中学辩论赛策划书
不经意间,工作已经告一段落,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,是时候抽出时间写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编为大家收集的中学辩论赛策划书,希望对大家有所帮助。
中学辩论赛策划书1
一、时间:10月23日—11月15日
二、地点:初、复、半决赛在课室 ,决赛在学术报告厅
三、主办单位:系学生会
四、协办单位:系学生会各部门
五、目的:为弘扬先进校园文化,培养知识口才型学生,共创和谐校园;开拓同学们的思路,体现我系同学风华正茂的精神状态,提高同学们的辩论水平,发掘培养我系的辩论人才,我经管系决定举办08,09级的班级辩论赛。
六、具体活动流程如下:
(一)宣传活动:
1、海报形式:请学生会宣传部制作海报2张
2、安排人手到08,09级各班宣传,鼓励和发动同学们积极参加本次活动,召集各班级学习委员开会,协助学习部办好本次活动。
(二)具体赛程:
1、第7周举行初赛,分两晚进行。08级六个大班抽签对打,胜出3队;09级8个大班抽签对打,胜出4队。
2、在第8周举行复赛,09级胜出的'4支队伍和08级胜出的3队组成7队,然后抽空(每队被抽空概率都为1/7)一队直接进入下一轮比赛。剩下的6队抽签对打,胜出3队
3、在第9周举行半决赛,复赛中胜出的3队与被抽空的那一队组成4队,抽签对打,胜出2队。
4、在第10周举行决赛。
说明:比赛场数共为13场
七、经费预算:
1、评分表预计7元
2、辩论赛规则宣传单预计18元
3、比赛的供水费用预计170
4、红纸9元
5、奖状及证书预计28元
6、奖励品预计130元
总共经费预计362元
此次辩论赛的开展有利于加强学生的思维,表达能力,增强同学之间的交流能力和合作能力,丰富学习生活,活跃学习气氛,望个有关部门都能够支持,批准!
中学辩论赛策划书2
一、 活动前言:
本次辩论赛主要是为了丰富学生们的课余生活,活跃校园的气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学们的思路,体现物理学院学生风华正茂的精神状态,提高同学们的辩论水平,发掘培养辩论人才。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用它来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用它来指导言行……因此本院以“物含妙理,思辨天下”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会时事文体,来展现我院学子风范,巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、 活动目的:
物含妙理辩中寻,本届辩论赛主要为丰富同学们的.课余生活,活跃校园气氛,开拓思想,体现大学生积极向上,朝气蓬勃的精神状态,培养发掘辩论人才,本着公平公正的原则,提高大学生的辩论演讲能力,加强团队合作组织能力。
三、比赛主题:文凭与能力何者更重要
四、活动宗旨 :关注热点,与时俱进,锻炼口才,发展自我。
五、参赛人员:学院各系每系一支代表队
六、比赛时间:11月5日——11月7日
七、主办单位:天津滨海职业学院院学生会
八、承办单位:院学生会 学习部
九、比赛地点:学院活动中心 一楼
十、活动方式:初赛,复赛,决赛,三个阶段
十一、 奖项设置:设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名,颁发荣誉证书和相关物质奖
中学辩论赛策划书3
一、辩论主题:手机应不应该“上学”?
二、活动目的:
1、构建班级文明环境,促进班风、学风建设;
2、活跃班级文化氛围,丰富学生的`课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间:XX年4月22日
四、活动地点:215班教室
五、主办方:蔚县二中215班班委会
六、活动方式:本次比赛采用分数评判法
七、活动流程:
(一)将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方
(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛
(三)预赛:将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高教师、实习班主任兰教师共同选出各四名表现突出者,组成正反方辩论组。
(四)现场对决:1.立论陈词阶段,各限时2分钟
2.攻辩环节,提问和回答均不得超过90秒
3.自由辩论环节,各自累计8分钟
4.总结呈词阶段
5.观众提问环节
6.辩论结束,评委进行点评
7.嘉宾致辞,并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖
8.主持人发言致谢,比赛结束
八、奖项设置:
优胜方 奖品为彩页本
最佳辩手 1名 奖品为英语笔记本
参与奖 6名 奖品为黑色碳素笔
九、预算:
共计58元
彩页本 1个 12元
英语笔记本 4个 20元
碳素笔 6支 12元
矿泉水 14瓶 14元
215班班委会
XX年4月20日
中学辩论赛策划书4
一、辩论主题:
手机应不应该“上学”?
二、活动目的:
1、构建班级文明环境,促进班风、学风建设;
2、活跃班级文化氛围,丰富学生的.课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间:
20xx年4月22日
四、活动地点:
215班教室
五、主办方:
蔚县二中215班班委会
六、活动方式:
本次比赛采用分数评判法
七、活动流程:
(一)将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方
(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛
(三)预赛:将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者,组成正反方辩论组。
(四)现场对决:
1.立论陈词阶段,各2分钟
2.攻辩环节,提问和回答均不得超过90秒
3.自由辩论环节,各自累计8分钟
4.总结呈词阶段
5.观众提问环节
6.辩论结束,评委进行点评
7.嘉宾致辞,并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖
8.主持人发言致谢,比赛结束
八、奖项设置:
优胜方 奖品为彩页本
辩手 1名 奖品为英语笔记本
参与奖 6名 奖品为黑色碳素笔
九、预算:
共计58元
彩页本 1个 12元
英语笔记本 4个 20元
碳素笔 6支 12元
矿泉水 14瓶 14元
215班班委会
20xx年4月20日
中学辩论赛策划书5
一、辩论主题:手机应不应该“上学”?
二、活动目的`:
1、构建班级文明环境,促进班风、学风建设;
2、活跃班级文化氛围,丰富学生的课余生活,激发学生的学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间:20xx年4月22日
四、活动地点:215班教室
五、主办方:蔚县二中215班班委会
六、活动方式:本次比赛采用分数评判法
七、活动流程:
(一)将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方;
(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛;
(三)预赛:将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者,组成正反方辩论组。
(四)现场对决:
1、立论陈词阶段,各限时2分钟;
2、攻辩环节,提问和回答均不得超过90秒;
3、自由辩论环节,各自累计8分钟;
4、总结呈词阶段;
5、观众提问环节;
6、辩论结束,评委进行点评;
7、嘉宾致辞,并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖;
8、主持人发言致谢,比赛结束。
八、奖项设置:
1、优胜方奖品为彩页本;
2、最佳辩手1名奖品为英语笔记本;
3、参与奖6名奖品为黑色碳素笔。
九、预算:共计58元
1、彩页本1个12元;
2、英语笔记本4个20元;
3、碳素笔6支12元;
4、矿泉水14瓶14元。
中学辩论赛策划书6
一、辩论主题:手机应不应该“上学”?
二、活动目的:
1、构建班级文明环境,促进班风、学风建设;
2、活跃班级文化氛围,丰富学生的课余生活,激发学生的.学习热情,并提高翱翔班学生的综合素质。
三、活动时间:20xx年4月22日
四、活动地点:xxx班教室
五、主办方:x县二中xxx班班委会
六、活动方式:本次比赛采用分数评判法
七、活动流程:
(一)将班级学生从中间分为两组,并抽签决定正反方
(二)正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛
(三)预赛:将正反方报名学生各随机分为两组,进行现场自由辩论,由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者,组成正反方辩论组。
(四)现场对决:
1、立论陈词阶段,各2分钟
2、攻辩环节,提问和回答均不得超过90秒
3、自由辩论环节,各自累计8分钟
4、总结呈词阶段
5、观众提问环节
6、辩论结束,评委进行点评
7、嘉宾致辞,并为优秀观众、辩手和获胜方颁奖
8、主持人发言致谢,比赛结束
八、奖项设置:
优胜方奖品为彩页本
辩手1名奖品为英语笔记本
参与奖6名奖品为黑色碳素笔
九、预算:共计58元
彩页本1个12元
英语笔记本4个20元
碳素笔6支12元
矿泉水14瓶14元
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