。身后是脚印,前方是太阳,不徘徊,不犹豫,让我们一起努力,向着我们的梦想携手前行。时间不长,只要89天就到达了目的地。
预祝老师们、同学们都能梦想成真!我期待着你们!
最后让我们用最热烈的掌声感谢教我们的老师,也为我们自己鼓鼓劲!
六年级发言稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
同学们好!首先我欢迎同学们来到马伸桥镇中!如今你们已升上六年级,站在一个更高更远的起点上,这就要求你们在这一新起点上以新的姿态,展示新的风貌,创造新的成绩。俗话说:良好的开端等于成功了一半。同学们该如何去做才能为今后的学习生活打下良好的基础呢?在这里,我向同学们提议,请同学们记一记。 新学期希望每个同学要做到五心:
1、收心,把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
2、决心,新学期有新开始,尤其对于我们六年级的学生。我们只有一年就小学毕业,处在人生最关键的时候,我们要在新学期伊始就下定决心使自已的人生有一个美好的开端。
3、恒心,前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。
4、爱心,不仅要提高学习,同时还要提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。
5、用心,读书需要用心,处处用心皆学问。只有用心做人,做学问,才能有所成。
除了做到五心之外还有两创设:
第一、创设一个文明有序的班级环境。每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明、行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班集体,遵纪守信、文明礼貌、学习成绩不断进步的好学生。培养自已良好的`行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。只有创设了一个文明有序和谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。
第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。 同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今天我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬老师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自我。
六年级发言稿 篇6
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家下午好!今天,太阳金光灿灿洒在大家欢快的一张张笑脸上,就连蓝天白云也会映出我们此刻的心情。今天,这个特殊的日子,我们最后欢聚在这个充满温馨的礼堂里,欢聚的这些闪烁六年的灯光下。
看看操场上的那棵紫荆花树,从我们刚来到校园,它便陪伴了我们度过了六年。它身上的每一片树叶,似乎都记录了一次次精彩的校运会,振奋人心的学生演讲……它看见了我们每个星期向国旗光荣的敬礼,它见证了我们胸前飘扬的红领巾,每一片叶子都记录下我们的成长。当一片片树叶飘落时,它们将随风远去,便载上了我们的童年回忆。此刻,我脑海里又回想起了大家的.朗朗读书声,欢快活跃的歌声,无忧无虑的笑声;眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演,专心致志的课堂,辛勤努力的清洁劳动,竞争激烈的运动赛场,绕有趣味的郊游,最后还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆,都是美好的往事。
还记得刚踏入校园的那一天,爸爸拉着我的小手,我胆却的跟着他, 将我领到了六(2)小时的一(2)班前。爸爸刚将我送进去,变匆匆忙忙地走了,只剩下我自己,面对陌生的环境,陌生的面孔,陌生的老师,我很害怕。但其他的同学们却走来和我一起说话聊天,就这样我们成了朋友,更成为了现在一起度过六年的同学。上课时我不理解也不掌握一些地方,老师从不生气,反而耐心的教诲我,-正是因为老师耐心的教导,无微不至的关怀,让我不再害怕,开始喜欢上课,喜欢上这里的一切。现在再看看这个校园,这里也不再陌生,一切都变得那样熟悉,这儿就如我的家,老师同学就如我的家人。
提起我四年级时的“亲子活动” ,我在那次也收获甚多。在场上,大家已负责好自己的工作,虽然有些家长不能来,但同学之间也玩得也是不亦乐乎。看,下面这个游戏就考验亲子之间的信任与默契了,只见我紧紧地拉着同学的手,蒙上眼睛的我犹如迷失方向的小羔羊,不知何去藏着危险,就怕一只老虎把我吃了,当我拉着伙伴的手时,她就如我的另一双眼睛,我信任她,任由她指挥,通过合作我顺利通过所有障碍来到了终点。正是因为这次,我更坚固了自己的友谊,当然同学们和我的友谊还不止发生在这些故事吗?虽然有时有什么困难,当大家对我的关心,就如一股暖流涌上我的心头,这六年里,我虽然失去什么东西却得到了更多更好的。
更记得那二年级时的中队表演,那时的我还很少出席过校内活动 ,虽然与班级同学在一起,但是心中依然很紧张,台下那么多人,咦?就是那个身影,是叶老师,开始唱起那首《让我们荡起双桨》了,大家无疑紧张到了极点。台下叶老师微笑着,鼓励我们,老师台下的微笑与指挥,谁知道那一点点鼓励却是我们大大的前进动力,就是那一次我们出色表演完了,迎来了台下响亮的掌声。
美好事往,一件件多的数不清,历历在目,却是件件值得提起,他们是我们成长道路上的一颗亮星星,正是它指引我们向前的路。
美丽的校园,可爱的同学,亲爱的老师,六年的时光来,一朵朵紫荆相继绽放,淳朴又美丽,那树上的紫荆依旧在开放,依旧那么茂盛,美丽,当他们落下时,轻轻经过,似乎会发现什么更美的。我们将要告别欢乐童年,迎来少年,我们现在即是分离,即是告别 。
再见了,敬爱的老师,您的哺育让我这株祖国的花朵茁壮成长,在您的教导下我懂得了一个个道理,您用烛光照亮了我的童年。
再见了,美丽的母校,在你的怀抱中我有泪水也有欢笑,我失去了许多却又收获更多,您就是我温暖的家,以后我也要经常回家。
再见了,可爱的同学,你们那一张张面容都印在了我的心里,正是因为有你们我的童年才不缺少色彩,你们是我的伙伴,请记住我们在一起的时光,愿我们的友谊天长地久!
我的演讲完毕,谢谢大家!
六年级发言稿 篇7
敬爱的老师·亲爱的同学们:大家上午好!我是六(3)班的。
今天,晴空万里,太阳公公笑得格外灿烂,说明太阳公公都对我们的毕业典礼很感兴趣。
六年小学时光,转瞬即逝。就要毕业了,我心里多多少少有些不舍。发自内心地说,首先要感谢附小这个充满无穷魔力的学习殿堂,在这么好的环境下,使我勤勤恳恳努力学习;其次是老师,感谢每一位老师尤其是教过我的老师,你们每一堂课上的生动讲解,使我听得入神,现在回想起来仍很享受;接着是同学们,我们一起演出,一起参加歌咏比赛,一起被老师表扬批评······谢谢你们在这六年中陪我度过了愉快的小学时光;最后,我要感谢我的爸爸妈妈,尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人员。他虽然不能像一些家长那样每月挣上万元,不能开奔驰·宝马来接我,但他给我的却是物质给不了的平凡而伟大的爱。
每天早上,爸爸都会早早起来帮我煮饭,煮好后再叫我起床洗漱吃饭,吃完饭再步行送我上学。
前几天凌晨三点左右“轰隆隆”天空响起一声巨响,震耳欲聋的.雷声,把我们一家给吵醒了。我妈吓得抓住我爸的手,我爸却起身下床来到我的卧室,看我有没有被吓着,帮我关好窗户·盖好被子。
这样的事例还有很多。
就是生活中的这些小小的事,却使我感动万分,我想,这可能是只有我才能从中体会到的平凡而伟大的父爱吧!
今天是父亲节,我提议:全体同学起立,向后转,向后面的爸爸妈妈代表鞠个躬:谢谢你们!你们辛苦了!
谢谢大家!
六年级发言稿 篇8
尊敬的各位领导,老师:
上午好!
国庆节放假前,我得知了我校毕业班在七年级学情调研中取得了全市
第二名的好成绩,我不由得长舒了一口气。以前,看到奥运会冠军站在领奖台上流泪,心理总不以为然,认为那是在作秀。可今日,我也流泪了,我终于懂得了泪水的含义中不只有伤心与难过,还有激动与喜悦。
一年前,我从龙泉支教回到学校,接了六(1)班的语文和品社课。说实话,我的压力特别大。不只是我,我们全体毕业班教师都是一样的心情。因为去年我校在调研中就取得了全市
第四的成绩,在我的心里,这个
第四名简直就是一个不可再造的神话。这种压力有时候能把人压得喘不过气来。不怕各位笑话,当时还经常梦见自己成绩不好,而半夜里惊醒。后来,我慢慢调整了心态,成绩固然重要,但好成绩需要一个个扎实的脚印踩出来。临渊羡鱼,不如退而结网。想一百件大事,不如做好一件小事。有了这样的心态, “上好每一节课,教好每一位学生,联系好每一位家长”便成了我工作的准则。在校园的每一分钟,我行色匆匆;夜幕低垂时,灯火阑珊处我伏案钻研。我想让自己尽全力做好每天的每一件工作。今年的调研考试,小科目的分值有了大幅度的.提高,为了能够在这个领域占领优势,校领导决定加大力度。我们六年级三个语文老师每人负责出一册品社试题。记得那天,我上完最后一节课已经七点多了,疲倦已经袭击了我身体的每一个细胞。
第二天学生要用的品社试卷还没有出出来。晚饭后,我又拿起笔写起来,八开的纸,我用蝇头小楷写了两页半。虽说那天很累,但完成了当天的工作,我睡得很踏实。
一份耕耘,一份收获,我们辛勤的付出,换来的是学生的优异成绩,换来的是家长的满意笑容,换来的是社会的高度赞扬。可是,如果让我们独领这份荣耀,我却感到了深深的不安。一年来,在刘小这个温暖的大集体里,领导和老师们给了我们太多的支持,鼓励与帮助。我们要感谢的人太多了。记得上学期快期末的一天,我的女儿在幼儿园因高热引起惊厥,被送到医院。当时我正在上晚自习,所以没有接到幼儿园的老师打给我的电话。后来,电话辗转打到了学校,陈校长二话没说用车送我到医院,路上还不断地安慰。每想到此,感激之情便荡漾心头。六年级经验交流会上,老毕业班教师们毫无保留地向我们介绍经验的情景仿佛还在眼前:刘冬玉老师在作文教学上的独特见解,闫丽华老师在基础知识上的特色做法,殷瑞枝老师在命题方向上的整体把握。今日,在我们收获成功的时候,还有一个群体我们不能忘记,那就是给孩子们打好基础的低年级老师,没有一至五年级扎实的基础,就没有六年级辉煌的成绩。可以说,我们是站在巨人的肩头摘下了果子。这个全市
第二的光环同样应该闪耀在他们的头上。
洒一路汗水,留一路执着,是我们每一位教师的情怀。我曾试图为我今日的发言找一个漂亮点的结尾,但我发现,一切语言在新的征程上都显得那样苍白。因为每天都是一个新的起点,过去如何,我们都无法改变,我们所能决定的是现在,并努力创造美好的明天。如果你已准备要为自己的未来描绘耀人的亮点,那就义无返顾的走下去吧!苦也好,累也罢,相信回首时,留下汗水的地方,早已满是灿烂的花朵,尽情绽放!
六年级发言稿 篇9
敬爱的老师,亲爱的同学们:
新学期开始,就要有一个新的自我,新的行动,新的改变,新的目标!我决定制作一个计划表,就像星期一到星期五的课程表一样,有休息时间,也有学习时间,我已经开始完成计划表上的内容了,星期五:“回到家把作业写完,留半个小时休息,休息完听读英语,听读完英语去看书,看完书洗澡,洗完澡就换衣服睡觉去。”星期六:“九点半起床去深大学画画,画完画可以去玩,然后等妈妈带我回家……”
要在这一个“新”的学期里面有一个新的目标我准备把语文和数学的成绩给拉上去,英语虽然好,可是不能松懈它哦!所以也要保持好优良的成绩,不要一下就飞流直下三千尺,最好一下子突飞猛进!
也要有新的改变,改变自己的坏毛病,把它转变成好习惯,比如拿我快要改掉的坏毛病来打一个比方:“我要把自己老是在上课说话的习惯给慢慢的改掉,每次不说话都觉得不舒服,非常的难受,觉得可能永远都改不掉了,可是还是可以闭上嘴的啊,我慢慢地学会了管好自己的嘴巴,不让嘴巴上的拉链轻易拉开,昨天就验证了我说的`是对的,就在上学第一天,也就是昨天星期四,我已经争取到去书法室的路上不说话,我在去书法室上课的时候全班就我一个人没说话,老师还表扬了我,哈!可真是太有面子了!
在新学期也要有新的行动,认识学习的重要性,自己要把成绩单上画上一个句号,这个新学期,代表着新的开始,要让成绩勇往直前,没错,学习是很重要,可是生活也很重要的哦!我打算听妈妈的话,每天一起床喝一杯水,改掉以前不爱喝水的坏毛病,这样才会有健康的身体的。
我希望我能完成这学期的目标,能让自己有新的好成绩!!
六年级发言稿 篇10
各位老师同学:
大家晚上好!
今天在这里我想竞选班长这个职务,在这个班集体经历了一年的学习和生活,这次竞选我想我也不需要冠冕堂皇的介绍自己,那些目前对我还不是很了解的同学,相信以后也会有足够的时间和机会让你们了解我,也会对我有一个客观的评价!
能够鼓舞我,让我站在这里竞选的最大动力就是自信。我深知担任班长的责任之重,尤其是像我们这样的大班,更需要一个责任心强的人来担任班长。作为班长,需要一定的组织、决策能力,同时也更需要协调能力。毕竟每个人看问题的角度是不一样的,没有孰对孰错,但作为班长,就应该站在多数人的立场,维护多数人的利益,提高班委会的凝聚力,提高全班同学的整体凝聚力。
今天竞选,在这里我也不想说太多慷慨激昂的豪言壮语,我只想从以下几个方面,谈谈我竞选上班长之后的工作计划:
首先,考虑到我们班人数多的情况,我觉得有必要提高全班同学的整体凝聚力。这点其实上届班委会已经作了不少努力,组织了不少活动,在提高凝聚力这个方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是开展活动,开展一些有意义的活动自然对提高凝聚力有帮助,每学期院里也会开展一些大大小小的活动,但都带有一定的教育意义在里面,同学们参加的积极性并不高,尤其是听讲座,估计同学们都感觉那纯粹是“被参加”活动,所以,对于班级内部的活动,我的观点是,不在于规模大小,如果不是上面要求的活动,都尽量以娱乐为主,在活动策划中多增加互动的成分,使更多同学主动参与进来,玩得开心,玩得尽兴,让那些彼此沟通甚少的同学,也能通过活动增进交流。在此,我也希望那些想象力丰富的同学能提供一些有创意,好玩,并且可行的点子,说大一点,也算为班级的文化建设献一份力吧。
然后,对于班级的制度建设,上届班委也是付出了不少的努力,最终也是有了一套完整的方案。所以对于这届班委的.工作重心,就应该转移到落实制度上面。对于每次活动的记载,班费支出记载,考勤记载,在承接上一年工作经验的前提下,还应思考是否能做得更准确,详细。活动的记载要遵循“宁多勿漏”的塬则,有必要记的活动就不能落下;班费支出的记载在可能的情况下应尽量详细,详细账单每过一段时间可上传至群共享,让每个同学都方便查阅。考勤记录则应遵循公正的塬则即可。总之,在落实班级制度方面必须加强,尽量做到有章可循,当然,对于有时出现的特殊情况,班干部和同学之间也应相互理解,酌情处理。
最后,我谈谈我自己对班级工作的整体展望,如果我有幸竞选上班长,我的最终目标也不会定得虚无缥缈,我只希望在我以及全体班干部的努力下,为班级营造一个更为和谐融洽的氛围,大家也可以看出,我刚谈到的几个方面的计划也是围绕这个目标而服务的。经过大一这一年,我看到,很多同学对参与活动的热情比较高,希望借此锻炼自己各方面的能力;也有的同学学习很认真,我想他们也应该在内心早已埋下了愿望的种子,并用汗水去浇灌,待它开花;还有的同学在学校通过不同途径,结交了一些志同道合的好友,收获了更多的友谊。虽然不同的人生活方式以及信念都不同,然而却都是积极的。这些不同的信念、思想夹杂着积极向上的节奏,交融于我们这个集体,便如同乐队中有不同的乐器,却奏出了一曲和谐的交响。而我,只想做好这个指挥,打好这个节奏。
再好的展望,再好的规划,也需要实践来完成,如果大家赞同我的理念,希望大家能支持我,谢谢!
六年级发言稿 篇11
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!在这快乐的日子里,渐渐的迎来了我们依依不舍的日子,六年的日子转眼过去,我们就要毕业了。我们最后一次欢聚在母校里。
从20xx年到现在,我家的那棵杨桃树已经结了六次果实了,杨桃树上的果实,就好像代表着一年级到现在,每一口,都好像记载着我在学校六年的生活,此时此刻,我的眼前浮现出开心的`春游,有趣的课堂。
我记得,六年前入学的第一天,我对同学们都非常地陌生。然而,吴老师也安排我跟一个男生坐,当时,我就一直在哭,没有人理会我,只有那个男生,递给了我几张纸巾。我也忘记了他是谁。
我还记得,有一次体育大课,我们班与(3)班打女子篮球比赛,陈老师的偏心加上(3)班女生的疯狂,我们班最后还是输了,可我们班女球员的那种坚强的精神,感觉了全班。
我忘不了那一次又一次在学校的喜怒哀乐,再见了老师,再见了同学们。
六年级发言稿 篇12
各位尊敬的领导、老师、同学们:
大家下午好!
时间似水,再过四个多月我们六年级的学生们,即将毕业,迈入中学,成为一名中学生了。今天召开新学期开学典礼,我作为学生代表站在这里发言,感到很荣幸,这是老师、同学们对我的鼓励和信任。我相信在座的各位同学也和我一样感到时间紧迫。这个学期对我们毕业班的同学来说是至关重要的.一个学期,就好比是一个岔路口、转折点。是一个决定我们去留的一个重要时期。
同学们,让我们一起加油。命运是掌握在我们自己手中的,无论以是成功还是失败都只能代表过去!“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”让我们以此刻作为一个新的开始,让满腔学习的热情,刻苦努力的学习作风,在任课老师、家长的悉心指导下,找准方向向前迈出一大步,克服困难投入到紧张有序的学习中去吧!让我们以优异的成绩迈入中学的大门,走上人生的另一个阶梯吧!
同学门,不经风雨怎见彩虹?阳光总在风雨后,胜利永远在努力的后面,让我们一起努力吧!
六年级发言稿 篇13
各位老师、各位同学:
大家上午好!
我是六(1)班的符XX,今天召开毕业班学生复习动员会议,我作为学生代表,站在这里发言感到很荣幸,这是老师、同学对我莫大的鼓励,我们在立才小学已度过了将近六个春秋,再过二十多天,我们都将成为一名小学毕业生,迈进中学的大门。
对于我们毕业班的同学来说是至关重要的',就仿佛是人生的第一个岔路口:是以优异的成绩毕业,还是带有遗憾离开朝夕相伴的老师、同学而去?同学们,命运的航船掌握在我们自己手中,失败、成功都只能代表过去,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。让我们将最后时间作为新的起点,以更饱满的学习热情,更踏实的学习作风,在老师的悉心指导帮助下,找准方向、增强信心、发扬成绩、克服困难,投入到生动活泼、紧张有序、文明守纪的学习生活中去,以骄人的成绩向老师、父母汇报。同学们,不经历风雨怎能见彩虹?
阳光总在风雨后,让我们,携起手来共同努力吧!请全体同学起立!下面请允许我带领六年级毕业班全体同学宣誓:我们要遵守纪律,扎实复习,考出好成绩,为了理想,为努力奋斗,为小学生活画上圆满的句号!美好明天,努力奋斗,为小学生活画上圆满的句号!
谢谢大家!
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