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文明班级倡议书

时间：2023-10-26 15:18:21 倡议书我要投稿

文明班级倡议书

　　随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到倡议书，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。写起倡议书来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的文明班级倡议书，希望对大家有所帮助。

文明班级倡议书

文明班级倡议书1

亲爱的同学们：

　　20xx年3月12日，学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。为此，我们向全校同学发出倡议：

　　一、提高认识，转变观念

　　“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。教学工作水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面，更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，准确定位，以评建创优为己任，积极而又主动地投身其中。

　　二、举止有仪，文明得体

　　尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟，不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。

　　三、遵纪守规，小处着眼

　　遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。

　　四、勤奋学习，苦练技术

　　明确学习目标，端正学习态度，以饱满的精神投入学习，专心听讲，勤于思考，积极参加专业技能训练，刻苦钻研，高标准、高质量的完成各项学习任务，不断提高综合素质，努力使自己成为对社会有用的高技能人才。

　　五、从我做起，从现在做起

　　评建创优，离不开我们每个同学的'支持、配合和参与，我们应以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的责任心参与评估、投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。让我们团结一致，同舟共济，众志成城!让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!让我们发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，心连心，同呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取“评建创优”的最终胜利!

　　xxx班

　　20xx年5月7日

文明班级倡议书2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　为切实加强安全教育，防止发生溺水死亡事件，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、预先逃生的能力，为积极响应学校以“珍爱生命、预防溺水”为主题的`“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，现向全校同学发出以下倡议：

　　牢固树立安全意识，加强自我保护，不参与那些危险的活动，不到危险、陌生的河域进行游泳、捞鱼、钓鱼等活动。不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和伙伴们玩水。严禁在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。节假日不要到河边池塘处去游泳，防止发生溺水，发现有人溺水时，要请在第一时间报警。遇到阴雨天气不要外出，即使在野外，千万不要到大树下、电杆下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天气不要看电视，玩电脑，更不要接打手机。

　　当自己特别心爱的东西，掉入河中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。在加强自我安全意识的同时，也要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自到江边游泳的行为，要加强教育并极力劝阻。严禁私自或结伴到河边池塘等水域嬉戏或游泳;严禁在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水;严禁在河边附近逗留玩耍;严禁私自到河边看涨大水;严禁自行下河救人。

　　同学们，我们是国家、民族的未来和希望，我们一定要珍惜青春，努力学习，共同担负起历史和时代的重任。我们是父母、家庭的未来和希望，希望每一个同学牢记一句话：“生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次。”让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平安快乐生活每一天!

　　谢谢大家!

文明班级倡议书3

各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　伟大的中华民族自古就是礼仪之邦，刻苦求学，讲文明、讲礼仪是我们中华民族的传统美德，但是放眼周围，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为：上课不认真听讲，不按时完成作业，在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，对值日的同学不理不睬，对走过来的老师漠然置之，对生病的同学熟视无睹，甚至还有个别同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、栏杆等；同学们，我们每个人都不妨问问自己：你讲文明吗？我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。因此，从现在起，我们应坚决改正我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，团结一心，共同努力，让实验小学成为文明之花遍地盛开的花园，成为环境优雅的学习乐土；为此，我郑重向全体师生发出倡议：

　　1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

　　2、行为文明，不在教室、走廊、操场大声喧闹，注意保持环境的宁静；课间，进行文明健康地文体活动。上下楼梯靠右走，不在走廊、楼梯追逐打闹；讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木，不乱涂乱画；

　　3、尊重同学，不给同学起外号，不随意翻弄他人的`物品，关心同学，乐于助人；

　　4、爱护学校的公共设施，节约用水用电，养成人走关灯关门的好习惯；

　　5、按时到校，作好课前准备；上课做到认真学习，专心听讲，积极回答问题，课外多阅读好书好文章，课后认真独立完成作业；放学按时回家；

　　6、遵守交通规则，不乱穿马路，不闯红灯，走路要在人行道；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯

　　亲爱的同学们，让我们从小事做起，从自己做起，从现在做起，在学校做个文明的学生；在家庭中，做个文明的孩子；在社会上，做个文明的使者、遵守社会公德的模范小公民；让文明成为习惯成为我们的自觉行动；让我们每一个人都成为真诚友爱、礼貌待人、品德高尚、勤奋学习、积极向上的文明少年！

　　谢谢大家！

　　xxx4中队

　　青岛开发区实验小学五年级:xxxx

文明班级倡议书4

亲爱的同学们：

　　班级是学生学习、生活、成长、成才的重要单位，为切实加强班级管理，为大家创造文明、安全的学习、生活环境，我们向全校同学发出如下倡议：

　　1.自觉践行社会主义核心价值观，深刻理解“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的丰富，做到内化于心，外化于行。

　　2.遵守校纪校规与社会公德，爱护公共环境卫生，节约用水用电，养成良好的生活习惯。

　　3.尊敬师长，团结同学，严于律己，自觉学习、自主学习、勤奋学习，形成你追我赶的.优良学风。

　　4.提高自我保护意识，注意人身及财产安全，学习安全知识，提高安全防范能力;崇尚科学，反对迷信，反对邪教，珍爱生命，倡导健康生活理念。

　　5.正确认识和应用微博、微信等新媒体，严守网络文明公约，传播正能量。

　　6.树立争创文明平安班级目标，增强班级凝聚力、向心力、战斗力，培养团队合作精神，打造特色品牌活动。

　　7.关心室友，文明就寝，形成文明和谐的宿舍风气和井然有序的宿舍风貌，营造温馨和谐的生活环境。

　　同学们，让我们携起手来，从自己做起，从小事做起，从现在做起，争创文明平安班级，为构建安全、文明校园贡献自己的力量。

文明班级倡议书5

亲爱的同学们：

　　古人云：不学礼无以立。人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是每个人的根基。没了文明，就没有基本的道德底线。

　　最近我们班出现了不文明的现象，脏话满口都是的、打架的、下课玩不文明游戏的.，不说脏话不打架玩文明游戏是我们每个人的义务。文明用语不打架，玩文明游戏不能仅仅是一句口号，为此，我要向全班同学提出倡议，让我们从今天起努力做到一下几点：

　　1、在班上不乱说脏话。

　　2、在班上不大吵大闹。

　　3、在班上不追跑打闹。

　　4、在班上下课不玩不文明游戏，可以下棋、玩竹节人、打羽毛球。

　　5、不和同学发生矛盾，不和同学吵架、打架。

　　6、展开“文明班级”活动课，让同学讲讲自己的想法。

　　7、看到同学有类似行为要制止并提醒他改正。

　　8、制作“文明班级”标签并张贴。

　　一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧。

　　xx学校xx中队xxx

　　20xx年xx月xx日

文明班级倡议书6

同学们：

　　一直以来，我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是同学们，你们想过吗?学校要发展，面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

　　我们很多同学都做得非常好。但是，在我们身边，还存在着一些与我们美丽学校形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为，我们应该尽可能避免。例如，我们的'校园内，总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了也没关系；养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的。其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里，只要我们多走一、两步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？当我们看到有人乱扔垃圾时，应该及时制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推挤的现象也常见到。你们知道吗，在这样追逐推挤中，往往会使同学受到伤害，甚至被送往医院治疗。还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走，或在楼梯上跑，这样都会影响其他同学行走。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

　　同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

　　同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。

　　同学们，加油吧！相信自己，你一定行！

　　文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。《文明在我心》和《一点儿》，而且要按照要求，从小事做起，从自身做起，争做文明好少年。

　　文明在我心

　　上课听讲要专心，帮助同学要热心。

　　放学路上要当心，完成作业要细心。

　　遇到困难不灰心，对待集体要关心。

　　团结合作要齐心，师生互助心连心。

　　一点儿

　　每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

文明班级倡议书7

　　学期伊始，万象俱新，我们踏上征程，追求卓越。良师益友，携手同行，我们比肩而立，共创优秀。

　　122年的历史积淀了一中厚重的内涵，塑造了一中卓越的先驱，当我们接下历史的重任，注定要担起优秀的风范。然而，单丝不成线，独木不成林。个人的光彩较之集体的荣耀微不足道，同时，集体的优秀也依赖我们每个个体的努力。作为一中的一份子，我们有责任也有义务做出贡献，携手共创一个令人钦佩的集体，而第一步就是构建一个优秀的班级。

　　首先，优秀源于团结，班级之精神风貌全在于团结二字，团结一心则士气高昂，精神抖擞，反之则气势低落，一盘散沙。其次，优秀始于纪律，纪律严明，组织明确，才能步调一致，班级稳步前行。再次，优秀行于兼容，兼各家之所长，容每人之所想，才能齐心协力，创造卓越。最后，优秀成于个性，发挥特色，善于创新，才能形成一个个性鲜明，充满活力的班集体。因此，为了营造良好环境，创建优秀班级，校团委特向同学们发出倡议：

　　第一，着手制定本班的班规班纪，严明奖惩措施，积极推广严格执行。

　　第二，班委要做好班级荣誉感与责任心的宣传培养工作，加强同学们对班集体的.认同感及归属感。同时，同学们应积极融入到班级的建设活动当中，对待师长谦敬有礼，同伴之间友爱互助，集体活动中以班级利益为先，努力建成一个班级凝聚力强，集体意识明确的班集体。

　　第三，注重班级文化建设，形成优秀的班风班貌，同学们应注意自身素养，遵守学校纪律，对于不文明现象应坚决杜绝，维护班级形象，并且大力宣扬班级中的好人好事，互相学习，保持积极进取的态度，形成优良上进的班风。班级文化建设中，集思广益，发挥所长，努力建成一个班风正气向上，班貌活力有序的班集体。

　　第四，勤学好问，形成良性的学习氛围，不仅注重平时课业成绩的提高，更应关注自身素质的全面发展，认真对待特色校本课程，课余参与有意义的校园活动，先完善自身，再带动班级。

　　第五，积极参与团体及社会实践活动，在实践中增进同学感情，维护班级荣誉，发扬集体精神，展现各班的特色特长，在各个方面努力建成一个优秀团结，勇于拼搏，追求卓越的班集体。

　　相信在老师与同学们的共同努力下，定能展现一中学子心志远大，人格健全，能力卓越，气质高雅的良好风范，实现创建优秀班级的最终目标，构筑一个团结友爱，积极进取，学风向上的校园环境!

　　xxx班

　　20xx年5月7日

文明班级倡议书8

同学们好：

　　长宁区正进入全国文明城区的复评中，我们虹桥中学正在积极创建文明校园，因此创建文明班级是我们全班同学共同的愿望。大家都希望在一个文明规范的班级学习生活，因为学习氛围浓，同学关系和谐，有利于大家的身心健康。然而“创建文明班级”不能仅仅是一句口号，需要大家付之于行动。为此，向全体同学发出倡议，让我们努力从自己做起，从现在做起，做到以下几点：

　　1、仪容整洁：穿好校服，戴好红领巾，不佩戴无关首饰和配件。

　　2、上课认真听讲：勤做笔记勤思考，举手发言，不随意插嘴，不做与课堂学习无关的事。

　　3、课间文明休息：轻声细语不喧哗，慢行缓走不追逐。

　　4、保持教室环境整洁：垃圾分类，正确投放；劳动工具摆放整齐；地面桌面及时清理。

　　5、尊重老师和各类工作人员，主动问好有礼貌；友爱同学，不说粗话脏话，文明用语记心头。

　　6、文明用餐，保持距离。珍惜粒米不忘恩，光盘为荣，浪费可耻。

　　一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的.同学们，为了成为更好的自己，让我们一起行动起来吧！

　　xx中学六年级全体同学

　　20xx年6月9日

文明班级倡议书9

体同学们：

　　竞、静、净、敬，是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，即不可能成为一个优良的班级也不可能为学校争得荣誉。

　　力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，因为每个人都是无懈可击的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。

　　秩序安定离不开一个“静”。良好的学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。不少班级的同学到我们班内大吵大嚷，这不仅有损于我们班级的荣誉，更受影响的是学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。

　　环境整洁离不开一个“净”。保持好班内卫生和卫生区卫生，不仅有利于我们的学习，更有利于我们增强环保意识。其实，不仅要环境洁净，我们的心灵也应该纯洁。不少学生穿奇装异服，我认为学生穿学生服最美丽，也最整洁，所以我们不仅要搞好环境整洁，也要做好自身的洁净。

　　文明礼貌离不开一个“敬”。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。

　　总而言之，我们还要做的很多，这需要我们身体力行，争做文明班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。

全体同学们：

　　今天，咱们的话题从四个字说起，那就是竞争的“竞”字、安静的“静”字、干净的“净”字、尊敬的“敬”字。这四个字是一个具有良好班风的文明班级所必备的几方面，缺少其中的一方面，既不可能成为一个优良的班级，也不可能为学校争得荣誉。

　　力争上游离不开一个“竞”。学习是学生的首要任务，因为每个人都不是十全十美的。所以我们要互相取长补短、互相竞争。如果没有竞争做动力，我们就不可能努力，整个班集体便没有活力。我们只有在学习中竞争，才能取得更好的成绩。秩序安定离不开一个“静”。良好的`学习环境是我们学习的保证。秩序安定关系到每个同学的学习生活。有的同学在班内大吵大嚷，这不仅有损于班级的荣誉，更影响到学校的秩序。所以我们受到干扰时，应立即采取措施，保护良好的学习环境。

　　文明礼貌离不开一个“敬”。尊敬老师是每个同学最起码的道德品质。如果连尊师都谈不上，就更谈不上“文明”二字了，文明班级更无从说起。这就要求我们上课认真听讲，认真完成作业，尊重老师的劳动成果，只有这样才称得上尊师。为此，育英学校少先大队向全体同学发出倡议：同学们要用心记住竞、静、净、敬这四个字，更要用心按照这四个字去做，争做文明学生，争创文明班级，努力使我们的班级成为校园中一颗璀璨的明珠，为学校增光添彩。

文明班级倡议书10

　　1、广泛的群众性

　　倡议书不是对某个人或某一小集体而发的，它的受众往往是广大群众，或是部门的`所有人，或是一个地区的所有人，甚至是全国人民。所以，其对象十分广泛。广泛的群众性是倡议书的根本特征。

　　2、响应者的不确定性

　　倡议书的对象范围往往是不确定的，即便是在文中明确了倡议的具体对象，但实际上，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。即便是与此无关的别的群众团体，也可以有所响应。

　　3、倡议书的公开性

　　倡议书就是一种广而告之的书信。它是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人人响应，以期在最大的范围内引起共鸣。

文明班级倡议书11

　　【活动目的】

　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

　　【活动简介】

　　以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

　　【活动要求】

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　【主持人】

　　颜莉征鑫梅

　　【活动地点】

　　初一（1）班

　　【活动过程】

　　主持人语:

　　颜：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。

　　征：活动开始之前让我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。

　　一、奏唱班歌《我是明星》

　　二、由生活中的点滴谈起

　　三、《是对还是错》

　　征：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”

　　颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

　　征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

　　（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）

　　(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。( √ )

　　(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ )

　　（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

　　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

　　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ )

　　（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

　　（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

　　（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ )

　　（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

　　（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

　　（12）不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）

　　（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

　　（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

　　四：《比划猜猜猜》

　　征：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的'重要性而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

　　请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

　　1、东张西望；

　　2、轻声缓步；

　　3、拳打脚踢；

　　4、礼让三分；

　　5、追逐喧哗；

　　6、鼓掌。

　　五、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

　　（颜）非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。

　　一、填空题

　　1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕 2、上课迟到者应在教室门口喊，经同意后再进教室。

　　3、出操集队时要做到快、静、齐。

　　4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留，女生不穿 5、按时到校，不，不，不。

　　二、选择题

　　1、教师走进教室，班长（A ），教师检查纪律后答坐下。

　　（A）喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊

　　2、进老师办公室或居室，要（ C）。

　　（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

　　（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

　　3、评“三好生”的条件有 C 。

　　（A）思想好、学习好、与同学关系好

　　（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉

　　（C）学习好、身体好、思想好

　　5、不满（ B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。

　　（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

　　6、与同学发生摩擦时（ B）。

　　（A）与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

　　7、上下楼梯，靠（ B）走。

　　（A）左（B）右（C）中间

　　六、生活情景剧

　　颜：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演

　　场景一：话在课堂

　　（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小蔡和小陈一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）

　　两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）

　　蔡：现在想睡觉了，你困不困啊

　　陈：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够郁闷

　　蔡：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽

　　（他们就这样喋喋不休讲个没完）

　　场景二：溜之大吉

　　（下午三节课即将结束，小林和小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）

　　值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！

　　小蔡：我有急事

　　（小蔡甩头就跑）

　　场景三：游戏人生

　　（晚上9：00小林和小陈急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1。50

　　版界面）

　　小陈：你往左边，我走右边，带上匕首

　　快快快，你头上，小心，噢，娘的，真没用

　　小蔡：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他就不回去了

　　你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了

　　小陈：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备

　　小蔡：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了，回去又要挨骂了……

　　（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他们判若两人，似乎这才是真实的他们）

　　场景四：迟到万岁

　　（早自修时间已过了一半，小蔡不紧不慢地走向校门口）

　　保安：这位同学你的校徽呢？

　　小蔡：没有，丢了

　　（小蔡随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到签名簿上划了几下，字迹非常模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）

　　七、行规讨论交流

　　征：我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生的立场，思考：

　　1。你认为小陈和小蔡同学违背了中学生行为规范的哪些条例，请选择：

　　①课堂有纪律，认真听讲

　　②不顶撞老师

　　③课间有秩序，不喧哗打闹

　　④语言有礼貌，不讲脏话

　　⑤穿着得体，不盲目追求时尚

　　⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

　　⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神

　　⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机

　　⑨不抽烟，不喝酒

　　⑩不斗殴打群架

　　⑾不迟到、早退、旷课

　　⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线

　　2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？

　　３、如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？

　　请大家讨论3分钟，然后自由发言！

文明班级倡议书12

亲爱的家长，小朋友们：

　　礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的.终生发展有着十分重要的意义。优秀是可以训练出来的，为了培养幼儿的文明礼仪行为，养成他们讲文明、懂礼貌、爱清洁、守纪律、好学习、求上进等良好的习惯，我园将从本月开始进行文明班级和礼仪小标兵的评选，特向全体小朋友和家长发出倡议：

　　一、积极争当尊师爱幼、文明守纪、助人为乐、乐读好学的小标兵

　　1.爱父母、爱老师、爱小朋友，尊敬长辈，关心他人，诚实、勇敢，能与同伴友好相处，知道感恩。

　　2.学说普通话，能主动与人交往，会使用礼貌用语。

　　3.每天按时入园、离园。因病、因事缺勤，应及时向老师请假。遇到困难知道向老师求助。

　　4.上课注意听讲，积极发言，动手动脑，大胆表现，积极参加户外体育锻炼。

　　5.讲卫生，爱清洁，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，勤换衣服，不吮手指，饭前

　　便后要洗手。

　　6.热爱劳动，自己的事情自己做，做事有始有终。学会整理保管自己的衣物和学习用品。

　　7.爱护玩具、图书，不攀摘花草树木，不踩踏绿地草坪，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画，不损坏公共设施，主动维护幼儿园环境卫生。

　　8.爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜。

　　9.午睡时，能自己或在教师指导帮助下穿脱衣裤、鞋子，并做到安放整齐，中途上厕所能轻轻起床，不影响他人。

　　二、积极争做文明家长，从我做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

　　1.出入幼儿园仪表整洁，使用普通话，举止文明，说话文明，规范有序停放车辆。

　　2.使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。

　　3.讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，园内不吸烟。

　　4.遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待晨检、使用接送卡。

　　5.树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出大门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走，不走残疾人通道。

　　6.孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

　　小朋友、家长们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明班级、礼仪小标兵评选”的活动中“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长小朋友一起，团结一心，共同努力，让文明礼仪之花盛开在山东福泰小金星幼儿园!

文明班级倡议书13

同学们：

　　一直以来，我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是同学们,你们想过吗?学校要发展，面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的同努力。你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

　　我们很多同学都做得非常好.但是，在我们身边，还存在着一些与我们美丽学校形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为,我们应该尽可能避免.例如，我们的校园内，总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾.甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了也没关系；养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的.其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里,只要我们多走一、两步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？当我们看到有人乱扔垃圾时,应该及时制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推挤的现象也常见到。你们知道吗，在这样追逐推挤中，往往会使同学受到伤害，甚至被送往医院治疗。还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走,或在楼梯上跑,这样都会影响其他同学行走.我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的.行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

　　同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，同促进。

　　同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。

　　同学们，加油吧！相信自己，你一定行！

　　文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。《文明在我心》和《一点儿》，而且要按照要求，从小事做起,从自身做起，争做文明好少。

　　文明在我心

　　上课听讲要专心，帮助同学要热心。

　　放学路上要当心，完成作业要细心。

　　遇到困难不灰心，对待集体要关心。

　　团结合作要齐心，师生互助心连心。

　　一点儿

　　每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

文明班级倡议书14

亲爱的家长：

　　九月，是秋风送爽、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。九月，是文明礼貌月，我们每个人都要说文明话，做文明事，当文明人。

　　文明礼仪教育是一项系统工程，需要方方面面的参与和配合，需要你我的共同努力。我们期望，孩子在文明礼仪学习中受启发、明道理，在文明礼仪实践中正确、主动地与人交往，不断增强文明礼仪意识，培养语言表达能力、生活技能、自信心及爱的'情感等。为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、活动环境，为了培养孩子良好的文明礼仪习惯，我们也将在九月开展“文明礼貌月”的活动，特向家长朋友们倡议：

　　一、积极参与“争做文明家长”活动，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。

　　1、语言文雅，积极使用普通话;

　　2、与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯; 3、规范有序停放车辆;

　　4、讲究卫生，进入校园不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不吸烟; 5、不随意采摘花草;

　　6、与孩子一起养成上、下楼梯时礼让、右行、慢走的习惯; 7、孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。

　　二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。

　　1、向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲文明礼仪故事，教孩子学习文明礼仪儿歌等;

　　2、支持孩子的文明礼仪行为;

　　3、引导鼓励孩子说文明礼仪用语，按文明礼仪规范要求做事。

　　4、协助教育孩子爱护幼儿园的玩具物品，不损坏、不带走幼儿园的玩具物品;

　　5、协助教育幼儿讲卫生，不随地扔垃圾，不随地小便等。

　　家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“文明礼仪伴我行”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，让文明礼仪之花遍地盛开。